บทที่ 12 กลีบหน้าผากและความขัดแย้งของความเป็นผู้นำ 1. Fodor J. A. Precis of the Modularity of Mind // พฤติกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์สมอง 2528. ฉบับ. 8. ป.1-42. 2. Goldberg E. วิธีการไล่ระดับสู่องค์กรที่ทำงานแบบนีโอคอร์ติคัล // J. Clin ประสบการณ์ นิวโรไซคอล 2532. ฉบับ. 11 ลำดับที่ 4 หน้า 489-517; Goldberg E. ฟังก์ชั่นเยื่อหุ้มสมองที่สูงขึ้นในมนุษย์: วิธีการไล่ระดับ // ประสาทวิทยาร่วมสมัยและมรดกของ Luria / Ed. โดย อี. โกลด์เบิร์ก ฮิลส์เดล นิวเจอร์ซีย์:

ความดูถูกที่รุนแรง สิ่งที่เจ็บปวดที่สุดในการเฆี่ยนตี คือการดูถูกที่ตามมาด้วย วันหนึ่งเรากำลังลากคนนอนหนักข้ามรางรถไฟน้ำแข็ง ถ้ามีคนลื่นล้มหรือสะดุดล้มเพียงคนเดียว เขาคงจะลากสหายที่แบกไปด้วย

ก่อนที่การเนรเทศจะเริ่มขึ้น มีทหาร NKVD มากกว่า 100,000 นายพร้อมอุปกรณ์ทางทหาร เครื่องบิน และยานพาหนะในเชชเนียและอินกูเชเตีย พร้อมด้วยพนักงาน 19,000 คนของกองกำลังพิเศษ NKGB

แม้ว่าทหารจะถูกห้ามไม่ให้พูดถึงการขับไล่ประชากรที่ใกล้เข้ามา แต่พวกที่อาศัยอยู่ในบ้านของชาวเชเชนและอินกูชก็พยายามด้วยวิธีที่แตกต่างกันเพื่อสื่อถึงสิ่งที่รอพวกเขาอยู่

“ ผู้อยู่อาศัยคนหนึ่งในเขต Shatoevsky เล่าว่าก่อนการขับไล่มีตลาดนัดและเขาไปตลาดเพื่อขายวัว เมื่อกลับถึงบ้านโดยไม่ได้ขายสัตว์ก็เห็นใบหน้าไม่พอใจของทหารสูงวัยที่อาศัยอยู่ที่บ้านของเขา เมื่อทราบเกี่ยวกับการขับไล่ที่กำลังจะเกิดขึ้น ทหารจึงเข้าใจว่าตอนนี้ชาวเขาจะไม่มีเงินเพียงพอ และเขาจะต้องทิ้งวัวไว้ มีหลายกรณีที่ทหารปล่อยให้มันหลุดลอยไปในขณะที่ดื่มร่วมกับคนในท้องถิ่น ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงถูกลงโทษอย่างรุนแรง” มูซา อิบรากิมอฟ กล่าว

พลัดพรากจากดินแดนของบรรพบุรุษของเราด้วยการสูญเสียชีวิตนับพัน

เช้าตรู่ของวันที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2487 เจ้าหน้าที่เริ่มเรียกคนมาประชุมในคลับและจัตุรัสท้องถิ่นที่คาดว่าจะอุทิศให้กับวันกองทัพแดง ที่นั่นพวกเขาได้รับแจ้งว่าพวกเขาถูกขับไล่ ผู้ชุมนุมบางส่วนถูกส่งกลับบ้านเพื่อแจ้งให้ญาติทราบ และส่วนที่เหลือถูกนำไปยังจุดบรรทุกของบนรถไฟ ในหลายกรณี ทหารเองก็มาเพื่อผู้หญิง คนชรา และเด็ก

“ฉันจำวันที่เลวร้ายเหล่านั้นได้ดีมาก ในตอนเช้าพวกเขามาเคาะประตูบ้านของเราและมีทหารประมาณแปดคนเข้ามาในบ้าน พวกเขาสั่งเราด้วยน้ำเสียงเคร่งครัดให้รีบเตรียมตัวและแจ้งว่าเราจะถูกเนรเทศ ในเวลานี้ผู้เป็นแม่ที่ตกใจก็กระโดดขึ้นมาดึงแจ็กเก็ตหนังของพ่อ

ทหารยามคนหนึ่งรับเสื้อแจ็กเก็ตจากแม่โดยบอกว่าเป็นเสื้อแจ็กเก็ตของผู้ชาย อย่างไรก็ตาม แม่ของเธอคว้าเธอไปจากมือของเขา จากนั้นเราก็ถูกขนขึ้นรถม้าที่สกปรก เก่า และเย็น”

- นึกถึง Petimat Saidova ชาว Starye Atagi

ตั้งแต่วันที่ 23 กุมภาพันธ์ถึง 15 มีนาคม พ.ศ. 2487 มีการส่งรถไฟ 180 ขบวนไปยังคาซัคสถาน ตามรายงานของ NKVD ณ วันที่ 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2487 ชาวเชชเนียและอินกูเชเตียมากกว่า 469,000 คนถูกตั้งถิ่นฐานใหม่ นอกจากนี้ ตามข้อมูลอย่างเป็นทางการ

ในระหว่างการเนรเทศ มีผู้เสียชีวิตหนึ่งพันห้าคนและมีเด็กเกิด 60 คน นอกจากนี้ ยังมีผู้เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลมากกว่าหนึ่งพันคน

“ระหว่างทางทหารปฏิบัติตามคำสั่งอย่างเคร่งครัด ผู้คนได้รับอาหารร้อนวันละครั้ง คนที่นำอาหารมาปรุงระหว่างทางด้วย” Musa Ibragimov บอกกับ Gazeta.Ru

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่จะสามารถนำเสื้อผ้าที่อบอุ่นและอาหารติดตัวไปด้วยได้

เพื่อที่จะเลี้ยงลูกๆ ของผู้หญิง ผู้หญิงจึงเจือจางแป้งด้วยน้ำแล้วให้แป้งแก่พวกเขา

“เราไม่มีอะไรอื่นนอกจากแป้ง คุณอาจถามว่า: เราได้น้ำมาจากไหน? แน่นอนว่าพวกเขาละลายหิมะ ระหว่างที่แวะจอด หนุ่มๆ ก็กระโดดลงจากรถไฟและเก็บหิมะ มันบังเอิญที่เราได้รับน้ำเกลือ แต่เพื่อให้เด็ก ๆ สงบลงเท่านั้น” Sovdat N. เล่าถึงเหตุการณ์เมื่อ 73 ปีที่แล้ว

พี่สาวของเธอเสียชีวิตกลางถนน และทิ้งพวกเขาไว้กับแม่ตามลำพัง ไม่กี่วันต่อมา ผู้เป็นแม่ก็เสียชีวิตด้วยความเครียดขั้นรุนแรง เป็นหวัด และขาดน้ำ

“คำพูดสุดท้ายที่แม่พูดกับฉันบนรถไฟแห่งความตายนี้คือ: “โซฟดัท ลูกที่น่าสงสารของฉัน คุณจะทำอะไรในชีวิตนี้เพียงลำพัง? มันเจ็บปวดแค่ไหนที่คุณเป็นเด็กกำพร้า”

- หญิงวัย 90 ปีคนหนึ่งกล่าว

ชายหนุ่มและหญิงสาวแม้จะต้องเผชิญกับความตายก็ไม่ลืมประเพณีและการเคารพผู้อาวุโส รถไฟแทบจะไม่หยุด และไม่มีโอกาสเข้าห้องน้ำ เว้นแต่ในรถม้าที่มีคนชราและผู้หญิง

หลายคนเสียชีวิตระหว่างทางจากการแตกร้าว กระเพาะปัสสาวะ- และบรรดาผู้ที่กำลังจะตายก็ถูกโยนลงจากรถม้า

“ไม่อนุญาตให้เคลื่อนย้ายศพ สิ่งเดียวที่ญาติสามารถทำได้คือเอาหิมะมาคลุมพวกเขา มันยากมาก สำหรับชาวเชเชนและมุสลิม การทิ้งร่างของคนที่พวกเขารักโดยไม่ฝังศพถือเป็นความทรงจำที่เจ็บปวดไปตลอดชีวิต” มูซา อิบรากิมอฟ นักประวัติศาสตร์กล่าว

ครอบครัวผู้เชี่ยวชาญของเราก็ถูกเนรเทศเช่นกัน พี่ชายของเขาซึ่งอายุหกเดือนเสียชีวิตระหว่างการเดินทาง

“แม่ต้องทนทุกข์ทรมานจนบั้นปลายชีวิตเธอจำไม่ได้ว่าทำไมเขาถึงตาย: จากความหนาวเย็นหรือเธออาจบีบคอเขาด้วยร่างกายของเธอในระหว่างการนอนหลับ มีชายสูงอายุคนหนึ่งจากครอบครัวเราอยู่บนรถม้า และเขาพูดว่า:

“อย่าให้ทหารเห็นว่าเด็กเสียชีวิตแล้ว ฉันจะพาเขาไปด้วย และเมื่อพวกเขาพาเรามา เราก็จะฝังเขา” พวกเขาจึงอุ้มศพน้องชายของฉันเป็นเวลาสองสัปดาห์”

- ศาสตราจารย์อิบรากิมอฟกล่าว

Taus Magomadova วัย 12 ปีก็ประสบชะตากรรมที่ยากลำบากเช่นกัน

สามวันก่อนการขับไล่ แม่ของเธอซึ่งเธอได้รับการรักษาในโรงพยาบาลเสียชีวิตด้วย เธอรู้เรื่องการตายของเขาเพียงไม่กี่ปีต่อมา พ่อของเด็กหญิงซึ่งยังไม่หายจากงานศพของภรรยา อยู่ที่บ้านขณะที่ทหารมาเคาะประตูบ้านของเขา

“เขาพยายามอธิบายให้เจ้าหน้าที่ฟังว่าลูกสาวของเขาอยู่ในโรงพยาบาล และเขาจำเป็นต้องไปรับเธอ แต่ใครจะฟังคนทรยศศัตรูของประชาชน? ไม่มีใครแม้แต่จะมองมาทางเขา โดยไม่ยอมให้เขาเตรียมตัวเขาก็ถูกพาตัวไป

คุณยายบอกฉันว่าระหว่างเดินทางเธออธิษฐานขอให้แม่ น้องสาว หรือพ่อของเธอไม่อยู่ในศพที่ถูกทิ้งได้อย่างไร”,

— Aset Okueva เล่าเรื่องของคุณยายของเขาให้ Gazeta.Ru ฟัง

เมื่อมาถึงคาซัคสถาน Taus วัย 12 ปีก็ไปอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าในเมือง Karaganda พร้อมด้วยเธอมีเด็กผู้หญิงอีกหกคนจากเชชเนีย ซึ่งพ่อของเธอพามาด้วยเพราะเขาไม่มีอะไรจะเลี้ยงพวกเขา เขามาเยี่ยมลูกๆทุกวัน

