คุณกำลังสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษหรือไม่? ซึ่งหมายความว่าคุณจะต้องเชี่ยวชาญส่วนที่ยากลำบาก เช่น การพูด หรือส่วนของช่องปาก งานเหล่านี้คืองาน C3, C4, C5 และ C6 ในเวอร์ชัน Unified State Exam มันอยู่ในงานเหล่านี้ที่ผู้สำเร็จการศึกษาทำผิดพลาดมากที่สุด

เราได้เตรียมไว้สำหรับคุณทั้งสองจริง การทดสอบการสอบแบบรวมรัฐเป็นภาษาอังกฤษและตัวอย่างการทำแบบทดสอบเหล่านี้ แต่ละงานมี 4 งาน ในหน้านี้ - ทดสอบ 1

ภารกิจ C3 - การอ่าน

ไม่รองรับเสียง HTML5

ภารกิจที่ 1. ลองนึกภาพว่าคุณกำลังเตรียมโครงการกับเพื่อนของคุณ คุณพบเนื้อหาที่น่าสนใจสำหรับการนำเสนอและต้องการอ่านข้อความนี้ให้เพื่อนของคุณฟัง คุณมีเวลา 1.5 นาทีในการอ่านข้อความแบบเงียบๆ จากนั้นจึงเตรียมตัวอ่านออกเสียง คุณจะมีเวลาอ่านไม่เกิน 1.5 นาที

ที่ดินหลายแห่งที่เคยเป็นหนองน้ำถูกถมหรือถมแล้ว มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้ผู้คนระบายพื้นที่หนองน้ำ บางส่วนถูกระบายออกเพื่อต่อสู้กับโรคที่เกิดจากแมลงที่อาศัยอยู่ในนั้น เนื่องจากหนองน้ำถือเป็นสถานที่ที่ไม่น่าอยู่อาศัยและเป็นอันตรายต่อสุขภาพ หลายคนจึงคิดว่าหากไม่มีการระบายน้ำออก ที่ดินก็ไร้ค่า

หนองน้ำอื่นๆ ถูกระบายออกเพื่อสร้างที่ดินใหม่ เมื่อจำนวนประชากรเพิ่มขึ้นและจำเป็นต้องมีที่ดินมากขึ้น ผู้คนก็ระบายหนองน้ำหรือถมหนองน้ำเพื่อให้มีที่ว่างสำหรับฟาร์มและโรงงาน ถนน และสนามบินมากขึ้น

มีเพียงไม่กี่คนที่คิดว่าการกำจัดหนองน้ำอาจเป็นอันตรายได้ เมื่อหนองน้ำหายไป สิ่งอื่น ๆ ก็เกิดขึ้น มีทั้งน้ำท่วมและความแห้งแล้งมากขึ้นกว่าเดิม นอกจากนี้ยังมีไฟเกิดขึ้นอีก เนื่องจากหนองน้ำทำหน้าที่เป็นแนวกันไฟ นักล่าสังเกตว่ามีสัตว์ป่าน้อย สัตว์ป่าที่เคยอาศัยอยู่ในหนองน้ำกำลังจะสูญพันธุ์เพราะไม่มีที่อยู่อาศัย

ภารกิจ C4 – ตั้งคำถาม

ภารกิจที่ 2 ศึกษาการโฆษณา
คุณจะไปเที่ยวญี่ปุ่นช่วงฤดูร้อนนี้ และต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเที่ยวบินไปยังญี่ปุ่น ภายใน 1.5 นาที คุณจะต้องถามคำถามห้าข้อเพื่อค้นหาสิ่งต่อไปนี้:

1) วันที่ออกเดินทาง
2) เวลาเดินทาง
3) ราคาตั๋วไปกลับ
4) ส่วนลดสำหรับนักศึกษา
5) การซื้อตั๋วออนไลน์
คุณมีเวลา 20 วินาทีในการถามคำถามแต่ละข้อ

ไม่รองรับเสียง HTML5

ตัวอย่างการทำงานให้เสร็จสิ้น:
1.ออกเดินทางวันไหน? (วันออกเดินทางคือวันไหน?)
2.ใช้เวลาเดินทางนานแค่ไหน?
3.ค่าตั๋วไปกลับเท่าไหร่? (ตั๋วไปกลับราคาเท่าไหร่?,
ค่าตั๋วไปกลับเท่าไหร่?)
4. คุณเสนอส่วนลดให้กับนักเรียนหรือไม่? (มีส่วนลดสำหรับนักศึกษาบ้างไหม?)
5. สามารถจองตั๋วออนไลน์ได้หรือไม่?

