¿Qué es el Examen Estatal Unificado y cómo se toma? El Examen Estatal Unificado obligatorio en la historia sobrecargará a los escolares, dice un experto Cuando se introdujo el Examen Estatal Unificado por primera vez

¿Qué es el Examen Estatal Unificado y cómo se toma? El Examen Estatal Unificado obligatorio en la historia sobrecargará a los escolares, dice un experto Cuando se introdujo el Examen Estatal Unificado por primera vez

20.10.2021 Síntomas

MOSCÚ, 18 de mayo – RIA Novosti. Es necesario aumentar el nivel de la educación rusa en historia, pero el Examen Estatal Unificado obligatorio creará una carga adicional para los graduados escolares. Las comunidades profesionales deben entablar discusiones constructivas sobre este tema, dijo el Honorable Maestro de la Federación Rusa, Académico de la Federación Rusa; Academia de Educación Evgeniy Yamburg.

Anteriormente, la jefa del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia, Olga Vasilyeva, anunció que el Examen Estatal Unificado de Historia será obligatorio en 2020.

Yamburg recordó en una entrevista con RIA Novosti que el famoso historiador y periodista Nikolai Svanidze "se quedó horrorizado" cuando los futuros maestros de la Facultad de Periodismo no pudieron responder preguntas básicas sobre la historia relacionada con la Primera y la Segunda Guerra Mundial. “Y aquí se puede entender que, por supuesto, sin esto no hay cultura y está claro que hay que fortalecerla”, dijo Yamburg.

"Muchas universidades, incluso las aparentemente especializadas, se han pasado a las ciencias sociales y no hay examen de acceso a la historia. Y en esta situación, por supuesto, la historia se ha vuelto bastante mala", añadió el experto.

Sin embargo, el académico señaló que el examen supondrá una carga adicional para los graduados. "Cualquier examen adicional aumenta la carga de trabajo. Esto es obvio. Y aquí surge la pregunta. Nunca aboliremos ni el idioma ruso ni las matemáticas. Esto es obvio. También está previsto introducir un examen obligatorio en un idioma extranjero. Aquí nuevamente "Hay que tener paciencia. Medir siete veces y cortar una vez. Y creo que las comunidades profesionales deberían discutir esto y participar en debates constructivos", dijo Yamburg.

También señaló que otro problema es que a pesar del estándar histórico y cultural aceptado, aún no está del todo claro cómo los profesores deben enseñar momentos controvertidos y complejos de la historia. “Hoy cada uno de nosotros tiene su propia historia. Los representantes de diferentes generaciones pueden tener puntos de vista completamente diferentes y, en esta confusión, el profesor se encuentra en una situación muy difícil”, afirma Yamburg.

“Hoy cada uno de nosotros tiene su propia historia. Los representantes de diferentes generaciones pueden tener puntos de vista completamente diferentes y, en esta confusión, el profesor se encuentra en una situación muy difícil”, afirma Yamburg.

Al mismo tiempo, el académico señaló que está previsto introducir el examen obligatorio sólo dentro de tres años, por lo que hay tiempo para tomar una decisión informada y poco a poco llegar a un consenso.

En Rusia ha comenzado la etapa principal de los exámenes estatales unificados. Durará del 28 de mayo al 2 de julio.

Los primeros fueron escolares que necesitaban resultados en geografía e informática.

El Examen Estatal Unificado se introdujo en todas partes hace nueve años, pero la controversia en torno a esta forma de aprobar los exámenes finales en la escuela no ha cesado hasta el día de hoy.

¿Quién inventó el Examen Estatal Unificado?

El iniciador de la introducción del Examen Estatal Unificado en Rusia fue Vladimir Filippov, quien fue Ministro de Educación de 1999 a 2004. Fue bajo su mando que se desarrollaron los principios del Examen Estatal Unificado en Rusia.

El creador directo del sistema de pruebas fue Vladimir Khlebnikov, homónimo del gran poeta ruso. Es interesante observar que fue él quien se convirtió en uno de los primeros críticos de este sistema.

Como director del Centro Federal de Pruebas de Rosobrnadzor, Khlebnikov desarrolló los principios de las pruebas centralizadas, que se llevaban a cabo de forma totalmente voluntaria a petición de los estudiantes y las instituciones educativas. Para ello no se necesitaron fondos presupuestarios; se acordó que los resultados se tendrían en cuenta al seleccionar a los candidatos de unas seiscientas universidades del país.