เทาส์ที่กำลังพยายามตามหาครอบครัวของเธอ ถามชายคนนั้นอย่างระมัดระวัง ตามโชคชะตากำหนด ปรากฎว่าพ่อของเด็กหญิงหกคนมาจากหมู่บ้านของเธอ และเขาสัญญากับเทาส์ว่าจะตามหาญาติของเธอ

“ฉันพยายามหนีออกจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าถึงหกครั้ง และในเวลานี้พ่อของฉันก็ถือว่าฉันตายไปนานแล้ว

ชาวบ้านคนเดียวกันกับเราบอกพ่อว่าฉันตายแล้ว และเขาก็ฝังฉันไว้ และเชือดแกะตัวหนึ่งในระหว่างนั้น

(ตามธรรมเนียมทางศาสนา เมื่อเด็กเสียชีวิต พวกเขาจะบูชายัญแกะหรือวัวและแจกจ่ายเนื้อให้คนยากจน - Gazeta.Ru) เขาคงพูดแบบนี้เพื่อเลี้ยงตัวเองและครอบครัวก็ไม่รู้ ทุกคนต่างมองหาวิธีที่จะไม่ตายจากความหิวโหย พ่อของฉันโดยไม่สงสัยอะไรเลยขอบคุณเขาสำหรับ "ความดี" ที่เขาทำและส่งคืนแกะสองตัวแทนที่จะเป็นแกะที่ถูกฆ่าเพียงตัวเดียว - เพื่อเป็นการแสดงความขอบคุณที่ไม่ทิ้งฉันไว้ที่นั่น” Aset Okueva กล่าวจากคำพูดของคุณยาย Taus

ครั้งที่เจ็ด เด็กหญิงยังคงสามารถหลบหนีออกจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าได้ เธอไม่มีเงินสำหรับค่าอาหาร น้อยกว่าค่าตั๋วรถไฟมาก ทุกครั้งที่รถไฟหยุด เธอก็ซ่อนตัวอยู่ใต้ตู้รถไฟเพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้เจ้าหน้าที่จับได้ แล้วเธอก็กระโดดกลับ เมื่อไปถึงเมืองเลนิโนกอร์สค์หญิงสาวก็เห็นเพื่อนร่วมชาติของเธอและถามเกี่ยวกับญาติของเธอ

“ฉันไม่ได้คาดหวังว่าจะได้ยินคำตอบเชิงบวกด้วยซ้ำ ความรู้สึกท่วมท้นฉันในขณะนั้น ชาวเชเชนคนหนึ่งบอกว่าเขาจะพาฉันไปหาป้าแล้วเราก็ไป ตลอดทางฉันจินตนาการถึงใบหน้าที่สนุกสนานของป้า พ่อ และการพบกับแม่ที่รอคอยมานาน และนี่คือเรา ตอนแรกเธอไม่เชื่อว่าฉันเป็นฉัน แต่แผลเป็นไหม้ที่ขาซ้ายของฉันซึ่งได้รับในวัยเด็กที่อยู่ห่างไกลสามารถโน้มน้าวเธอได้

เมื่อพ่อได้รับแจ้งว่าพบลูกสาวแล้ว เขาก็ไม่เชื่อ และบอกว่าคนตายจะไม่กลับมาจากโลกอื่น

เมื่อเราพบกันเป็นครั้งแรกในชีวิตที่ฉันเห็นน้ำตาบนใบหน้าของเขา และตอนนั้นเองที่ฉันพบว่าคนที่ฉันคิดถึงมาตลอดหลายปีที่ผ่านมา—แม่ของฉัน—เสียชีวิตแล้ว”

— Taus บอกหลานสาวของเธอ Aset Okueva ในอีกหลายปีต่อมา

หลายปีต่อมาเทาส์แต่งงานและมีลูกเจ็ดคน เธอเสียชีวิตในปี 2555 และทิ้งหลาน 11 คน หลานสาว 11 คน และเหลน 14 คน

Khaibakh - aul ที่ไม่มีอยู่จริง

การเนรเทศผู้คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ภูเขานั้นยากกว่ามาก ฟาร์มและออลกระจายอยู่ทั่วดินแดนอันกว้างใหญ่ และไม่สามารถส่งผู้อยู่อาศัยไปยังจุดรวบรวมแล้วขึ้นรถไฟได้ คำสั่งจากผู้บริหารระดับสูงชัดเจน: อย่าปล่อยให้ใครอยู่ในสถานที่ นักประวัติศาสตร์คอเคเชียนกล่าวว่าการตัดสินใจที่มีชื่อเสียงและน่าสลดใจประการหนึ่งคือเหตุการณ์ที่คน 700 คนถูกกล่าวหาว่าถูกเผาและยิง

“ไม่สามารถเคลื่อนย้ายคนป่วย คนชรา และเด็กได้ และได้ตัดสินใจที่จะทำลายพวกเขา

ผู้คนถูกต้อนเข้าไปในคอกม้าขนาดใหญ่ซึ่งคาดว่าจะค้างคืน พวกเขาขอความช่วยเหลือด้วยหญ้าแห้งเพื่อป้องกันไม่ให้ลมพัด และหลังจากนั้นพวกเขาก็เผาคนเหล่านี้ทั้งเป็น

เมื่อตระหนักถึงสิ่งที่เกิดขึ้น ผู้คนก็เริ่มวิ่งไปที่ประตูซึ่งเปิดออกภายใต้การโจมตีของพวกเขา เมื่อเห็นสิ่งนี้ Gvishiani ซึ่งเป็นผู้รับผิดชอบในการขับไล่พวกเขาจึงออกคำสั่งให้เปิดฉากยิงพวกเขา” มูซา อิบรากิมอฟ สรุปเหตุการณ์เหล่านั้นในเวอร์ชันหนึ่ง

แม้จะมีข้อโต้แย้งมากมายเกี่ยวกับความเป็นจริงของอาชญากรรมนี้ แต่ก็มีพยานที่บรรยายสิ่งที่เกิดขึ้นโดยละเอียดและขอให้ลงโทษผู้กระทำความผิด คนเหล่านี้คือคนที่อยู่ในค่ายบนภูเขาสูงหรืออยู่ห่างจากบ้านที่ไหนสักแห่งในขณะที่ไฟไหม้คอกม้า พวกเขาทำได้แค่ดูเท่านั้น พยานอีกคนหนึ่งคืออดีตผู้บังคับการความยุติธรรมของประชาชนแห่งสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตปกครองตนเองเชเชน-อิงกุช Ziyavdi Malsagov

“ เมื่อ Malsagov เริ่มขอให้ Gvishiani หยุดการฆ่าผู้คน เขาถูกกล่าวหาว่า:

“คนเหล่านี้ไม่สามารถขนส่งได้และจะต้องถูกทำลาย นี่คือคำสั่งจาก Serov และ Beria”

- บันทึกนักประวัติศาสตร์

ในปี 1956 Malsagov เขียนเกี่ยวกับความโหดร้ายใน Khaibakh บนภูเขาสูงถึงเลขาธิการคนแรก Nikita Khrushchev มีการสร้างคณะกรรมาธิการซึ่งเมื่อไปที่ไซต์แล้วค้นพบซากศพของผู้คนหลายร้อยคน อย่างไรก็ตาม ระเบียบการสอบไม่ได้ถูกเปิดเผยต่อสาธารณะ แม้จะมีคำให้การของพยานหลายสิบคนและศพที่พบ แต่สถานะของไคบาคห์ยังไม่ได้รับการพิจารณา นักประวัติศาสตร์บางคนอ้างอิงจากเอกสารในช่วงหลายปีที่ผ่านมาอ้างว่าการเผาคน 700 คนในภูมิภาคกาลันโชซที่มีภูเขาสูงนั้นเป็น "ของปลอมทางประวัติศาสตร์"

“พันเอก Gvisiani และผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ ในกิจกรรมเหล่านั้นได้รับคำสั่งและเครื่องราชอิสริยาภรณ์ทางทหารอื่นๆ ภายหลังจากที่มีการประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยการฟื้นฟูสมรรถภาพประชาชนที่ถูกอดกลั้นในปี พ.ศ. 2534 พวกเขาก็ไม่ได้รับรางวัล พวกเขาค้นหา Gvisiani แต่ไม่มีข้อมูลที่แน่ชัดเกี่ยวกับชะตากรรมต่อไปของเขา” ศาสตราจารย์ Musa Ibragimov อธิบาย

พบหลุมศพจำนวนมากอีกแห่งหนึ่งในอาณาเขตของโรงพยาบาล Urus-Martan ปัจจุบันมีอนุสาวรีย์ของเหยื่อผู้บริสุทธิ์จากการตั้งถิ่นฐานใหม่

ผู้ที่ถูกเนรเทศถูกกระจายไปในภูมิภาคต่างๆ ของคาซัคสถาน จำนวนที่มากที่สุดยังคงอยู่ในภูมิภาค Karaganda, Kustanay, ภูมิภาคคาซัคสถานตะวันออก และ Aktobe โดยเฉพาะผู้คนทางตอนเหนือของประเทศเนื่องจากสภาพอากาศหนาวเย็น

ไม่มีเที่ยวบินเนรเทศจากซาคาลิน

ในระหว่างการดำเนินการขับไล่ Chechens และ Ingush มีคดีที่น่าสงสัยเกิดขึ้น Said Khasuev ซึ่งเป็นชาวเชชเนียโดยกำเนิดเคยทำงานบนเกาะ Sakhalin ในช่วงเวลานี้

เพื่อหลีกเลี่ยงการเนรเทศ ตำรวจซึ่งมีสถานะดีจึงถูกขอให้เปลี่ยนสัญชาติในเอกสารของเขา

“นักสู้ Chechen NKVD ปฏิเสธอย่างเด็ดขาด มีการตัดสินใจเนรเทศเขา จากนั้นพวกเขาก็คิดว่า: ปรากฎว่าเขาถูกส่งไปทางทิศตะวันออกจากจุดที่ห่างไกลที่สุดในประเทศจากคอเคซัส จากนั้นผู้บัญชาการคนหนึ่งของ Khasuev กล่าวว่า: "ไม่มีที่อื่นให้ส่ง" และมีการตัดสินใจที่จะปล่อยให้ชาวเชเชนเข้าประจำการ จริงอยู่ Said ไม่มีรางวัลและการเลื่อนตำแหน่งมากกว่านี้ แม้ว่าเขาจะให้บริการอย่างดีเยี่ยมก็ตาม” Islam Khatuev ประธานสหภาพนักข่าวแห่งสาธารณรัฐเชเชน ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ กล่าวกับ Gazeta.Ru