ภารกิจ C5 – คำอธิบายรูปภาพหนึ่งรูป

ภารกิจที่ 3 ลองจินตนาการว่าคุณกำลังแสดงรูปสัตว์เลี้ยงของคุณให้เพื่อนของคุณดู เลือกหนึ่งภาพที่จะนำเสนอให้เพื่อนของคุณ คุณจะต้องเริ่มพูดใน 1.5 นาที และจะพูดไม่เกิน 2 นาที คุณต้องพูดคุยอย่างต่อเนื่อง ในการบรรยายของคุณ อย่าลืมพูดเกี่ยวกับ:
เมื่อคุณถ่ายภาพ
อะไร/ใครอยู่ในภาพถ่าย
เกิดอะไรขึ้น
ทำไมคุณถึงถ่ายรูป
เหตุใดคุณจึงตัดสินใจแสดงภาพให้เพื่อนของคุณดู
อย่าลืมขึ้นต้นด้วย “ฉันเลือกหมายเลขรูปภาพแล้ว...”

ตัวอย่างงานที่เสร็จสมบูรณ์ C5:

ไม่รองรับเสียง HTML5

ฉันเลือกรูปภาพหมายเลข 1
ประการแรก ผู้คนเลี้ยงสัตว์เลี้ยงด้วยเหตุผลที่แตกต่างกัน พวกเขาทำให้ชีวิตของเราน่าตื่นเต้นมากขึ้นและกลายเป็นสมาชิกในครอบครัวของเรา พวกเขายังสามารถเป็นเพื่อนที่สนิทที่สุดของเราตลอดไป

ฉันถ่ายรูปนี้เมื่อฤดูร้อนปีที่แล้วที่บ้านในชนบทของเรา เรามีสัตว์เลี้ยงหลายตัว และสุนัขตัวนี้ก็เป็นหนึ่งในนั้น สัตว์เลี้ยงของเราทุกตัวเป็นมิตรและน่ารัก
ให้ฉันบอกคุณสองสามคำเกี่ยวกับภาพนี้ ด้านหลังคุณสามารถเห็นภูมิทัศน์ของรัสเซียที่สวยงาม ในเบื้องหน้ามีสนามหญ้าที่สวยงามล้อมรอบด้วยต้นเบิร์ชและพุ่มไม้ที่สวยงาม ตรงกลางคุณสามารถเห็น Sveta พี่สาวของฉันและ Snowflake สุนัขของเรา เราเรียกเขาเช่นนั้นเพราะเขาขาวและฟูราวกับหิมะ
อากาศกำลังดี มีแดด และอบอุ่น สโนว์เฟลกชอบไปเดินเล่นมาก ในภาพ Sveta กำลังบอกบางสิ่งให้เขาสงบสติอารมณ์ คุณไม่เห็นฉันในขณะที่ฉันกำลังถ่ายรูป
การถ่ายภาพนี้ฉันต้องการเริ่มรวบรวมรูปภาพสัตว์เลี้ยงของเราและแสดงไว้บนผนังในห้องนั่งเล่นของเรา นอกจากนี้รูปถ่ายยังทำให้เรานึกถึงสัตว์เลี้ยงของเราอยู่เสมอ
ฉันตัดสินใจแสดงภาพนี้ให้คุณดู เพราะคุณบอกฉันมากมายเกี่ยวกับสุนัขของคุณ ตอนนี้ถึงคราวของฉันแล้วที่จะทำให้คุณประทับใจครั้งแรกกับสัตว์เลี้ยงของฉัน เขาไม่เป็นมิตรและน่ารักเหรอ?
ฉันเชื่อว่าเมื่อคุณมาที่บ้านของเรา สโนว์เฟลกจะยอมรับคุณเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเขา
นั่นคือทั้งหมดที่ฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับภาพนี้