Según Vladimir Khlebnikov, este sistema no era en absoluto adecuado como certificación final al final de la escuela.

Sin embargo, los funcionarios quedaron satisfechos con el sistema y desde 2001 se han llevado a cabo experimentos para introducir exámenes estatales unificados en varias regiones. Desde 2009, el Examen Estatal Unificado se ha convertido en la única forma de exámenes finales en la escuela y el principal de admisión a las universidades.

¿Por qué era esto necesario?

Iniciadores de la introducción. Examen estatal unificado más sólo les importaban dos cosas: reducir la corrupción, que florecía en la educación y ni siquiera estaba particularmente oculta, y crear un “ascensor educativo” que funcionara.

Filippov dijo directamente que el Examen Estatal Unificado está sujeto a duras críticas, principalmente porque los residentes de las capitales pierden su ventaja "natural" al ingresar a universidades prestigiosas, que solo se podía obtener mediante tutorías o cursos preparatorios pagados. El Examen Estatal Unificado, según lo previsto por los organizadores, igualó las posibilidades.

Con el paso del tiempo, resultó que en general esto se logró, dijo al corresponsal del sitio web Tatyana Klyachko, directora del Centro de Economía de la Educación Continua del Instituto de Investigación Económica Aplicada (IPEI) de la RANEPA.

“A pesar de todas sus dificultades, el Examen Estatal Unificado no tiene más deficiencias que los exámenes tradicionales. Y desde el punto de vista del hecho de que los niños del interior ahora pueden venir e inscribirse en instituciones educativas en las grandes ciudades, y vemos en los resultados de nuestra investigación que la movilidad de los graduados escolares ha aumentado considerablemente, creo que esto es Es un buen comienzo”, subrayó Tatiana Klyachko.

Los principales oponentes al Examen Estatal Unificado también lo admiten. Por ejemplo, Oleg Smolin, vicepresidente del Comité de Educación de la Duma Estatal, señaló que se ha vuelto más fácil para los niños de las regiones ingresar a las universidades de la capital. Sin embargo, en su opinión, el Examen Estatal Unificado causa más daño.

Es decir, ¿el Examen Estatal Unificado es suficiente para la admisión a cualquier universidad?

No precisamente. Las universidades más prestigiosas recibieron el derecho a realizar pruebas adicionales. En primer lugar, se trata de la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú, que conserva el título de la universidad más prestigiosa del país.

Como dijo recientemente el rector de la Universidad Estatal de Moscú, Viktor Sadovnichy, los exámenes de admisión a la Universidad Estatal de Moscú resultan insuperables para una décima parte de los solicitantes.

Sin embargo, no hay muchas universidades de este tipo. Básicamente, los buenos resultados obtenidos en el Examen Estatal Unificado son suficientes para ingresar a una institución de educación superior.

¿Qué pasa si el examen es malo?

Si los resultados no son tan buenos, puedes volver a realizar el examen. Existe la oportunidad de hacerlo el próximo año e incluso inmediatamente después del fracaso.

“Y se está explorando la cuestión de que se pueda volver a realizar el Examen Estatal Unificado en el mismo año en el que se realiza. Y antes era exactamente igual, la gente no entraba a la universidad y ya, el año que viene se va. No hay deterioro en comparación con los exámenes tradicionales. Lo único es que antes había varias universidades como la Universidad Estatal de Moscú o la Universidad de Leningrado. Universidad Estatal donde se podían realizar los exámenes en julio, y los exámenes para todas las demás universidades se realizaban en agosto, por lo que aquellos que no ingresaron a la Universidad Estatal de Moscú podían ingresar a otra universidad en agosto”, dijo el director del Centro de Economía de la Educación Continua del Instituto. de Investigación Económica Aplicada (IPEI) RANEPA Tatyana Klyachko.

En cuanto a los aspectos psicológicos, según los expertos, poco ha cambiado. Así como los escolares estaban nerviosos antes de los exámenes, seguirán estando nerviosos. Pero la influencia del factor humano en los resultados ha disminuido.