ในช่วงต้นทศวรรษที่ 80 ลูกชายของ Khasuev ซึ่งรับราชการในกองทหารชายแดนในหมู่เกาะคูริล เสียชีวิตในการยิงกันโดยมีผู้ฝ่าฝืนชายแดน เขาถูกฝังอย่างมีเกียรติและได้รับเหรียญรางวัลมรณกรรม

เหตุการณ์ที่น่าสนใจอีกเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นกับชาวพื้นเมืองของหมู่บ้าน Chishki ชาวเชเชน ทหารกองทัพแดง Said-Emi Delmayev กลับมาจากแนวหน้าไปยังหมู่บ้านบรรพบุรุษของเขา มองเข้าไปในบ้านหลังหนึ่งในหมู่บ้าน Starye Atagi ที่ถูกทิ้งร้าง และดึงความสนใจไปที่ภาพถ่ายที่กองกองอยู่บนพื้น สองคนเป็นภาพสาวสวย เขาเก็บรูปถ่ายสองใบที่เขาชอบไว้ในกระเป๋าของเขา

เช่นเดียวกับทหารแนวหน้าอื่นๆ จากประชาชนที่ถูกเนรเทศ Side-Emi ไปที่คาซัคสถานเพื่อค้นหาญาติที่รอดชีวิต

เขาไม่จำเป็นต้องมองหาพวกเขาเป็นเวลานาน - ญาติของเขา Tsintsaevs เป็นคนแรกที่เขาหยุดค้างคืนด้วย

“เมื่อจัดโต๊ะสำหรับแขก เขามองดูภรรยาของญาติของเขาอย่างระมัดระวัง ซึ่งดูจะคุ้นเคยกับเขามาก ต่อมาเมื่อกลับมาหาครอบครัวและจัดการข้าวของที่เขานำมา เขาก็พบรูปถ่ายของเด็กผู้หญิง Atagin มันเริ่มต้นขึ้นสำหรับเขา: หนึ่งในนั้นวาดภาพผู้หญิงคนเดียวกันคือ Chekhardig” Khavazh Tsintsayev ลูกชายของหญิงสาวจากรูปถ่ายบอกกับ Gazeta.Ru

เมื่อกลับจากการถูกขับไล่ไปยังบ้านเกิดของเขา Side-Emi ได้มอบหนึ่งในสองรูปถ่ายนี้ให้กับ Tsintsaevs

ไม่มีเวลาอธิบาย ไล่ออก!

ตามที่แพทย์ศาสตร์ประวัติศาสตร์ Musa Ibragimov มีเหตุผลหลายประการในการขับไล่ ตามข้อมูลอย่างเป็นทางการของ NKVD ผู้คนถูกส่งตัวกลับประเทศเนื่องจากร่วมมือกับกองทัพเยอรมันและการละทิ้ง

ชาวเชเชนจะร่วมมือกับชาวเยอรมันได้อย่างไรถ้าชาวเยอรมันไม่เคยเหยียบย่ำดินแดนเชเชโน - อินกูเชเตีย ไม่รวมพื้นที่มัลโกเบก” - อิบรากิมอฟกล่าว

ตามเวอร์ชันอื่น Chechens และ Ingush สามารถเข้าร่วมกับพวกเติร์กในการทำสงครามกับพวกนาซีและกลายเป็น "คอลัมน์ที่ห้า" สำหรับกองทัพแดง

“ในความคิดของฉัน เหตุผลหลักและหลักในการเนรเทศก็คือระบบการเมืองนั่นเอง สหภาพโซเวียตและลักษณะเผด็จการของมัน การกดขี่เหล่านี้เป็นส่วนสำคัญในการดำรงอยู่ของประเทศ ตั้งแต่ช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ 20 นโยบายนี้เป็นส่วนหนึ่งของนโยบายระดับชาติของรัฐโซเวียต

และสาเหตุของการขับไล่อาจเป็นกลุ่มโจรในดินแดนของสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตปกครองตนเองเชเชน แม้ว่าภายในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2486 NKVD จะเขียนว่ากลุ่มโจรเกือบทั้งหมดถูกชำระบัญชีแล้ว”

— นักประวัติศาสตร์ Musa Ibragimov บอกกับ Gazeta.Ru

อีกเหตุผลหนึ่งของการขับไล่อาจเป็นเพราะความต้องการของคนงานในคาซัคสถาน ซึ่งในช่วงสงคราม พลเมืองถูกเกณฑ์ไปทำงานในโรงงานโลหะวิทยา

“คนงานจำเป็นต้องยึดครองแอ่งถ่านหิน Karaganda การผลิตสังกะสี Ust-Kamenogorsk และอื่นๆ อีกมากมาย เหตุการณ์นี้อาจมีบทบาทชี้ขาดได้ ท้ายที่สุดแล้วคนจำนวนมากที่ทำงานที่นั่นถูกเนรเทศเชเชนและอินกูช” ศาสตราจารย์เน้นย้ำ

เมื่อวันที่ 26 เมษายน พ.ศ. 2534 สภาสูงสุดของ RSFSR ได้ออกกฎหมายว่าด้วย "การฟื้นฟูสมรรถภาพประชาชนที่ถูกอดกลั้น"

ผู้คนที่ถูกใส่ร้ายและการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ในระดับรัฐได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้อดกลั้น ซึ่งมาพร้อมกับการบังคับย้ายถิ่นฐาน การยกเลิกหน่วยงานของรัฐแห่งชาติ และการสถาปนาระบอบการปกครองแห่งความหวาดกลัวและความรุนแรงในสถานที่ตั้งถิ่นฐานพิเศษ

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่ามีคนสิบคนถูกเนรเทศทั้งหมดในสหภาพโซเวียต: ชาวเกาหลี, เยอรมัน, Ingrian Finns, Karachais, Kalmyks, Chechens, Ingush, Balkars, พวกตาตาร์ไครเมียและชาวเติร์ก Meskhetian ในจำนวนนี้เจ็ดคน - เยอรมัน, Karachais, Kalmyks, Ingush, Chechens, Balkars และ Crimean Tatars - ก็สูญเสียเอกราชของชาติเช่นกัน

การแข่งขันด้านลิขสิทธิ์ -K2
อ้างอิงจากวัสดุจาก www.gramma.ru

เมื่อเลือกคำคุณต้องใส่ใจกับความหมายการใช้สีโวหารการใช้งานความเข้ากันได้กับคำอื่น ๆ เนื่องจากการละเมิดเกณฑ์เหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งข้อทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการพูด

ตัวอย่างของข้อผิดพลาด

1. การใช้คำในความหมายที่ไม่ธรรมดา

ไฟก็ยิ่งร้อนขึ้นเรื่อยๆ
ข้อผิดพลาดอยู่ที่การเลือกคำที่ไม่ถูกต้อง:
อักเสบ - 1. ร้อนจัด อุณหภูมิสูงร้อนขึ้น 2. (แปล) รู้สึกตื่นเต้นมาก รู้สึกหนักใจจนล้นหลาม
ลุกเป็นไฟ - เริ่มเผาไหม้อย่างแรงหรือสม่ำเสมอ

2. การใช้คำที่มีนัยสำคัญและหน้าที่โดยไม่คำนึงถึงความหมาย

ต้องขอบคุณไฟที่ปะทุขึ้นทำให้พื้นที่ป่าขนาดใหญ่ถูกไฟไหม้

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ คำบุพบท "ขอบคุณ" ยังคงรักษาความเชื่อมโยงทางความหมายกับคำกริยา "ขอบคุณ" และมักใช้เฉพาะในกรณีที่มีการพูดถึงเหตุผลที่ทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ต้องการเท่านั้น: ขอบคุณความช่วยเหลือจากใครบางคน การสนับสนุน ข้อผิดพลาดเกิดขึ้นเนื่องจากการเบี่ยงเบนความหมายของคำบุพบทจากกริยาดั้งเดิมเพื่อขอบคุณ ในประโยคนี้ คำบุพบท Thanks ควรถูกแทนที่ด้วยสิ่งใดสิ่งหนึ่งต่อไปนี้: Because of, as a result, as result

3. การเลือกแนวคิดคำที่มีฐานการแบ่งต่างกัน (คำศัพท์ที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม)

เราเสนอการรักษาผู้ติดสุราและโรคอื่นๆ ครบวงจร

หากเรากำลังพูดถึง "โรค" คำว่า "แอลกอฮอล์" ก็ควรถูกแทนที่ด้วย "โรคพิษสุราเรื้อรัง" ผู้ติดสุราคือผู้ที่เป็นโรคพิษสุราเรื้อรัง โรคพิษสุราเรื้อรังเป็นการเสพติดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์อย่างเจ็บปวด

4. การใช้คำพ้องความหมายที่ไม่ถูกต้อง

บุคคลมีชีวิตรื่นเริง วันนี้ฉันอยู่ในอารมณ์ที่ไม่ได้ใช้งาน

คำเกียจคร้านและรื่นเริงเป็นคำที่คล้ายกันมากและมีรากศัพท์เหมือนกัน แต่มีความหมายต่างกัน:
เทศกาล - คำคุณศัพท์สำหรับวันหยุด (งานเลี้ยงอาหารค่ำเฉลิมฉลองอารมณ์รื่นเริง);
ว่าง - ไม่ว่าง, ไม่ยุ่งกับธุรกิจ, งาน (ชีวิตว่าง)

หนังสือเล่มนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับฮอร์โมนแก่บุคคล
เธอเป็นคนปิดและซ่อนเร้นมาโดยตลอด
คริสตัลซื่อสัตย์
เขาไม่ต้องการรับการบำบัดด้วยแอลกอฮอล์
หนังสือเล่มนี้ควรได้รับการดูแลอย่างดี มันสมควรได้รับมัน
ผู้เขียนประณามคนที่ไม่แยแสอย่างมีเจตนาร้าย

5. ความเข้ากันได้ของคำศัพท์

เมื่อเลือกคำคุณควรคำนึงถึงไม่เพียงแต่ความหมายที่มีอยู่ในนั้นเท่านั้น ภาษาวรรณกรรมแต่ยังมีความเข้ากันได้ของคำศัพท์ด้วย ไม่สามารถรวมคำทั้งหมดเข้าด้วยกันได้

ผู้นำที่ดีจะต้องเป็นตัวอย่างให้กับลูกน้องในทุกเรื่อง
คุณสามารถแสดงตัวอย่างได้ แต่ไม่ใช่ตัวอย่าง และคุณสามารถเป็นแบบอย่างได้เป็นต้น