ภารกิจ C6 – การเปรียบเทียบและเปรียบเทียบภาพถ่ายสองภาพ

ภารกิจที่ 4 ศึกษาภาพถ่ายทั้งสองภาพ ภายใน 1.5 นาที ให้พร้อมที่จะเปรียบเทียบและตัดกันภาพถ่าย:
อธิบายสั้นๆ (การกระทำ, สถานที่)
บอกว่ารูปภาพมีอะไรเหมือนกัน
บอกว่าภาพต่างกันอย่างไร
บอกว่าคุณต้องการชีวิตแบบไหน
อธิบายว่าทำไม

คุณจะพูดไม่เกิน 2 นาที คุณต้องพูดคุยอย่างต่อเนื่อง

ตัวอย่างของงานที่เสร็จสมบูรณ์ C6:

ไม่รองรับเสียง HTML5

ในโลกสมัยใหม่ของเรา งานบางงานมีความสำคัญมากสำหรับสังคมของเรา
นี่คือภาพสองภาพเพื่อเปรียบเทียบและตัดกันในหัวข้อ นี่คือรูปถ่ายของชายคนหนึ่งที่ทำงานอยู่ข้างนอก และนั่นคือรูปถ่ายของตำรวจที่ยืนอยู่ข้างถนน
รูปภาพสองรูปนี้แสดงงานและนี่คือความคล้ายคลึงกันอย่างแรก คนในภาพทั้งสองคนสวมเครื่องแบบ และนั่นคือสิ่งที่ภาพเหล่านี้มีเหมือนกัน อากาศค่อนข้างอบอุ่น
อย่างไรก็ตามรูปภาพมีความแตกต่างกัน ข้อแตกต่างที่สำคัญคือในภาพแรกเรามองเห็นคนงาน ในขณะที่ภาพที่ 2 มีตำรวจจราจร นอกจากนี้การกระทำของพวกเขายังแตกต่างออกไป: คนงานกำลังปูทางเท้าและตำรวจก็ทำหน้าที่เฝ้าดูการจราจรบนถนน
เท่าที่ผมทราบ งานของตำรวจจราจร (ตำรวจ) มีความสำคัญต่อสังคมมากกว่า เพราะคนในอาชีพนี้ต้องรับผิดชอบต่อความปลอดภัยและความสงบเรียบร้อยบนท้องถนนของเรา นอกจากนี้ยังควบคุมผู้ขับขี่ทุกคนให้รักษาและปฏิบัติตามกฎจราจร เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับชีวิตของผู้ขับขี่และผู้โดยสารทุกคน
ฉันมาถึงจุดสิ้นสุดของการพูดของฉัน ขอขอบคุณสำหรับการฟัง.

ในปีการศึกษา 2561-2562 นักเรียนเกรด 11 จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับนวัตกรรมซึ่งเป็นการทดสอบแบบบังคับภาษารัสเซียทั้งหมด ภาษาอังกฤษ- นี่คือ "การฝึกอบรม" ก่อนการสอบ Unified State ภาคบังคับในปี 2022 นักเรียนมัธยมปลายและผู้ปกครองควรคาดหวังอะไร โรงเรียนของเราพร้อมสำหรับนวัตกรรมเพียงใด และความสามารถทางภาษาระดับใดที่จะได้รับ 100 คะแนนสำหรับการสอบ Unified State คำถามเหล่านี้และคำถามอื่น ๆ ได้รับคำตอบโดยผู้เชี่ยวชาญที่โต๊ะกลม Izvestia

อิซเวสเทีย: ในอีกสี่ปี นักเรียนเกรดแปดในปัจจุบันจะมีการสอบ Unified State บังคับอีกครั้ง - เป็นภาษาต่างประเทศ โรงเรียนของเราพร้อมเปิดตัวแล้วหรือยัง?