“En la escuela todavía se podía decir que el alumno, al realizar el examen, no estaba muy preocupado, porque todos los profesores le eran familiares y, en principio, creía que aprobaría de una forma u otra, aunque esto era no siempre es así. Y si la relación con algún profesor no funcionó, por el contrario, esto podría conducir a resultados extremadamente desagradables. Ahora la persona al menos está libre de esos problemas. Y cuando el solicitante ingresó a la universidad, se enfrentó a una situación completamente desconocida para él. Sí, en una época en la que los sobornos eran generalizados, algunas de las personas que pagaban dinero por la educación se consideraban más protegidas. Pero esto también va en detrimento de todos los demás. Ahora la situación es mejor que hace 10 o 12 años”, afirma Tatyana Klyachko.

¿Por qué se critica el Examen Estatal Unificado?

El principal objeto de crítica es la forma en que se administra el examen. Desde el principio surgieron dudas sobre la capacidad de evaluar correctamente el nivel de conocimientos de los estudiantes mediante pruebas. Los exámenes de esta forma en humanidades eran especialmente vergonzosos. Además, se señaló que el objetivo de la educación es precisamente aprobar exámenes y no el conocimiento como tal. Muchos profesores admitieron que, literalmente, entrenan a los estudiantes para que realicen exámenes.

Las tareas del Examen Estatal Unificado se denominan materiales de prueba y, inicialmente, en muchas disciplinas se refería a la forma "elija una de las opciones de respuesta". Las tareas fueron mejorando constantemente y finalmente esta forma desapareció por completo. Los estudiantes deben dar una respuesta breve a la pregunta o una detallada. Como señaló la ministra de Educación, Olga Vasilyeva, las tareas se mejoran cada año.

Sin embargo, el Examen Estatal Unificado todavía tiene muchos oponentes, incluso entre los especialistas en educación, los diputados y los padres.

Una vez más, a principios de abril, el Presidente pidió la cancelación del Examen Estatal Unificado. Academia Rusa Ciencias Alexander Sergeev, vinculando este problema con la "fuga de cerebros".

“Por alguna razón tenemos miedo de la fuga de dólares, contamos todos los meses: cuánto va allí, cuánto llega aquí. Por alguna razón, nadie se da cuenta de cómo nuestra inteligencia se filtra fuera del país... Creo que deberíamos abandonar el Examen Estatal Unificado. En última instancia, después de dos años de hablar sobre la escuela de posgrado, debemos volver a la escuela de posgrado normal, que es el primer paso en la actividad científica”, destacó el director de la Academia de Ciencias de Rusia.

Escándalos

En teoría, el Examen Estatal Unificado debería igualar las posibilidades de los escolares rusos, sin importar dónde vivan: en las grandes ciudades o en alguna aldea remota. En la práctica, las cosas resultaron diferentes y estallaron escándalos casi todos los años. Por ejemplo, hubo un caso en el que escolares del Lejano Oriente, después de aprobar un examen, publicaron sus tareas en línea (son las mismas para todo el país). Los niños que vivían en el oeste les estaban muy agradecidos, los funcionarios, al contrario.

Se registraron infracciones como abrir tareas antes de los exámenes, utilizar teléfonos inteligentes y tabletas e incluso realizar el examen en otra región. Están luchando contra las violaciones: los presidentes de las comisiones ahora son aprobados exclusivamente por Rosobrnadzor, su representante está incluido en cada comisión regional. Se ha introducido la vigilancia en línea y los escolares pueden pasar por detectores de metales. Se ha aumentado el número de opciones para evitar la fuga de información a Internet.

Usado por primera vez este año. nueva tecnología protección de Datos. Todos los discos se entregan en forma cifrada al punto del Examen Estatal Unificado y los formularios de tareas y respuestas se imprimen directamente frente a los participantes. Se cree que esto ayudará a eliminar por completo la influencia del factor humano.

No buscan el bien del bien

Hasta el momento, los argumentos de los que se oponen al Examen Estatal Unificado no han surtido efecto. Recientemente, la viceprimera ministra Tatyana Golikova dijo durante el Foro Económico Internacional de San Petersburgo que la estructura del Examen Estatal Unificado podría cambiar después de analizar los resultados de este año. Como señaló el director del Centro de Economía de la Educación Continua del Instituto de Investigaciones Económicas Aplicadas (IPEI) de RANEPA en una entrevista con el sitio web

Tatyana Klyachko, es poco probable que hablemos de cancelar el examen. Y desde su punto de vista, eso es bueno.