มิตรภาพอันแน่นแฟ้นของพวกเขาถูกบรรเทาลงด้วยการทดลองของชีวิต หลายคนสังเกตเห็น
คำว่ามิตรภาพรวมกับคำคุณศัพท์มิตรภาพที่แข็งแกร่ง - มิตรภาพที่แข็งแกร่ง
สิ่งที่ควรแตกต่างจากข้อผิดพลาดในการพูดคือการจงใจรวมคำที่ดูเหมือนจะเข้ากันไม่ได้: ศพที่มีชีวิต ปาฏิหาริย์ธรรมดา... ในกรณีนี้ เรามีประเภทหนึ่งประเภทหนึ่ง - ปฏิพจน์
ในกรณีที่ยาก เมื่อยากต่อการพิจารณาว่าคำบางคำสามารถใช้ร่วมกันได้หรือไม่ จำเป็นต้องใช้พจนานุกรมที่เข้ากันได้

คุณไม่สามารถพูดได้:
ความเกลียดชังความอิจฉาอันแรงกล้า (คุณสามารถ: ความรักอันแรงกล้า)
ฝนตกหนัก ร้อนจัด ความชื้น (แต่: น้ำค้างแข็งรุนแรง)

ความเข้ากันได้ของคำนั้นถูกกำหนดโดยลักษณะทางความหมายของคำ แต่ในขณะเดียวกันก็มีขอบเขตของตัวเอง ตัวอย่างเช่น:
- แตกต่างจากการซักตรงที่การซักคำพ้องความหมายจะรวมกับชื่อของวัตถุที่ทำจากผ้าหรือมีคุณสมบัติของผ้าเท่านั้น
- คุณสามารถเพิ่มบางสิ่งที่คุณใช้พารามิเตอร์สูงได้:
ผลผลิตสูง - เพิ่มผลผลิต
ความเร็วสูง - เพิ่มความเร็ว
ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดว่า: เพิ่มการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ (เฉพาะ: ปรับปรุงการฝึกอบรม...), เพิ่มผลผลิตของเครื่องมือกล (เพิ่มผลผลิตของเครื่องมือกล)

การผสมคำที่มีลักษณะทางความหมายที่ขัดแย้งกันเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้: การติดตั้งแบบอบแห้งเหล่านี้มีความลึก (-) สูง (+) ของการอบแห้ง... ควรจะกล่าวว่า: ระดับสูงของการอบแห้ง...

จากมุมมอง ภาษาสมัยใหม่มักจะเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้เลยที่จะอธิบายสาเหตุของการผสมผสานคำต่าง ๆ ที่มีความหมายใกล้เคียงกัน: ให้ความสนใจ / ให้ความสำคัญกับการพัฒนากีฬา

การผสมผสานคำหลายคำได้รับการแก้ไขโดยประเพณีทางภาษา การรวมกันเหล่านี้ใน "แบบฟอร์มพร้อม" รวมอยู่ในคำศัพท์ของเจ้าของภาษา และความสามารถในการใช้เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทางภาษาของบุคคล

เวิร์คช็อปเล็กๆ ค้นหาข้อผิดพลาด:

เยาวชนในปัจจุบันอ่านหนังสือน้อยและไม่เปิดโลกทัศน์ให้กว้างไกล
คำพูดของเขาเต็มไปด้วยคำพูดที่น่ารังเกียจมากมาย
ประสาทและความตื่นเต้นท่วมท้นผู้เขียน
ปัจจุบันนี้ เรามีวัยรุ่นรุ่นที่เป็นอันตรายและขาดมารยาท
ผู้เป็นแม่ยืนด้วยท่าทางน่าสงสาร ขาดรุ่งริ่ง สวมเสื้อผ้าโทรมๆ
ลูกชายปฏิบัติต่อแม่อย่างไร้ยางอาย
ทหารผ่านศึกเพียงต้องการความเข้าใจมากขึ้น
แต่ละคำมีประวัติที่ไม่มีใครเทียบได้

6. การใช้คำพ้องความหมาย

คำพ้องความหมายทำให้ภาษาดีขึ้นและทำให้คำพูดของเราเป็นรูปเป็นร่าง คำพ้องความหมายอาจมีความหมายแฝงด้านการทำงานและโวหารที่แตกต่างกัน ดังนั้นคำว่า error, miscalculation, oversight, error จึงมีความเป็นกลางทางโวหารและใช้กันทั่วไป หลุม, การซ้อนทับ - ภาษาพูด; gaffe - ภาษาพูด; ความผิดพลาด - คำสแลงมืออาชีพ การใช้คำพ้องความหมายอย่างใดอย่างหนึ่งโดยไม่คำนึงถึง การระบายสีโวหารอาจทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการพูดได้ (เมื่อทำผิดพลาด ผู้อำนวยการโรงงานก็เริ่มแก้ไขทันที)

คำพ้องความหมายที่แตกต่างกันในเฉดสีของคำศัพท์สามารถแสดงระดับการแสดงลักษณะหรือการกระทำที่แตกต่างกันได้ แต่ถึงแม้จะแสดงถึงสิ่งเดียวกันซึ่งใช้แทนกันได้ในบางกรณี แต่ในคำอื่น ๆ ก็ไม่สามารถแทนที่คำพ้องความหมายได้ - สิ่งนี้นำไปสู่ข้อผิดพลาดในการพูด

เมื่อวานฉันรู้สึกเศร้า
คำพ้องความหมาย เศร้า ค่อนข้างเหมาะสมที่นี่: เมื่อวานฉันรู้สึกเศร้า แต่ในประโยคสองส่วน คำพ้องความหมายเหล่านี้ใช้แทนกันได้ (น่าเศร้าที่ฉันมองดูรุ่นของเรา....)

7. การใช้คำพหุความหมาย

เมื่อรวมคำพหุความหมายในคำพูดของเรา เราต้องระวังให้มาก เราต้องติดตามว่าความหมายที่เราต้องการเปิดเผยในสถานการณ์คำพูดนี้ชัดเจนหรือไม่
เขาร้องเพลงแล้ว
ไม่ชัดเจน: เขาเริ่มร้องเพลงและถูกพาไป หรือร้องเพลงได้สักพักก็เริ่มร้องได้สบายๆ

8. การใช้คำฟุ่มเฟือย

การใช้คำฟุ่มเฟือยประเภทต่อไปนี้เกิดขึ้น:

Pleonasm คือการใช้คำพูดที่มีความหมายใกล้เคียงกันและดังนั้นจึงซ้ำซ้อนในเชิงตรรกะ

แขกทุกคนได้รับของที่ระลึกอันน่าจดจำ
ของที่ระลึกก็คือของที่ระลึก ดังนั้นที่น่าจดจำจึงเป็นคำพิเศษในประโยคนี้
คำพ้องเสียงที่หลากหลายคือการแสดงออก เช่น ใหญ่มาก เล็กมาก สวยงามมาก เป็นต้น คำคุณศัพท์ที่แสดงถึงลักษณะเฉพาะในการสำแดงที่รุนแรงหรืออ่อนแออย่างยิ่งนั้น ไม่จำเป็นต้องระบุระดับของลักษณะนั้น

เวิร์คช็อปเล็กๆ ค้นหาข้อผิดพลาด:

เยอรมัน เยอรมัน.
ชนชั้นกรรมาชีพที่ทำงาน
ในหมู่บ้านชนบท
คุณต้องอ่านหนังสือแต่ละเล่มอย่างรอบคอบและรอบคอบ
แต่ฮีโร่เหล่านี้ก็แค่พูดคุยและพูดคุยกันเท่านั้น
ปัญหาที่น่าสนใจถูกเปิดเผยและสัมผัสที่นี่
แม่ก็ยืนนิ่งเงียบๆ
นักแฟชั่นนิสต้าเหล่านี้สนใจเฉพาะเสื้อผ้าและเสื้อผ้าเท่านั้น
คำชมเชยที่ประจบ
การลงโทษเงิน

Tautology คือการทำซ้ำคำที่มีรากเดียวกันหรือหน่วยคำที่เหมือนกัน
เวลาทุกนาทีมีค่า (นาทีเกี่ยวข้องกับแนวคิดเรื่องเวลา)

ผู้นำทางธุรกิจมีใจธุรกิจ
คำลิขสิทธิ์เป็นคำพูดของผู้เขียน
การระเบิดเกิดขึ้นอย่างกะทันหันและไม่คาดคิด
เชื่อมต่อเข้าด้วยกัน ใกล้เข้ามามากขึ้นเรื่อยๆ เคลื่อนตัวออกไปไกลขึ้นเรื่อยๆ

การแยกภาคแสดง
นี่คือการแทนที่ภาคแสดงวาจาด้วยการผสมผสานทางวาจาและนามที่มีความหมายเหมือนกัน: ต่อสู้ - ต่อสู้, สะอาด - สะอาด

นักเรียนตัดสินใจทำความสะอาดลานโรงเรียน
บางทีการแสดงออกดังกล่าวอาจเหมาะสมในรูปแบบธุรกิจอย่างเป็นทางการ แต่ในสถานการณ์การพูดจะดีกว่า: นักเรียนตัดสินใจทำความสะอาดลานโรงเรียน

9. ความไม่สมบูรณ์ของคำศัพท์

ข้อผิดพลาดนี้ตรงกันข้ามกับการใช้คำฟุ่มเฟือย ข้อความที่ไม่สมบูรณ์ประกอบด้วยคำที่จำเป็นในประโยคหายไป

ข้อดีของคุปริญคือไม่มีอะไรฟุ่มเฟือย
Kuprin อาจไม่มีอะไรฟุ่มเฟือย แต่ประโยคนี้หายไป (และไม่ใช่แค่คำเดียว)
หรือ: “... ไม่อนุญาตให้มีข้อความบนหน้าหนังสือพิมพ์และโทรทัศน์ที่อาจยุยงให้เกิดความเกลียดชังทางชาติพันธุ์” ปรากฎว่า - "หน้าโทรทัศน์"

เมื่อเลือกคำจำเป็นต้องคำนึงถึงไม่เพียงแต่ความหมายคำศัพท์โวหารและความเข้ากันได้เชิงตรรกะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงขอบเขตด้วย การใช้คำที่มีขอบเขตการกระจายที่จำกัด (รูปแบบศัพท์ใหม่ คำที่ล้าสมัย คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ ความเป็นมืออาชีพ ศัพท์เฉพาะ ภาษาถิ่น) ควรได้รับแรงจูงใจจากเงื่อนไขของบริบทเสมอ

10. คำที่ล้าสมัย

Archaisms เป็นคำที่ตั้งชื่อความเป็นจริงที่มีอยู่ แต่ถูกบังคับให้เลิกใช้ด้วยเหตุผลบางประการโดยมีความหมายเหมือนกัน หน่วยคำศัพท์, - ต้องสอดคล้องกับรูปแบบของข้อความ มิฉะนั้นจะไม่เหมาะสมโดยสิ้นเชิง