Oksana Reshetnikova ผู้อำนวยการสถาบันการวัดการสอนแห่งสหพันธรัฐ

Oksana Reshetnikova ผู้อำนวยการสถาบันการวัดการสอนแห่งสหพันธรัฐ (FIPI):ขณะนี้การสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศเป็นการสอบเสริม และมีเพียง 10% ของผู้สำเร็จการศึกษาในปีนี้และปีก่อนๆ เลือกการสอบ Unified State เป็นภาษาต่างประเทศ ผลลัพธ์ของพวกเขาค่อนข้างดีและมั่นคง และเราเข้าใจดีว่าระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศของคนที่มีแรงบันดาลใจเหล่านี้ค่อนข้างสูง แต่ผู้สำเร็จการศึกษาที่เหลืออีก 90% และระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศของพวกเขาเป็นหัวข้อสำหรับการวิจัยอย่างจริงจัง เราถือว่ามีปัญหาที่นี่

มาเรีย เวอร์บิทสกายาหัวหน้าคณะกรรมาธิการของรัฐบาลกลางเพื่อการพัฒนา CMM (วัสดุควบคุมและการวัด) เพื่อดำเนินการทดสอบของรัฐ ภาษาต่างประเทศรองประธานสมาคมครูภาษาอังกฤษแห่งชาติ : การเรียนทั้งหมดไม่สามารถลดเหลือการสอบ Unified State และการสอบ Unified State ได้ นี่เป็นเพียงรูปแบบหนึ่งของการควบคุม การตรวจสอบ การสอบ สิ่งสำคัญคือต้องมีสิ่งที่สามารถทดสอบในการสอบได้ และนี่คือกระบวนการเรียนรู้ที่เรามีครูที่เข้มแข็ง โรงเรียนที่เข้มแข็ง และนักเรียนที่เก่งมาก แต่ก็ยังไม่มีคนที่เก่งมากเช่นกัน พูดง่ายๆ ก็คือ มีงานค่อนข้างมากที่นี่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากการสอบ Unified State มุ่งเน้นไปที่ความเข้าใจสมัยใหม่เกี่ยวกับความสามารถทางภาษาต่างประเทศ

อิซเวเทีย: นี่หมายความว่าอะไร?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา: “ฉันรู้ภาษาอังกฤษ (เยอรมัน ฝรั่งเศส หรือสเปน)” - หมายความว่าฉันพูด ฟัง และเข้าใจ ฉันอ่านและเข้าใจ ฉันสามารถเขียนเป็นภาษาที่ฉันต้องการได้ น่าเสียดายที่ยังมีวิธีการแปลไวยากรณ์ กฎเกณฑ์ และข้อเสนอในการแปลอีกด้วย ครูบางคนพูดภาษาต่างประเทศได้น้อยมากในชั้นเรียนเพราะพวกเขาถูกสอนต่างกัน เนื่องจากครูถูกสร้างขึ้นในกระบวนทัศน์ที่แตกต่างกัน

Izvestia: บางทีมันอาจจะคุ้มค่าที่จะใช้ประสบการณ์ของประเทศอื่น ๆ ? สวีเดนมีดัชนีความสามารถทางภาษาอังกฤษอยู่ที่ 71% อยู่ในอันดับที่หนึ่งของโลก ชาวสวีเดนบรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่างไร?

Lydia Lagerström นักศึกษาจากมหาวิทยาลัย Uppsala (สวีเดน) ครูสอนภาษาสวีเดนในมอสโก:เราเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกปีเราสอบ ในโรงเรียนมัธยมปลาย การสอบปลายภาคจะยากที่สุด เราเรียนคณิตศาสตร์ ภาษาสวีเดน และภาษาอังกฤษ แต่เราไม่ได้คิดถึงภาษาอังกฤษด้วยซ้ำเพราะเราศึกษามันมาหลายปีแล้ว

อิซเวสเทีย: ภาษาอังกฤษสอนในโรงเรียนสวีเดนอย่างไร? คุณเริ่มต้นด้วยไวยากรณ์ด้วยหรือไม่?