“Si se realizan cambios en el Examen Estatal Unificado, el procedimiento puede aclararse, el contenido puede cambiar, pero creo que el examen en sí permanecerá. Y no creo que sea necesario volver a cambiar nada ahora. Este examen ya está más o menos establecido y creo que no buscan lo bueno de lo bueno”, enfatizó.

El Examen Estatal Unificado (Examen Estatal Unificado) es un examen centralizado que se realiza en instituciones educativas de educación secundaria general con la ayuda de materiales de medición de control.

C en la escuela (o liceo) y al mismo tiempo la forma principal de exámenes de ingreso a las universidades. Así, los estudiantes toman el Examen Estatal Unificado en las siguientes materias: lengua rusa, matemáticas, lengua extranjera (inglés, francés, alemán y español), física, química, biología, geografía, literatura, historia, estudios sociales, informática.

Al mismo tiempo, el resto son elementos opcionales. Puede cursar cualquier cantidad de materias opcionales; todo depende de los requisitos que establezca la universidad (las listas de materias generalmente se publican en stands de información y en los sitios web de las universidades). Los resultados del Examen Estatal Unificado en puntos se emiten en forma de certificado de resultados del Examen Estatal Unificado.

El examen es obligatorio para todas las personas que se hayan graduado de una escuela, colegio, escuela técnica o liceo después del 1 de enero de 2009. Además, los ciudadanos extranjeros que hayan estudiado en el extranjero están obligados a cursarlo.

De hecho, el momento principal para aprobar el examen estatal unificado- Mayo y junio.

Sin embargo, quedan dos etapas más para aprobar el Examen Estatal Unificado: este es un período temprano, en abril, y un período adicional, en julio.

Los graduados del año en curso tienen derecho a realizar el Examen Estatal Unificado anticipadamente, a saber:

Estudiantes de la escuela nocturna reclutados en el ejército;
- viajar a competiciones deportivas y olimpíadas rusas o internacionales;
- viajar al extranjero o ser enviado para recibir tratamiento;
- graduados de escuelas ubicadas fuera de la Federación de Rusia, en países con condiciones climáticas difíciles.

Durante el período adicional, los graduados de años anteriores o los graduados de educación primaria y secundaria tienen derecho a presentarse al Examen Estatal Unificado. educación vocacional, Ciudadanos extranjeros.

¿Quién realiza el Examen Estatal Unificado?

En el territorio Examen estatal unificado de Rusia sostuvo servicio federal para la supervisión en el campo de la educación y la ciencia con la asistencia de las autoridades ejecutivas de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia. Si el Examen Estatal Unificado se lleva a cabo fuera de Rusia, Rosobrnadzor lo lleva a cabo junto con los fundadores de la institución educativa, que debe tener acreditación estatal.

¿Quién no debería realizar el Examen Estatal Unificado?

Los graduados de secundaria que se graduaron de una institución educativa antes del 1 de enero de 2009, es decir, antes de que el Examen Estatal Unificado fuera obligatorio, tienen la opción. Al ingresar a una universidad, pueden realizar exámenes en la forma tradicional o pueden realizar el Examen Estatal Unificado por su cuenta. Además, el Examen Estatal Unificado es optativo para los graduados con discapacidad, los alumnos de instituciones especiales cerradas para niños con conducta desviada y los graduados de instituciones educativas del sistema penitenciario.

A pesar de la actitud ambigua entre los graduados de las escuelas y sus padres hacia los exámenes estatales obligatorios, no se debe esperar la cancelación del Examen Estatal Unificado en 2019. A juzgar por la tendencia que se produjo en 2017 y 2018, los estudiantes tendrán que prepararse aún más eficientemente para los exámenes finales y comenzar la preparación no al comienzo del 11º grado, sino mucho antes.

Si en el año académico 2018-2019 tienes que graduarte de la escuela y elegir una universidad, te recomendamos encarecidamente que te intereses en cuestiones como:

Materias requeridas

Aunque hoy es demasiado pronto para hablar de decisiones finales sobre las pruebas finales que deberían realizarse en el año académico 2018-2019, los empleados del Ministerio de Educación y Ciencia todavía están dispuestos a levantar ligeramente el velo del secreto. Logramos descubrir que en 2019 el Examen Estatal Unificado definitivamente tendrá nuevas materias obligatorias.