วันนี้มีวันเปิดทำการที่มหาวิทยาลัย
คำที่ล้าสมัยตอนนี้ (วันนี้, ปัจจุบัน, ปัจจุบัน) ไม่เหมาะสมอย่างยิ่ง
ในบรรดาคำที่เลิกใช้งานแล้ว ลัทธิประวัติศาสตร์นิยมก็โดดเด่นเช่นกัน Historicisms เป็นคำที่ไม่ได้ใช้งานเนื่องจากการหายไปของแนวคิดที่พวกเขาแสดง: armyak, camisole, bursa, oprichnik ฯลฯ ข้อผิดพลาดในการใช้ประวัติศาสตร์นิยมมักเกี่ยวข้องกับการไม่รู้ความหมายของคำศัพท์

ชาวนาทนชีวิตที่ยากลำบากไม่ได้และไปหาผู้ว่าราชการหลักของเมือง
ผู้ว่าราชการเป็นหัวหน้าภูมิภาค (เช่น จังหวัดในซาร์รัสเซีย รัฐในสหรัฐอเมริกา) ด้วยเหตุนี้ หัวหน้าผู้ว่าการจึงเป็นคนไร้สาระ ยิ่งกว่านั้น มีผู้ว่าราชการจังหวัดได้เพียงคนเดียวเท่านั้น และผู้ช่วยของเขาถูกเรียกว่ารองผู้ว่าการ

11. วิภาษวิธี

วิภาษวิธีคือคำหรือการรวมกันที่มั่นคงซึ่งไม่รวมอยู่ในระบบคำศัพท์ของภาษาวรรณกรรมและเป็นของภาษาถิ่นของภาษาประจำชาติรัสเซียหนึ่งภาษาหรือมากกว่านั้น วิภาษวิธีมีความชอบธรรมในสุนทรพจน์เชิงศิลปะหรือสื่อสารมวลชนเพื่อสร้างลักษณะการพูดของวีรบุรุษ การใช้วิภาษวิธีอย่างไม่มีแรงจูงใจบ่งชี้ว่ามีความรู้ไม่เพียงพอเกี่ยวกับบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม
คนเก็บขยะมาหาฉันและนั่งอยู่ที่นั่นตลอดเย็น
Shaberka เป็นเพื่อนบ้าน การใช้วิภาษวิธีในประโยคนี้ไม่สมเหตุสมผลทั้งจากรูปแบบของข้อความหรือตามวัตถุประสงค์ของข้อความ

12. ภาษาพูดและภาษาพูด
ข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในกรณีที่การใช้คำภาษาพูดและภาษาพูดไม่ได้รับแรงบันดาลใจจากบริบท

ฉันมีแจ็คเก็ตที่บางมาก
ผอม (ภาษาพูด) - มีรู, นิสัยเสีย (รองเท้าบู๊ตบาง)

13. การใช้วลี

ต้องจำไว้ว่าหน่วยวลีจะมีอยู่เสมอ ความหมายเป็นรูปเป็นร่าง- การตกแต่งคำพูดของเราทำให้หน่วยวลีมีชีวิตชีวามีจินตนาการสดใสสวยงามยิ่งขึ้นยังทำให้เรามีปัญหามากมาย - หากใช้ไม่ถูกต้องข้อผิดพลาดในการพูดจะปรากฏขึ้น
Khlestakov ขว้างไข่มุกต่อหน้าสุกรตลอดเวลา แต่ทุกคนก็เชื่อเขา ในที่นี้วลีที่ว่า "โยนไข่มุกให้สุกร" ซึ่งหมายถึง "พูดถึงบางสิ่งที่ไร้ประโยชน์หรือพิสูจน์บางสิ่งกับคนที่ไม่สามารถเข้าใจได้" ใช้อย่างไม่ถูกต้อง - ในความหมายของ "ประดิษฐ์ ทอนิทาน"

ฉันคุ้นเคยกับการให้รายงานฉบับเต็มกับตัวเอง
รูปแบบของตัวเลขมีการเปลี่ยนแปลงที่นี่ มีหน่วยวลีที่ต้องอธิบาย

เขานั่งพับมืออยู่ตลอดเวลา
การใช้วลี เช่น แขนพับ หัวทิ่ม หัวทิ่ม ยังคงอยู่ในองค์ประกอบ รูปแบบเก่าของกริยาสมบูรณ์แบบที่มีคำต่อท้าย -a (-я)
หน่วยวลีบางหน่วยใช้คำคุณศัพท์ในรูปแบบสั้นเพื่อแทนที่ แบบฟอร์มเต็มรูปแบบผิด.

ทุกอย่างกลับมาเป็นปกติ!..
มีหน่วยวลีกลับมาเป็นปกติ ไม่อนุญาตให้ใช้คำทดแทน

การเปลี่ยนความเข้ากันได้ของคำศัพท์ของหน่วยวลี

คำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ยุคใหม่นี้
มีสำนวนที่มั่นคงผสมอยู่สองสำนวน: มันมีบทบาทและมีความสำคัญ คุณสามารถพูดแบบนี้: คำถามสำคัญ... หรือคำถามมีความสำคัญมาก

เวิร์คช็อปเล็กๆ ค้นหาข้อผิดพลาด:

มีเพียงผู้เห็นด้วยกับตำแหน่งนี้ด้วยหัวใจที่ส่งเสียงดังเอี๊ยดเท่านั้น
เด็กเหล่านี้ขาดความสุข
ชะตากรรมที่ยากลำบากได้เกิดขึ้นกับผู้คนของเรา
เด็กๆ ยากจน พวกเขากินขนมปังและเกลือ
คำนับต่ำต่อผู้ที่ต่อสู้
มีการเล่นตลกกับเขา
การกระทำนี้เป็นฟางเส้นสุดท้ายที่ล้นถังดินปืน
เพื่อป้องกันการทำลายล้างดังกล่าวจำเป็นต้องเสริมสร้างและขยายอวัยวะภายใน

แบบฝึกหัดที่ยอดเยี่ยม (นำมาจากเรียงความของโรงเรียน)

ค้นหาข้อผิดพลาด:

ระดับความยาก 1

Marmeladov เคยมีงานทำ แต่แล้วเขาก็ถูกเลิกจ้าง
ฉันไม่เห็นด้วยกับมุมมองของผู้เขียนเล็กน้อย
เราต้องเติมความรู้ให้เต็มหัว
แคทเธอรีนที่ 2 พยายามทำให้แน่ใจว่านักปรัชญาและนักเขียนยกย่องชื่อของเธอไปทั่วโลก
จุดยืนของผู้เขียนแสดงออกมาผ่านสุภาษิตที่กล่าวว่า: “พวกเขาพบคุณด้วยเสื้อผ้าของพวกเขา พวกเขาส่งคุณออกไปด้วยความฉลาดของพวกเขา”
Sharikov เมื่อได้รับอำนาจบางอย่างก็กลายเป็นคนนอกกฎหมาย
คนงานจึงตัดสินใจซ่อมแซมรถแทรกเตอร์โดยเร็วที่สุด
ในตอนแรก Petrusha Grinev ก็เป็นพงเช่นกัน
ไม่สามารถยกตัวอย่างที่เลวร้ายกว่านี้ได้
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา รัสเซียหิวโหยและยากจน
งานของ Vysotsky ไม่สามารถสับสนกับใครได้
สามารถพูดคุยเกี่ยวกับชะตากรรมของพี่สาวทั้งสองได้
ทหารผ่านศึกต้องการคำพูดที่ปราศจากความเท็จ
ผู้เขียนข้อความวิเคราะห์คือนักเขียน V. Tendryakov
จำเป็นต้องมีบุคคลที่สามารถช่วยในเรื่องนี้ได้
มาจำ Larra ของ Gorky กันเถอะ - เขาก็ภูมิใจและเห็นแก่ตัวเช่นกัน
ต้องกล้าหาญขนาดไหนถึงร้องเพลงแบบนั้นก่อนตาย!
วาดิมถูกหลอกหลอนด้วยความสำนึกผิด แต่ไม่นานนัก
เยาวชนเป็นช่วงเวลาที่ดี หนุ่มเดิน.
ฉันถูกเอาชนะด้วยความคิดที่เต้นรัว
ภาษารัสเซียไม่สามารถเข้าใจได้
นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมที่สุดในการออกจากสถานการณ์นี้
ผู้เขียนพูดถึงการเดินทางที่ถูกต้อง
เมื่อมาถึงอังกฤษเขาก็ไปลอนดอนทันที
รัสเซียกลายเป็นมหาอำนาจจากประเทศที่ล้าหลัง
เยาวชนรัสเซียพร้อมที่จะนอนราบเพื่อป้องกันสิ่งนี้
ผู้ที่รักวรรณกรรมจะรู้จักชื่อนี้
ชัยชนะที่ดีเหนือความชั่วร้าย - แม้แต่เทพนิยายก็โน้มน้าวใจเราในเรื่องนี้
D. Likhachev มุ่งความสนใจไปที่ปัญหาชาตินิยม
ไม่เพียงแต่เขาเท่านั้น แต่แม้แต่พวกเราทุกคนก็ไม่สามารถทำอะไรได้
เพื่อยืนยันสิ่งนี้ ฉันจะอ้างอิงตอนต่อไปนี้
สำหรับความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์เขาได้รับคำสั่งให้
ฉันรู้สึกประหลาดใจและชื่นชมในความสามารถของนักเขียนอย่างจริงใจ

1) แต่ทั้งเยาวชนและฤดูร้อนคงอยู่ตลอดไป

2) ดวงอาทิตย์ตกแล้วเมื่อเรากลับมา:

3) กาลครั้งหนึ่งในช่วงสงคราม เปลือกหอยกระทบต้นป็อปลาร์

4) ความฝันของพวกเขา (เด็กผู้หญิง) เป็นจริง พวกเขา (ชาวประมง) กลับมา

5) Grinev เห็น Pugachev ขึ้นรถม้า

12. แก้ไขมันข้อผิดพลาดในประโยคสองส่วนง่ายๆ กระจายข้อผิดพลาดตามการละเมิดการแสดงออกของสมาชิกประโยค

1) เด็กๆ นั่งเรือเก่าโดยคว่ำกระดูกงูลง กำลังรอพ่อ

2) เห็นได้ชัดว่ามีพายุในทะเลจึงเต็มไปด้วยอันตราย

3) ทุกคนมีความสุข .