ลิเดีย ลาเกอร์สตรอม:ใช่ แน่นอน เราเริ่มต้นด้วยไวยากรณ์ แล้วเราก็พูดคุยกันมากมาย เราดูหนัง. สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้องเพื่อที่จะได้ไม่มีความกลัว

การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่

อิซเวเทีย: จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงบางอย่างในการสอนภาษาต่างประเทศในโรงเรียนหรือไม่?

Irina Rezanova รองหัวหน้าภาควิชาภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ คณะเศรษฐศาสตร์ชั้นสูง:การเปลี่ยนแปลงกำลังเกิดขึ้น มันหลีกเลี่ยงไม่ได้ ว่ากันว่าครูหลายคนไม่อยากปรับตัวกับรูปแบบใหม่ นี่เป็นสิ่งที่ผิด มีครูหนุ่มหลายคนปรากฏตัว พวกเขามองการศึกษาแตกต่างออกไปและรู้มาตรฐานสากลอยู่แล้ว ของเรา มาตรฐานของรัฐบาลกลางมีความคล้ายคลึงกันหลายประการกับมาตรฐานการศึกษานานาชาติ ระดับการสอนในโรงเรียนมีการเติบโตทุกปี

อิซเวสเทีย: อย่างไรก็ตาม เด็กๆ เรียนภาษาอังกฤษมาเกือบสิบปีแล้ว และท้ายที่สุดแล้ว...

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:ผลลัพธ์ที่ได้จะแตกต่างกันมาก

“อิซเวสเทีย”: ผู้ที่เรียนหลักสูตรเพิ่มเติมกับติวเตอร์จะได้ผลดี เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่าเรามีบทเรียนในโรงเรียนเพียงพอ? เป็นไปได้ไหม?

ออคซานา เรเชตนิโควา:มันควรจะเป็น. มาตรฐานได้กำหนดข้อกำหนดนี้ไว้แล้ว - ความรู้บังคับเกี่ยวกับภาษาต่างประเทศในระดับพื้นฐาน สิ่งนี้ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ครูทราบเรื่องนี้แล้ว สถานการณ์ที่ผู้ที่มีแรงจูงใจมากที่สุดได้สอนภาษาต่างประเทศ และส่วนที่เหลือถูกปล่อยให้อยู่กับอุปกรณ์ของตนเอง สถานการณ์ได้พัฒนาขึ้นเนื่องจากไม่ได้ตรวจสอบผลลัพธ์ การแนะนำมาตรฐานของข้อกำหนดในการผ่านการทดสอบภาคบังคับภาษาต่างประเทศเมื่อสิ้นสุดมัธยมศึกษาเกิดขึ้น; มีปัญหากับครู มีครูสอนภาษาต่างประเทศที่มีความสามารถเพียงพอสำหรับทุกคนหรือไม่? ไม่มีความลับใดที่ครูที่ดีที่สุดจะได้รับมอบหมายให้เข้าเรียนในชั้นเรียนที่มีการศึกษาภาษาต่างประเทศอย่างเจาะลึก ชุดการศึกษาและระเบียบวิธีแบบก้าวหน้าและจริงจังได้รับการคัดเลือก และทุกอย่างเป็นไปตามหลักการที่เหลืออยู่ สัญญาณสำหรับระบบคือรูปลักษณ์ของต้นแบบของวัสดุการวัด ความซับซ้อน และเนื้อหา น่าเสียดายที่คุณสามารถหลับตาได้จนกว่าพวกเขาจะตรวจสอบ

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:การบังคับสอบจะเป็นแรงจูงใจและเป็นแรงบันดาลใจไม่เพียงแต่สำหรับครูและฝ่ายบริหารโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเรียนด้วย พวกเขาจะเข้าใจว่าจะต้องผ่านการทดสอบอย่างแน่นอนเมื่อสิ้นสุดการฝึกอบรม ตอนนี้สถานการณ์ทางสังคม เศรษฐกิจดิจิทัลกำลังผลักดันเราไปสู่การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เศรษฐกิจดิจิทัลประเภทใดที่สามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่รวมอยู่ในกระบวนการระดับโลก? มันเป็นไปไม่ได้.