Las materias obligatorias son lengua rusa y matemáticas.

Para materias obligatorias (básicas o matemáticas especializadas y idioma ruso) en 2019 podrían sumar historia. El Ministerio de Educación y Ciencia destaca que todo ciudadano debe conocer la historia de su país y poder distinguir los hechos históricos de las malas palabras y las falsificaciones, que últimos años Comenzó a aparecer cada vez más en el contexto del enfrentamiento entre países en el campo de la información.

Como asignatura optativa, los egresados podrán elegir:

Ciencias Sociales;
física;
química;
historia;
Ciencias de la Computación;
idioma extranjero;
geografía;
biología;
literatura.

En la lista de disponibles para entrega idiomas extranjeros Estarán presentes: inglés, alemán, francés, español y chino.

Como antes, las pruebas para los futuros solicitantes comenzarán a principios de invierno con la redacción del ensayo de diciembre, que ya se ha convertido en un tradicional inicio de la campaña de graduación.

Así, hoy, mientras estudian en décimo grado, los futuros graduados deben decidir en qué dirección les gustaría continuar sus estudios y decidir cuántas y qué materias deben aprobar para ello en el Examen Estatal Unificado de 2019.

Innovaciones y cambios en el Examen Estatal Unificado 2019

Si creemos en las promesas de Vasilyeva, no habrá cambios fundamentales en la temporada 2018-2019. Las innovaciones introducidas en 2017 y 2018 han demostrado ser excelentes y, por lo tanto, permanecerán en las nuevas tarjetas de examen.

Se esperan los siguientes cambios importantes:

Parte oral obligatoria del Examen Estatal Unificado de Ruso (el examen se dividirá en dos días).
Una nueva tarea en el examen escrito de lengua rusa, número 21, donde deberás demostrar tus conocimientos de puntuación. Además, la parte de prueba incluirá menos pistas que antes. Se valorarán mucho los comentarios sobre el tema del ensayo (+ 5 puntos adicionales).
Desarrollo de nuevos CMM en la literatura, enfocados a revelar el potencial creativo del examinado.
En el Examen Estatal Unificado de Historia, la cita no debe contener información innecesaria que no esté relacionada con el contexto, de lo contrario la respuesta no se contará (esto se aplica a la tarea número 21). En cuanto a la tarea número 2, aquí tendrás que completar la tabla tú mismo y no elegir 2 de las 5 opciones de respuesta presentadas.
Añadir a los billetes de matemáticas los llamados “problemas integrados”, para cuya resolución los estudiantes deberán acumular conocimientos de diferentes áreas del álgebra y la geometría.
En cuanto a biología, la tarea número 6 tendrá forma de imagen y no de texto.
El examen de informática se realizará únicamente utilizando una PC (sin la parte “en papel”).
Se ha aumentado la puntuación máxima en estudios sociales: ahora no es 64, sino 65.
Examen de idioma chino con partes escritas y orales.
Endurecimiento de las normas encaminadas a garantizar la fiabilidad de los resultados obtenidos.

Quizás para los escolares que no abordaron sus estudios con la suficiente responsabilidad. artículos individuales y quienes se dieron cuenta de su falta de conocimientos solo después de ingresar al 11º grado, la información sobre cuántas materias deberán tomarse en el Examen Estatal Unificado en 2019 resultará aterradora. Pero el objetivo de tales innovaciones es dotar a las universidades competitivas del país de estudiantes con el conocimiento necesario.

Para obtener más información sobre las innovaciones que se esperan en el Examen Estatal Unificado, consulte la entrevista con Olga Vasilyeva.

Calendario de exámenes estatales unificados para 2019

Según el cronograma aprobado por el Unificado Examen de Estado Graduados de ensayo de diciembre 2018-2019. año escolar escribirá en las siguientes fechas:

sesión principal - 12.05.18;
1.ª repetición – 06/02/19;
2da repetición – 08/05/19.