4) ฉันกับแม่อยู่บ้าน

5) แสงอาทิตย์ส่องเข้ามาในห้อง

7) ทางด้านขวาแขวนโคมไฟและรูปเหมือนของฉันจากโรงเรียนอนุบาล

8) ใหญ่โต โลกที่สวยงามชีวิตในประเทศของเราและเพื่อนฝูงของเราถูกเปิดเผยในหนังสือหลายล้านเล่ม

9) ฉันเขียนจดหมายและเรียนบทเรียนบนโต๊ะ

13. ค้นหาข้อผิดพลาดในการพูดและแก้ไขคำที่ใช้ในความหมายที่ผิดปกติ:

1) คำนี้ไม่มีต้นแบบในภาษารัสเซีย

2)คนที่ติดความเกียจคร้านขาดทุนมาก

3) เจ้าหน้าที่ของเรากำลังดูดนายกเทศมนตรี

4) ตัวอย่างเหล่านี้ทำให้กวีเป็นคนโรแมนติก

5) Slavka ปรากฏในข้อความนี้ว่าเป็นผู้รักชาติที่บ้างาน

6) ความเกียจคร้านเป็นสัตว์ประหลาดของเยาวชนยุคใหม่

7) เราเห็นด้วยกับตำแหน่งนี้ด้วยใจที่ส่งเสียงดังเท่านั้น

8) เด็กเหล่านี้ขาดความสุข

9) ชะตากรรมที่ยากลำบากได้เกิดขึ้นกับผู้คนของเรา

10) เด็กๆ ยากจน พวกเขากินขนมปังและเกลือ

11) คำนับผู้ที่ต่อสู้

12) พวกเขาเล่นตลกกับเขา

13) การกระทำนี้เป็นฟางเส้นสุดท้ายที่ล้นถังดินปืน

14) เพื่อป้องกันการทำลายล้างดังกล่าวจำเป็นต้องเสริมสร้างและขยายอวัยวะภายใน

14. แก้ไขความสับสนของคำพ้องความหมาย:

1) หนังสือเล่มนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับฮอร์โมนแก่บุคคล

2) เธอเป็นคนปิดและซ่อนเร้นมาโดยตลอด

3) ความซื่อสัตย์อย่างคริสตัล

4) เขาไม่ต้องการรับการบำบัดเรื่องแอลกอฮอล์

5) หนังสือควรได้รับการปฏิบัติอย่างระมัดระวังและสมควรได้รับมัน

15. คำกล่าวที่ถูกต้อง:

เยอรมัน เยอรมัน. ชนชั้นกรรมาชีพที่ทำงาน ในหมู่บ้านชนบท คุณต้องอ่านหนังสือแต่ละเล่มอย่างรอบคอบและรอบคอบ แต่ฮีโร่เหล่านี้ก็แค่พูดคุยและพูดคุยกันเท่านั้น ปัญหาที่น่าสนใจถูกเปิดเผยและสัมผัสที่นี่ แม่ก็ยืนนิ่งเงียบๆ นักแฟชั่นนิสต้าเหล่านี้สนใจเฉพาะเสื้อผ้าและเสื้อผ้าเท่านั้น คำชมเชยที่ประจบ การลงโทษเงิน

16. แก้ไขคำซ้ำซาก:

เหมือนกับว่าฉันส่องกระจกแล้วเห็นตัวเอง ฉันคิดว่าเราไม่ควรโกรธชาวยูเครนหรือแม้แต่ชาวเอสโตเนีย จากที่กล่าวมาข้างต้น Tendryakov สรุป...

17. แก้ไขการละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์ตามปกติ:

1) เยาวชนในปัจจุบันอ่านหนังสือน้อยและไม่เปิดโลกทัศน์ให้กว้างไกล

2) คำพูดของเขาเต็มไปด้วยคำพูดที่น่ากลัวมากมาย

4) ปัจจุบันนี้ เรามีวัยรุ่นรุ่นอันตรายและขาดมารยาท

5) มารดายืนด้วยท่าทางสมเพช ขาดรุ่งริ่ง นุ่งห่มซอมซ่อ

6) ลูกชายปฏิบัติต่อแม่อย่างไร้ยางอาย

7) ทหารผ่านศึกเพียงต้องการความเข้าใจมากขึ้น

8) แต่ละคำมีประวัติที่ไม่มีใครเทียบได้

18. แก้ไขข้อผิดพลาดด้านโวหาร:

1) Marmeladov เคยมีงานทำ แต่แล้วเขาก็ถูกเลิกจ้าง

2) ฉันไม่เห็นด้วยกับมุมมองของผู้เขียนเล็กน้อย

3) Gogol แสดง Plyushkin กับคนขี้เหนียวที่คล้ายกัน

4) เราต้องเติมความรู้ให้เต็มหัว แคทเธอรีนที่ 2 พยายามทำให้แน่ใจว่านักปรัชญาและนักเขียนยกย่องชื่อของเธอไปทั่วโลก

6) Sharikov เมื่อได้รับอำนาจบางอย่างก็กลายเป็นคนนอกกฎหมาย

19. แก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์:

2) เมื่อมาถึงอังกฤษ เขาก็ไปลอนดอนทันที

3) จากประเทศที่ล้าหลัง รัสเซียได้กลายเป็นมหาอำนาจ

4) เยาวชนรัสเซียพร้อมที่จะนอนราบเพื่อป้องกันสิ่งนี้

5) ผู้ที่รักวรรณกรรมรู้จักชื่อนี้

6) ชัยชนะที่ดีเหนือความชั่วร้าย - แม้แต่เทพนิยายก็ยังทำให้เราเชื่อในสิ่งนี้

7) D. Likhachev มุ่งเน้นไปที่ปัญหาชาตินิยม

8) ไม่เพียงแต่เขาเท่านั้น แต่แม้แต่พวกเราทุกคนก็ไม่สามารถทำอะไรได้เลย

9) เพื่อยืนยันสิ่งนี้ ฉันจะอ้างอิงตอนต่อไปนี้

10) อนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมที่น่าภาคภูมิใจไม่ทำลายกำลังถูกทำลาย การเดินทางไม่เพียงแต่เป็นแหล่งข้อมูลเท่านั้น แต่ยังเป็นองค์ประกอบของประวัติศาสตร์อีกด้วย

11) ตัวอย่างที่ดีของปัญหานี้คือการขนส่งสาธารณะของเรา

12) สำหรับความสำเร็จของเขาในฐานะนักวิทยาศาสตร์ เขาได้รับคำสั่ง

13) ฉันรู้สึกประหลาดใจและชื่นชมในความสามารถของนักเขียนอย่างจริงใจ

14) การละเมิดเป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะในประโยคที่มีวลีที่มีส่วนร่วม:

15) การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความนี้ สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าผู้เขียนชอบการเดินทาง

16) หลังจากเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์แล้ว นักเดินทางเริ่มเบื่อที่จะมองดูคุณค่าทางกายภาพเหล่านี้

17) หากไม่สนใจอนุสาวรีย์ของประเทศเล็กๆ ก็สามารถหายไปจากพื้นโลกได้

19) นั่งริมแม่น้ำชอบดูชีวิตเป็ด

20) โดยไม่พัฒนาความสามารถของคุณ คุณสามารถทำลายมันได้

20. แก้ไขข้อผิดพลาดทางจริยธรรม:

1) ข้อความนี้ทำให้ฉันโกรธมาก

3) วันนี้คุณต้องคลั่งไคล้การอ่านหนังสือมากแน่ๆ

4) คุณไม่สามารถใจดีเกินไปได้เพราะตัวคุณเองจะต้องไม่สวมกางเกง

5) Ageev เป็นนักเขียนที่สดใสมากในยุคนั้นเรื่องราวของนักเขียนเป็นตัวอย่างของความโง่เขลาของมนุษย์

6) เบื่อหน่ายกับผู้รับบำนาญเหล่านี้ พวกเขาร้องไห้กันหมด แต่ถ้าคุณไม่ชอบก็ปล่อยให้พวกเขาไปสู่โลกหน้า

7) ทำไม โปรแกรมของโรงเรียนบังคับให้คุณอ่านขยะทั้งหมดที่เรียกว่าคลาสสิกใช่ไหม?

8) ในขณะที่เรียนอยู่ที่โรงเรียน ฉันก็เหมือนกับเด็กยุคใหม่ทุกคนที่ทำเรื่องไร้สาระ

9) Dmitry Likhachev แสดงความคิดของเขาค่อนข้างชัดเจน... ฉันขอขอบคุณผู้เขียนข้อความที่สามารถถ่ายทอดความคิดของฉันได้

10) ประเทศเล็กๆ ให้สิ่งต่างๆ ความรู้มากมายแก่ประเทศของเรา และเราก็เหมือนหมูตัวสุดท้ายที่หันหลังให้กับพวกเขา

21. แก้ไขข้อผิดพลาดข้อเท็จจริง:

1) ในนวนิยายของ A.N. "สงครามและสันติภาพ" ของตอลสตอย ...

3) บาซารอฟเป็นผู้ทำลายล้างจึงฆ่าหญิงชราด้วยขวาน

4) ทหารที่เอาชนะลัทธิฟาสซิสต์กลับมามีชีวิตที่สงบสุขและเขียนต่อไปว่า:“ มอสโก เสียงนี้เข้ากับหัวใจชาวรัสเซียได้มากแค่ไหน!

22. ตัวอย่างประโยคในการค้นหาและกำหนดคุณสมบัติ ข้อผิดพลาดในการพูด:

1) Bulgakov เสียใจที่กองทัพขาวล้มเหลว

2) ชายหนุ่มคนนี้ขับไล่ทุกคนด้วยความเห็นแก่ตัวและความเห็นแก่ตัวของเขา

3) ครูหนุ่มไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องแสดงความรู้อันมหาศาลของเขา

4) ข้อเท็จจริงนี้ทำให้ฉันประทับใจมาก

5) คุณสมบัติหลักของรัสเซียคือการเคารพอันดับมาโดยตลอด

6) ปัจจุบันนี้ไม่มีใครทำอะไรอย่างไม่เห็นแก่ตัวและฟรีๆ

7) ชายคนนี้เป็นขุนนางตั้งแต่สมองจนถึงกระดูก

8) นี่ ปัญหาหลัก, ฝังอยู่ในข้อความ

10) หลังจากอ่านข้อความแล้ว คุณเข้าใจและเห็นปัญหาที่ผู้เขียนถ่ายทอดให้เราทราบอย่างชัดเจน

11) หมากรุกพัฒนาความสามารถในการต่อสู้และความจำ

14) เราได้รับคำแนะนำให้ฟังเพลงของโมสาร์ทเพื่อปรับปรุงสมรรถภาพทางจิต

15) ผู้เขียนบทความนี้กล่าวว่าแม่น้ำโวลก้าอันยิ่งใหญ่ตั้งอยู่ทั่วรัสเซีย

16) ชื่อของโกกอลนักเขียนคนโปรดของฉันเผาไหม้เหมือนถ่านร้อนในกองไฟวรรณกรรมโลก

17) นักเรียนมัธยมปลายคนหนึ่งซึ่งรู้สึกละอายใจต่อความยากจนของแม่ โกหกเด็กๆ ว่าเธอคืออดีตผู้ปกครองของเขา

18) วาดิชกาเผาด้วยความอับอายต่อหน้าสหาย แต่ก็ยังเข้าหาแม่ของเขา

ข้อผิดพลาดในการพูด ไวยากรณ์
จริยธรรมข้อเท็จจริง...