Maria Verbitskaya หัวหน้าคณะกรรมาธิการกลางเพื่อการพัฒนา CMM

อิซเวสเทีย: ช่องว่างทางภาษาที่ร้ายแรงที่สุดในหมู่เด็กนักเรียนอยู่ที่ไหน?

อิรินา เรซาโนวา:เด็กๆ รู้กฎเกณฑ์ แต่เมื่อต้องใช้กฎในบริบท พวกเขาขาดทักษะในการบิดเบือนคำพูด หนังสือเรียนที่เราใช้กันเป็นส่วนใหญ่ในสถานการณ์ปัจจุบันที่แยกจากชีวิตจริง เด็ก ๆ มีคำถามเกี่ยวกับสถานที่ที่จะใช้กาลที่ซับซ้อนและโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อน ไม่มีคำตอบในหนังสือเรียน พวกเขาให้กฎเกณฑ์ที่ไม่อยู่ในบริบท

อิซเวเทีย: จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงอะไรกันแน่เพื่อให้การสอนภาษาต่างประเทศมีคุณภาพสูงในทุกโรงเรียน?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:จำเป็นต้องมีเอกสารเชิงบรรทัดฐานซึ่งกำหนดเนื้อหาวิชาสำหรับปีการศึกษาแต่ละปี ผู้เขียน คอมเพล็กซ์ทางการศึกษาและระเบียบวิธีหนังสือเรียน (UMK) จะเขียนบนพื้นฐานนี้ และเราจะสร้าง CMM มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในปัจจุบันได้กำหนดข้อกำหนดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาในลักษณะที่ KIM ไม่สามารถทำได้: ทุกอย่างเป็นไปได้และไม่มีอะไรเป็นไปได้ จนถึงขณะนี้ KIM กำลังถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อกำหนดขององค์ประกอบของรัฐบาลกลางปี ​​2004 โดยมีการกำหนดข้อกำหนดและเนื้อหาหัวเรื่องไว้อย่างชัดเจน แต่สำหรับการสอบ Unified State ภาคบังคับ เราจำเป็นต้องมีเนื้อหาวิชาโดยละเอียดในมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง ครูโรงเรียนก็กำลังรอการตัดสินใจจากกระทรวงเช่นกัน วิธีแก้ปัญหาด้านการบริหารที่เป็นไปได้ประการหนึ่ง: ฉันต้องการให้มีนักเรียนในกลุ่มภาษาน้อยลง ตามกฎหมายแล้ว ชั้นเรียนสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้ก็ต่อเมื่อมีนักเรียนอย่างน้อย 26 คนในนั้น มีปัญหาในการปรับปรุงคุณสมบัติของครู สำหรับหลายๆ คน การสื่อสารด้วยภาษา คำพูด เป็นปัญหา

อิซเวสเทีย: มีนักเรียนกี่คนในชั้นเรียนของโรงเรียนภาษาสวีเดน และพวกเขาจะแบ่งออกเป็นกลุ่มเมื่อเรียนภาษาหรือไม่?

ลิเดีย ลาเกอร์สตรอม:เราไม่ได้แตกแยก ในชั้นเรียนมี 30 คน บทเรียนภาษาอังกฤษ - สามครั้งต่อสัปดาห์ แต่จำนวนนักเรียนไม่ได้ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการสอนแต่อย่างใด ฉันคิดว่าความแตกต่างก็คือในสวีเดนคุณเรียนเพื่อเรียนรู้ภาษา ไม่ใช่เพื่อสอบผ่าน ในรัสเซีย คุณจะยังคงได้งานทำแม้จะไม่รู้ภาษาก็ตาม และในสวีเดน ภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำงาน หากคุณพูดภาษาอังกฤษไม่ได้ คุณจะนั่งที่เคาน์เตอร์ชำระเงินที่ซูเปอร์มาร์เก็ต

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:ชาวรัสเซีย 90% ต้องการภาษาต่างประเทศเพื่อเดินทางไปตุรกีหรืออียิปต์ปีละครั้งเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ ซึ่งทุกคนในโรงแรมพูดภาษารัสเซียอยู่แล้ว เรากำลังดำเนินการเพื่อเศรษฐกิจดิจิทัลและอนาคตของรัสเซียโดยการแนะนำภาษาต่างประเทศเป็นวิชาบังคับ เพราะแพทย์ วิศวกร นักเคมี และเภสัชกรต้องมีความรู้ด้านภาษาต่างประเทศ

การฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษา

อิซเวสเทีย: ผู้ปกครองของนักเรียนเกรด 8 ในปัจจุบันหลายคนกำลังคิดถึงครูสอนพิเศษอยู่แล้ว นี่เป็นแนวทางที่ถูกต้องหรือไม่?