El periodo anticipado se desarrollará del 20/03/19 al 10/04/19 según el cronograma establecido:

El calendario de la sesión principal del Examen Estatal Unificado en 2019 será el siguiente:

En septiembre, los graduados sólo podrán retomar materias obligatorias. El calendario de recuperación será el siguiente:

Puntajes mínimos y aprobatorios

llevando a cabo Asignaciones del examen estatal unificado, reclutamiento de graduados resultados de las pruebas, que se convierten en resultados finales en una escala determinada. Aún no se sabe si habrá cambios en la tabla de 2019. Pero, con un alto grado de probabilidad, se puede argumentar que el sistema de puntuaciones mínimas y aprobatorias se mantendrá.

Puntuación mínima– una condición necesaria para obtener un documento educativo. No es difícil conseguir la puntuación mínima en las materias. Para ello basta con dominar la teoría y la práctica a un nivel básico.
Puntaje de aprobación– condición necesaria para el ingreso a la universidad elegida por el egresado. Debes buscar información sobre los puntajes para aprobar una especialidad específica en la universidad de tu interés en el sitio web oficial de la institución educativa.

Volver a tomar

Una buena noticia es que en 2019 será posible retomar no sólo las materias obligatorias, sino también cualquier Examen estatal unificado. ¡Pero sólo uno!

Para los graduados de años anteriores que obtuvieron un resultado insatisfactorio, así como para aquellos que "reprobaron" más de 1 materia o se determinó que habían violado la disciplina, no habrá repeticiones.

Si un graduado no pudo presentarse el día del examen por una razón válida (documentada), recibirá 2 intentos más.

el día de reserva de la sesión;
durante la sesión de otoño.

Dado que el certificado del Examen Estatal Unificado tiene una validez de 4 años, la repetición de otoño abre al graduado la posibilidad de ingresar a la universidad el próximo año, o incluso en 2019-2020 en facultades con escasez de estudiantes.

Preparación

Al leer nuestro artículo de hoy, estás a tiempo de pensar en prepararte para las pruebas finales que te esperan en el 11º grado.

Profesores experimentados con años de experiencia a sus espaldas. preparación efectiva Para que los graduados aprueben el Examen Estatal Unificado, se recomienda avanzar hacia el objetivo previsto de acuerdo con el siguiente algoritmo:

Determina en qué facultad te gustaría inscribirte.
Descubra qué materias obligatorias (certificados de examen estatal unificado) exige la universidad a los solicitantes en 2019.
Conoce qué cambios se esperan en 2019 según las principales Materias del examen estatal unificado(El sitio web oficial de FIPI ayudará con esto).
Repite paso a paso todos los temas del curso escolar por materias, practicando la resolución de los tickets de examen de 2018 y 2019.
Asista a cursos de preparación para el Examen Estatal Unificado o comuníquese con un tutor.

Desafortunadamente, la práctica demuestra que un buen conocimiento de la materia no es suficiente para aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado. Se requiere práctica en la resolución de problemas de cierto tipo. Al adquirir experiencia en la resolución de preguntas del Examen Estatal Unificado mientras se preparan para los exámenes, los estudiantes forman una estrategia para completar las tareas y ganan confianza en sus propias habilidades, lo cual es un asistente indispensable para lograr el éxito.

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También sugerimos ver un video de la reunión de toda Rusia del jefe de Rosobrnadzor con los padres, en la que se plantearon cuestiones importantes para los futuros graduados.

Los escolares modernos y sus padres saben muy bien qué es el Examen Estatal Unificado. Desde hace varios años se llevan a cabo acalorados debates y discusiones. No todo el mundo está de acuerdo con el formato y los resultados de este examen. Pero el Ministerio de Educación se mantiene firme y no va a cancelar el Examen Estatal Unificado. Descubramos más sobre cuándo y por qué apareció este examen.

¿Cuándo se introdujo el examen estatal unificado en Rusia?

Muchos graduados de escuelas y universidades recuerdan los tiempos en que los exámenes se exigían con multas y no había pruebas. Parece que el Examen Estatal Unificado apareció hace muy poco tiempo. Pero esto no es cierto en absoluto. Para responder a la pregunta de en qué año se introdujo el Examen Estatal Unificado, es necesario examinar la historia de todo el sistema educativo.

Ya en el siglo pasado, a finales de los años 80, aparecieron los primeros requisitos previos. Fue entonces cuando se dieron cuenta de que había una gran brecha en los requisitos para los exámenes finales y de ingreso. Las universidades hicieron exigencias más serias. Por tanto, el alumno de ayer no pudo afrontar los exámenes de acceso.