เตรียมพร้อมตรวจเรียงความในการสอบ Unified State

เราต้องยอมรับ:
การศึกษาที่ย่ำแย่ของเยาวชนในปัจจุบัน

(จากบทความเรื่องการสอบ Unified State)

ข้อผิดพลาดในการพูด

ข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำหรือหน่วยวลีที่ไม่ถูกต้องหรือประสบความสำเร็จน้อยจัดอยู่ในการปฏิบัติของโรงเรียนว่าเป็นข้อผิดพลาดในการพูด ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอบ Unified Stateบรรทัดฐานการปฏิบัติตามคำพูด (ศัพท์) จะได้รับการประเมินตามเกณฑ์ 10: หากมีข้อผิดพลาดในการทำงานมากกว่าสามครั้ง ผู้เข้าสอบจะได้รับคะแนนเป็นศูนย์แทนที่จะเป็นสองคะแนนที่เป็นไปได้

ผู้สำเร็จการศึกษาละเมิดความถูกต้องในการสื่อสารของข้อความ การใช้คำและหน่วยวลีในความหมายที่ไม่ปกติสำหรับพวกเขาหรือไม่คำนึงถึงความแตกต่างของการแสดงออกทางโวหารหรืออารมณ์: คำนี้ไม่มีต้นแบบในภาษารัสเซีย คนที่ติดความเกียจคร้านขาดทุนมาก เจ้าหน้าที่ของเรากำลังดูดนายกเทศมนตรี ตัวอย่างเหล่านี้ทำให้กวีเป็นคนโรแมนติก สลาวาปรากฏในข้อความนี้ว่าเป็นคนรักชาติที่บ้างาน ความเกียจคร้านเป็นสัตว์ประหลาดของเยาวชนยุคใหม่

ตัวอย่างมากมาย การผสมคำพ้องความหมายคือ คำที่มีรากเดียวกันหรือคำที่มีเสียงคล้ายกันแต่มีความหมายต่างกัน หนังสือเล่มนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับฮอร์โมนแก่บุคคล เธอเป็นคนปิดและซ่อนเร้นมาโดยตลอด คริสตัลซื่อสัตย์

เขาไม่ต้องการรับการบำบัดด้วยแอลกอฮอล์ หนังสือเล่มนี้ควรได้รับการดูแลอย่างดี มันสมควรได้รับมัน ผู้เขียนประณามคนที่ไม่แยแสอย่างมีเจตนาร้าย Pleonasm เป็นข้อผิดพลาดที่ประกอบด้วยการใช้คำพิเศษ มักพบในบทความของผู้สำเร็จการศึกษา:

เยอรมัน เยอรมัน. ชนชั้นกรรมาชีพที่ทำงาน ในหมู่บ้านชนบท คุณต้องอ่านหนังสือแต่ละเล่มอย่างรอบคอบและรอบคอบ แต่ฮีโร่เหล่านี้ก็แค่พูดคุยและพูดคุยกันเท่านั้นปัญหาที่น่าสนใจถูกเปิดเผยและสัมผัสที่นี่ เยาวชนในปัจจุบันอ่านหนังสือน้อยและไม่เปิดโลกทัศน์ให้กว้างไกลคำพูดของเขาเต็มไปด้วยคำพูดที่น่ารังเกียจมากมาย ประสาทและความตื่นเต้นท่วมท้นผู้เขียน ปัจจุบันนี้ เรามีวัยรุ่นรุ่นที่เป็นอันตรายและขาดมารยาท

ผู้เป็นแม่ยืนด้วยท่าทางน่าสงสาร ขาดรุ่งริ่ง สวมเสื้อผ้าโทรมๆ ลูกชายปฏิบัติต่อแม่อย่างไร้ยางอาย ทหารผ่านศึกเพียงต้องการความเข้าใจมากขึ้น แต่ละคำมีประวัติที่ไม่มีใครเทียบได้

มีเวลาน้อยมากในการศึกษาหน่วยวลีในหลักสูตรของโรงเรียน - เป็นผลให้นักเรียนมีความคิดที่คลุมเครือมากเกี่ยวกับบรรทัดฐานในการใช้ชุดค่าผสมที่มั่นคง พวกเขาไม่ทราบความหมายของหน่วยวลีดีนักมักบิดเบือนองค์ประกอบซึ่งนำไปสู่การทำลายภาพสองมิติที่อยู่ด้านล่าง

มีความขัดแย้งระหว่างภาพและบริบทซึ่งทำให้เราเข้าใจการแสดงออกตามตัวอักษร:

มีเพียงผู้เห็นด้วยกับตำแหน่งนี้ด้วยหัวใจที่ส่งเสียงดังเอี๊ยดเท่านั้น

เด็กเหล่านี้ขาดความสุข

ชะตากรรมที่ยากลำบากได้เกิดขึ้นกับผู้คนของเรา

เด็กๆ ยากจน พวกเขากินขนมปังและเกลือ

คำนับต่ำต่อผู้ที่ต่อสู้

มีการเล่นตลกกับเขา

การกระทำนี้เป็นฟางเส้นสุดท้ายที่ล้นถังดินปืน

เพื่อป้องกันการทำลายล้างดังกล่าวจำเป็นต้องเสริมสร้างและขยายอวัยวะภายใน ข้อผิดพลาดด้านโวหารข้อผิดพลาดในการพูดส่วนใหญ่เป็นข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นจริง โวหารสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่ผิดสมัย นั่นคือ ข้อผิดพลาดอันเนื่องมาจากการผสมผสานคำศัพท์จากยุคประวัติศาสตร์และสังคมที่แตกต่างกัน: Marmeladov เคยมีงานทำ แต่แล้วเขาก็ถูกเลิกจ้าง–จริงๆ แล้วโวหารก็เป็นข้อผิดพลาดที่เกิดจากการผสมสำนวนของสไตล์ที่แตกต่างกัน การใช้ภาษาถิ่น สำนวนภาษาพูดอย่างไม่มีแรงจูงใจ ซึ่งขัดแย้งกับบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม:

บ่อยครั้งที่มีข้อบกพร่องในการพูดในข้อความของเรียงความการสอบ แต่เป็นการยากมากที่จะจำแนกสิ่งเหล่านั้น ในกรณีนี้ตามความเห็นของเราควรลดคะแนนตามเกณฑ์ 6 ไม่ใช่ 10 ควรทำเช่นเดียวกันกับข้อผิดพลาดกลุ่มถัดไปที่นำไปสู่การละเมิดข้อกำหนดด้านความบริสุทธิ์ความสมบูรณ์และการแสดงออกของคำพูด - สิ่งเหล่านี้ คือความบกพร่องในการพูดที่ทำให้การพูดบกพร่อง แต่ถือเป็นการละเมิดอย่างร้ายแรงน้อยกว่าความผิดพลาด ข้อบกพร่องได้รับการพิจารณาจากมุมมองของ "ดีกว่า - แย่ลงพูดได้ดี - พูดไม่ค่อยดี"; พวกเขาได้รับการประเมินอย่างเข้มงวดน้อยลงทั้งที่โรงเรียนและโดยผู้เชี่ยวชาญในการสอบ Unified State นี่คือการพูดซ้ำซาก - ข้อผิดพลาดประกอบด้วยการใช้คำที่ซ้ำในบริบทเล็ก ๆ การใช้คำวัชพืช:

เหมือนกับว่าฉันส่องกระจกแล้วเห็นตัวเอง จากที่กล่าวมาข้างต้น Tendryakov สรุป...... ฉันคิดว่าเราไม่ควรโกรธชาวยูเครนและแม้แต่ชาวเอสโตเนีย

ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ เกณฑ์ที่ 9 ประเมินการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ในตำราข้อสอบ ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์เกิดจากการละเมิดบรรทัดฐานของการสร้างคำ (ข้อผิดพลาดในการสร้างคำ) การสร้างแบบฟอร์ม (ข้อผิดพลาดทางสัณฐานวิทยา ) บรรทัดฐานของการเชื่อมโยงทางวากยสัมพันธ์ของคำในวลีและประโยคตลอดจนประโยคง่ายๆ

เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่ซับซ้อน (ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์)ข้อผิดพลาดในการสร้างคำ

- นี่เป็นผลมาจากการสร้างคำที่ละเมิดบรรทัดฐาน: คำถูกสร้างขึ้นตามแบบจำลองที่ไม่มีอยู่ในภาษาวรรณกรรมหรือไม่คำนึงถึงว่าจำนวนรวมของคำศัพท์ที่มีอยู่จริงนั้นไม่ตรงกับระบบคำทั้งหมด อาจเป็นภาษาแต่ไม่ได้ใช้เป็นคำพูด:

ความเขินอาย ความอับอาย ความอับอายในรูปลักษณ์ที่ย่ำแย่ของแม่ การติดสินบนคือหายนะแห่งยุคสมัยของเรา

ข้อผิดพลาดของฮีโร่ ปัญหาหลักคือความขี้ขลาดของครูหนุ่ม การจัดการกับความหยิ่งยโสเป็นเรื่องยาก คำภาษาถิ่น. ระเบียบสังคม ไปตามเส้นทางลาดยาง เธอชอบดนตรีมาตั้งแต่เด็ก นักรบแสดงความดื้อรั้นและความกล้าหาญ เราต้องเข้าใจว่าทั้งหมดนี้ไม่ได้ทำไปโดยเปล่าประโยชน์ ลักษณะที่แน่วแน่ของตัวละครทำให้เกิดความเคารพ แอล. ตอลสตอยเรียกผู้คนว่าผู้ผลักดันประวัติศาสตร์ เป็นที่ทราบกันดีว่า Gumilyov เยาะเย้ยพรสวรรค์ของ Akhmatova

ข้อบกพร่องในการก่อตัวของรูปแบบของคำพูดบางส่วนก็มีความหลากหลายและมากมายเช่นกัน

ในตอนแรก Petrusha Grinev ก็เป็นพงเช่นกัน

ไม่สามารถยกตัวอย่างที่เลวร้ายกว่านี้ได้

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา รัสเซียหิวโหยและยากจน

งานของ Vysotsky ไม่สามารถสับสนกับใครได้

ข่าวโทรทัศน์รายงานความรุนแรงต่อประชาชนอย่างต่อเนื่อง

เราเรียนรู้เกี่ยวกับแผนการของพวกเขา

จำเป็นต้องมีบุคคลที่สามารถช่วยในเรื่องนี้ได้

โกกอลยังเขียนเกี่ยวกับความยิ่งใหญ่ของชาวรัสเซียด้วย

มาจำ Larra ของ Gorky กันเถอะ - เขาก็ภูมิใจและเห็นแก่ตัวเช่นกัน

ต้องกล้าหาญขนาดไหนถึงร้องเพลงแบบนั้นก่อนตาย!