ออคซานา เรเชตนิโควา: FIPI และ Rosobrnadzor ต่อสู้กับแนวทางนี้มาหลายปีแล้ว - "คุณต้องเตรียมตัวสำหรับการสอบ" ผู้ปกครองต้องเข้าใจ: หากพวกเขาควบคุมกระบวนการเรียนรู้หากติดต่อกับครูก็ไม่จำเป็นต้องเตรียมตัวอะไร - คุณเพียงแค่ต้องเรียนตั้งแต่เกรด 1 ถึง 11 ไม่ใช่เฉพาะตั้งแต่วันที่ 1 กันยายนถึง วันที่ 31 พฤษภาคมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 พยายามที่จะเชี่ยวชาญโปรแกรมทั้งหมดของโรงเรียน

ตอนนี้พวกเขาไม่จำเป็นต้องทำอะไรเลย ยกเว้นสิ่งหนึ่ง นั่นคือต้องตระหนักว่าภาษาต่างประเทศเป็นวิชาบังคับที่พวกเขาไม่เพียงแต่ต้องผ่าน แต่ยังต้องใช้ในชีวิตด้วย และภารกิจหลักของกระทรวงคือการประกันให้มีเงื่อนไขที่เท่าเทียมกันสำหรับทุกคน

“ อิซเวสเทีย”: เด็กนักเรียนจะ“ คุ้นเคย” และเตรียมพร้อมทางจิตวิทยาสำหรับการสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศได้อย่างไร?

ออคซานา เรเชตนิโควา: Rosobrnadzor และฉันคุยกันถึงสถานการณ์สำหรับครั้งต่อไป ปีการศึกษามีแผนที่นำทางอยู่แล้ว ส่วนหนึ่งของการดำเนินการตามแผนงาน ในปีนี้ มีการสร้างแบบจำลอง VPR สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ทุกภูมิภาคเปิดโอกาสให้ผู้สำเร็จการศึกษาได้มีส่วนร่วมใน VPR ตามความสมัครใจ ขั้นตอนต่อไปคือการแนะนำขั้นตอนนี้ ซึ่งบังคับสำหรับทุกคนในปี 2018–2019 ไม่ส่งผลกระทบต่อใบรับรองแต่อย่างใด แต่จำเป็น และจะทำให้เราสามารถประเมินระดับการฝึกอบรมของเด็กที่ไม่ได้เรียนภาษาเชิงลึกได้ เฉพาะนักเรียนเกรด 11 เท่านั้นที่จะเข้าร่วม

ต่อไป เราวางแผนที่จะเชื่อมโยงแบบจำลองทางคอมพิวเตอร์ของการดำเนินการ และให้โอกาสแก่ภูมิภาคในการเลือกกระดาษหรือเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เพื่อประเมินความสามารถและความพร้อมที่เป็นไปได้ ตามสถานการณ์ที่เราควรดำเนินการต่อไป สิ่งเหล่านี้เป็นขั้นตอนที่สำคัญและมีประสิทธิภาพในการสอบภาคบังคับ

Lydia Lagerström นักศึกษาจากมหาวิทยาลัย Uppsala

สองระดับความยาก

อิซเวสเทีย: การสอบ Unified State ภาคบังคับจะยากแค่ไหน?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:การสอบ Unified State ที่จำเป็นในภาษาต่างประเทศเป็นการสอบสองแบบที่แตกต่างกัน ข้อสอบระดับพื้นฐานสำหรับผู้ที่ไม่เชื่อมโยงชีวิตกับวิชาชีพภาษา การสอบระดับสูงได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่จินตนาการถึงวิชาชีพทางภาษา ข้อสอบเชิงลึกน่าจะใกล้เคียงกับที่เราเป็นอยู่ตอนนี้มาก เห็นได้ชัดว่าการสอบขั้นพื้นฐานจะใกล้เคียงกับสิ่งที่เราเสนอที่ VPR ในปัจจุบัน