Entonces, ¿en qué año se introdujo el Examen Estatal Unificado? Los hechos indican que los primeros intentos se realizaron ya en 1997. En algunas escuelas, los graduados podían participar voluntariamente en experimentos de prueba.

Es difícil decir con certeza en qué año se introdujo el Examen Estatal Unificado. El desarrollo e implementación del examen unificado se realizó de forma paulatina.

Los primeros desarrollos aparecieron en 1999. La implementación de la idea no se demoró mucho. Y ya en 2001 se organizó un experimento. A él se unieron no sólo las escuelas, sino también algunas instituciones educativas que aceptaron el resultado del Examen Estatal Unificado como alternativa a las tradicionales pruebas de acceso para escolares.

Se eligieron varias regiones como experimentales. En las primeras pruebas participaron 30 mil personas. Aproximadamente 50 universidades estatales comenzaron a aceptar el certificado del Examen Estatal Unificado emitido en la escuela en lugar de los exámenes de ingreso.

Si contamos desde el momento en que se introdujo el experimento, la respuesta a la pregunta de en qué año se introdujo el Examen Estatal Unificado será sencilla: en 2001.

En 2001-2008 no existía una lista única de materias tomadas en forma del Examen Estatal Unificado. Cada región compiló la lista de forma independiente.

En 2002 año del examen estatal unificado Todavía era un experimento, pero en ese momento el número de participantes incluía 8.400 escuelas y 117 universidades.

En 2003, 18,5 mil escuelas realizaron exámenes finales en forma de Examen Estatal Unificado y 245 universidades aceptaron certificados de los solicitantes.

Si hablamos de cuando se introdujo el Examen Estatal Unificado como examen obligatorio, podemos recordar el año 2004. Fue entonces cuando el experimento se consideró exitoso y se empezó a hablar de planes para su amplia distribución. Al mismo tiempo, nadie tuvo en cuenta las opiniones de los insatisfechos, que se pronunciaron duramente contra el Examen Estatal Unificado.

El período de transición duró varios años más, hasta que en 2009 se aprobaron modificaciones a la Ley de Educación. Fue a partir de este momento que el Examen Estatal Unificado fue reconocido como obligatorio. Incluso para aquellos que, después de graduarse de la escuela, no planeaban continuar sus estudios en una universidad.

Ahora sabes cuándo se introdujo el Examen Estatal Unificado.

¿Quién introdujo el examen unificado?

La idea de introducir el Examen Estatal Unificado en Rusia pertenece a Vladimir Filippov, quien fue jefe del Ministerio de Educación en 1998-2004. En su opinión, el Examen Estatal Unificado no sólo proporcionará una prueba de conocimientos de alta calidad, sino que también derrotará la corrupción que florecía bajo la forma tradicional de los exámenes, cuando sus resultados dependían de uno o varios profesores.

¿Por qué se introdujo el Examen Estatal Unificado?

Debido a la abundancia de métodos de enseñanza y material escolar, comprobar los conocimientos se ha vuelto más difícil. Por lo tanto, era necesario desarrollar un sistema de pruebas unificado y garantizar el mismo nivel de conocimientos básicos con el que los graduados salen de la escuela.

Otro motivo importante para introducir el Examen Estatal Unificado, como ya hemos mencionado, es la lucha contra la corrupción. Anteriormente, en un examen tradicional, el resultado dependía del profesor, lo que contribuía al aumento del número de sobornos. Después de todo, todos los graduados querían obtener la puntuación más alta en el certificado. Los resultados del Examen Estatal Unificado no los evalúa el maestro, sino una máquina a la que no se puede sobornar.

Educación asequible

Otro problema global El problema que el Examen Estatal Unificado pretende combatir está relacionado con las admisiones. Anteriormente, el examen debía realizarse tanto en la escuela como en la universidad. Ahora basta con aprobar una vez el Examen Estatal Unificado, recibir un certificado y presentarlo al comité de admisiones de la universidad.

Ahora incluso los escolares de las regiones pueden ingresar a esta prestigiosa institución. Anteriormente no tenían esta oportunidad. Para ingresar a una universidad había que contratar un tutor o asistir a cursos preparatorios.