วาดิมถูกหลอกหลอนด้วยความสำนึกผิด แต่ไม่นานนัก

เยาวชนเป็นช่วงเวลาที่ดี หนุ่มเดิน.

ฉันถูกเอาชนะด้วยความคิดที่เต้นรัว

เมื่อเร็ว ๆ นี้ Estonian Seimas ได้อนุมัติมติให้รื้อถอนอนุสาวรีย์ของทหารที่ได้รับอิสรภาพ

ภาษารัสเซียไม่สามารถเข้าใจได้

นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมที่สุดในการออกจากสถานการณ์นี้

ท่ามกลาง ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์มีการละเมิดบรรทัดฐานการควบคุม, บรรทัดฐานของข้อตกลงระหว่างภาคแสดงและเรื่อง, ลำดับคำที่ไม่ถูกต้องในประโยค, ความสับสนของคำพูดทั้งทางตรงและทางอ้อม, ข้อผิดพลาดในการก่อสร้าง ประโยคที่ซับซ้อน:

เมื่อมาถึงอังกฤษเขาก็ไปลอนดอนทันที

รัสเซียกลายเป็นมหาอำนาจจากประเทศที่ล้าหลัง

เยาวชนรัสเซียพร้อมที่จะนอนราบเพื่อป้องกันสิ่งนี้

ผู้ที่รักวรรณกรรมจะรู้จักชื่อนี้

ชัยชนะที่ดีเหนือความชั่วร้าย - แม้แต่เทพนิยายก็โน้มน้าวใจเราในเรื่องนี้

D. Likhachev มุ่งความสนใจไปที่ปัญหาชาตินิยม

ไม่เพียงแต่เขาเท่านั้น แต่แม้แต่พวกเราทุกคนก็ไม่สามารถทำอะไรได้

เพื่อยืนยันสิ่งนี้ ฉันจะอ้างอิงตอนต่อไปนี้

อนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมที่น่าภาคภูมิใจไม่ถูกทำลายกำลังถูกทำลาย การเดินทางไม่เพียงแต่เป็นแหล่งข้อมูลเท่านั้น แต่ยังเป็นองค์ประกอบของประวัติศาสตร์อีกด้วย

ตัวอย่างที่ดีของปัญหานี้คือการขนส่งสาธารณะของเรา

สำหรับความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์เขาได้รับคำสั่งให้

ฉันรู้สึกประหลาดใจและชื่นชมในความสามารถของนักเขียนอย่างจริงใจ

การละเมิดเป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะในประโยคที่มีวลีที่มีส่วนร่วม:

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความนี้สำหรับฉันดูเหมือนว่าผู้เขียนชอบการเดินทาง

หลังจากเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์แล้ว นักเดินทางก็เริ่มเบื่อที่จะมองดูสมบัติทางกายภาพเหล่านี้

โดยไม่สนใจอนุสาวรีย์ของประเทศเล็กๆ ก็สามารถหายไปจากพื้นโลกได้

นั่งริมแม่น้ำก็ชอบดูชีวิตของเป็ด

โดยไม่พัฒนาความสามารถของคุณ คุณสามารถทำลายมันได้

ตั้งแต่ปี 2549 เป็นต้นมา ระบบการให้เกรดสำหรับรายการที่ตอบสนองระยะยาวได้รวมเอาระบบเพิ่มเติมอีกสองรายการ: K–11 – การปฏิบัติตามมาตรฐานทางจริยธรรม และ K–12 – การรักษาความถูกต้องของข้อเท็จจริงในวัสดุพื้นหลัง

ข้อผิดพลาดทางจริยธรรม

ในกรณีแรกเราหมายถึง ข้อผิดพลาดในการพูดประเภทพิเศษ - จริยธรรมบ่อยครั้งมีงานที่มีการบันทึกการแสดงออกของการรุกรานทางวาจาและความเกลียดชังข้อความพบว่าทำให้ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ต่ำต้อยแสดงทัศนคติที่เย่อหยิ่งและเหยียดหยามต่อบุคคล:

ข้อความนี้ทำให้ฉันโกรธมาก

Mikhalkov เป็นนักเขียนดังนั้นเขาจึงสนับสนุนให้ทุกคนอ่านหนังสือ

ผลงานของผู้สำเร็จการศึกษาจากตเวียร์ก็ไม่ได้ปราศจากข้อบกพร่องประเภทนี้อย่างสมบูรณ์:

วันนี้คุณต้องบ้าไปแล้วแน่ๆ ที่จะอ่านหนังสือ

แต่คุณไม่สามารถใจดีเกินไปได้เพราะตัวคุณเองจะต้องไม่สวมกางเกง

Ageev เป็นนักเขียนที่สดใสมากในยุคของเขาเรื่องราวของนักเขียนเป็นตัวอย่างของความโง่เขลาของมนุษย์

ฉันเบื่อผู้รับบำนาญเหล่านี้แล้วพวกเขาต่างก็ร้องไห้ แต่ถ้าคุณไม่ชอบก็ปล่อยให้พวกเขาไปสู่โลกหน้า

เหตุใดหลักสูตรของโรงเรียนจึงบังคับให้คุณอ่านขยะที่เรียกว่าคลาสสิกทั้งหมด

ในขณะที่เรียนอยู่ที่โรงเรียน ฉันก็เหมือนกับเด็กยุคใหม่ทุกคนที่ชอบยุ่งเรื่องไร้สาระ

ไม่ถูกต้องตามหลักจริยธรรมในการเรียกนักเขียนโดยใช้ชื่อและนามสกุลเท่านั้น: Alexander Sergeevich เชื่อ...;ประเมินการกระทำของนักเขียนชื่อดังอย่างถ่อมตัว: Dmitry Likhachev แสดงความคิดของเขาค่อนข้างชัดเจน ฉันขอขอบคุณผู้เขียนข้อความที่สามารถถ่ายทอดความคิดของฉันได้

การใช้ศัพท์เฉพาะที่หยาบคายก็ถือเป็นข้อผิดพลาดทางจริยธรรมเช่นกัน: ประเทศเล็กๆ ให้สิ่งต่างๆ ความรู้มากมายแก่ประเทศของเรา และเราก็เหมือนกับหมูตัวสุดท้ายที่หันหลังให้พวกเขา ถ้าผมไปที่นั่น ผมคงให้คัพเค้กชิ้นนี้กินแทนทัศนคติที่มีต่อแม่แบบนี้

ข้อผิดพลาดตามข้อเท็จจริง

การรักษาความถูกต้องของข้อเท็จจริงในเนื้อหาเบื้องหลังยังได้รับการประเมินตามเกณฑ์เฉพาะอีกด้วย นี่หมายถึงข้อผิดพลาดในการบอกเล่าเนื้อหาอีกครั้งงานวรรณกรรม ความสับสนในวันที่เกิดเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ค่ะชื่อผลงาน , ชื่อตัวละคร, ชื่อผู้แต่ง, คำพูดที่ไม่ถูกต้อง ฯลฯ :หนังสือเล่มนี้มีความหมายสำหรับฉันมาก เพราะเลนินกล่าวว่า: "มีชีวิตอยู่ตลอดไป เรียนรู้!" บาซารอฟเป็นผู้ทำลายล้างจึงฆ่าหญิงชราด้วยขวาน ทหารที่เอาชนะลัทธิฟาสซิสต์กลับมามีชีวิตที่สงบสุขและเขียนต่อไปว่า: "มอสโก เสียงหัวใจรัสเซียผสานเข้ากับเสียงนี้มากแค่ไหน!" หลังจากฆ่าคนให้กู้ยืมเงินเพื่อเงิน Raskolnikov ก็ฆ่า Lizaveta น้องสาวที่ตั้งครรภ์ของเธอด้วย อย่างที่คุณทราบความสุขของ Oblomov คือความเหงาและความเฉยเมย ในเรื่องราวของ Turgenev เรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ"...... ผู้เข้าสอบบิดเบือนชื่อของนักเขียน V. Tendryakov ดังนี้:ตุนดริคอฟ, เทรนยาคอฟ, ทรุนดิคอฟ,

แม้ว่าจะอยู่ในข้อความต่อหน้าต่อตาผู้เขียนก็ตามออกกำลังกาย.

ตัวอย่างประโยคสำหรับการค้นหาและประเมินข้อผิดพลาดในการพูด:

บุลกาคอฟเสียใจที่กองทัพขาวล้มเหลว

ชายหนุ่มคนนี้ขับไล่ทุกคนด้วยความเห็นแก่ตัวและความเห็นแก่ตัวของเขา

ครูหนุ่มไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องแสดงความรู้อันมหาศาลของเขา

ข้อเท็จจริงนี้ทำให้ฉันประทับใจมาก

คุณสมบัติหลักของรัสเซียคือการเคารพในอันดับมาโดยตลอด

ทุกวันนี้ ไม่มีใครทำอะไรโดยไม่เห็นแก่ตัวและฟรีๆ

ชายคนนี้เป็นขุนนางตั้งแต่แก่นแท้จนถึงกระดูก

นี่เป็นปัญหาหลักที่มีอยู่ในข้อความ

หลังจากอ่านข้อความแล้วคุณจะเข้าใจและเห็นปัญหาที่ผู้เขียนถ่ายทอดให้เราทราบอย่างชัดเจน

หมากรุกพัฒนาความสามารถในการต่อสู้และความจำ

เราขอแนะนำให้ฟังเพลงของโมสาร์ทเพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางจิต

ผู้เขียนบทความนี้กล่าวว่าแม่น้ำโวลก้าอันยิ่งใหญ่ตั้งอยู่ทั่วรัสเซีย

ชื่อของโกกอลนักเขียนคนโปรดของฉันลุกเป็นไฟเหมือนถ่านร้อนในกองไฟวรรณกรรมโลก

นักเรียนมัธยมปลายคนหนึ่งซึ่งรู้สึกละอายใจกับความยากจนของแม่ เขาโกหกเด็กๆ ว่าเธอคืออดีตผู้ปกครองของเขา

วาดิชการู้สึกอับอายต่อหน้าสหายของเขา แต่ก็ยังเข้าหาแม่ของเขา

ปัญหานี้เกิดจากการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์อย่างแข็งขัน

มันเป็นโชคชะตา

เธอต้องการช่วยเหลือครอบครัวและพ่อของเธอ

ปีการศึกษาไม่ได้สูญหายไปอย่างเปล่าประโยชน์

ทุกวันนี้ผู้คนอ่านหนังสือโดยไม่จำเป็น

เนื้อหาเชิงลบที่นำเสนอในบทความนี้สามารถนำมาใช้ในการเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตสำหรับการสอบ

น.เอ็ม. เซอร์กีวา,
ตเวียร์