อิซเวสเทีย: ระดับความสามารถทางภาษาตามการจัดหมวดหมู่ของสภายุโรปจะสอดคล้องกับ 100 คะแนนสำหรับ การสอบ Unified State ขั้นพื้นฐาน?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:ยังไม่มีคำตอบสุดท้าย เนื่องจากเราไม่มีเนื้อหาสำหรับวิชาทางวิชาการในมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในปัจจุบัน การสอบเชิงลึกในปัจจุบันประกอบด้วยงานตั้งแต่ระดับ A2+ ถึง B2 ในโรงเรียนในยุโรป 100 คะแนนคือ B2 ในการสอบปัจจุบันและอาจจะยังคงอยู่เช่นนั้น วันนี้ 22 คือคะแนนขั้นต่ำ นักเรียนที่เรียนตามปกติที่โรงเรียนและทำการบ้านอย่างง่ายดายสามารถบรรลุระดับนี้

อิซเวสเทีย: คุณไม่อยากเพิ่มขีดจำกัดเหรอ?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:เพื่ออะไร? การสอบควรเป็นไปได้สำหรับเด็กที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน เราให้คะแนนได้ 55 คะแนน ปรากฎว่าเด็กเรียนมาสิบปี ทำการบ้านโดยสุจริต แต่เรียนตามโปรแกรมพื้นฐานขั้นต่ำ และไม่สามารถผ่านการสอบ Unified State ขั้นพื้นฐานได้ นี่เป็นสถานการณ์ที่ยอมรับไม่ได้

อิซเวเทีย: เด็กที่สอบผ่านขั้นพื้นฐานจะเชี่ยวชาญภาษาได้แค่ไหน?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:อี ต o จะมีระดับตั้งแต่ A2 ถึง B1 ต้องไม่สูงกว่า B1 และต่ำกว่า A2

อิซเวเทีย: นักเรียนที่อ่อนแอที่สุดที่ผ่านการสอบ Unified State ขั้นพื้นฐานควรทำอะไรได้บ้าง?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:เขาต้องอธิบายตัวเองบนท้องถนน ในร้านค้า และในโรงแรม เขาต้องอ่านและทำความเข้าใจข้อความที่ค่อนข้างเรียบง่ายแต่แท้จริง เราไม่รู้ว่าเราจะรวมสิ่งนี้หรือไม่ แต่เขาควรจะสามารถเขียนอีเมลเกี่ยวกับชีวิตของเขา เนื้อหาข้อเท็จจริง และถามคำถามได้

ออคซานา เรเชตนิโควา:นักคณิตศาสตร์เรียกข้อสอบพื้นฐานว่า "คณิตศาสตร์เพื่อชีวิต" เราจะมีภาษาต่างประเทศไปตลอดชีวิต

Izvestia: การสอบ Unified State ประกอบด้วยอะไรบ้าง?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:จะต้องมีส่วนปากอย่างแน่นอน ถ้าเราหลุดจากข้อสอบพื้นฐานกะทันหัน การพูดที่โรงเรียนก็จะหมดไปอีกครั้ง “อ่าน แปล เล่า” อีกครั้ง

Izvestia: ส่วนของช่องปากจะอยู่ในรูปแบบใด?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:ตอนนี้เราใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเสนอรูปถ่ายหนึ่งในสามรูปถ่ายให้เลือก ให้สถานการณ์การสื่อสารดังต่อไปนี้: “นี่คือรูปถ่ายจากอัลบั้มรูปของคุณ เลือกรูปถ่ายและอธิบายให้เพื่อนของคุณฟัง” เราให้แผนห้าประเด็นสำหรับสิ่งที่จะพูด: ภาพนี้ถ่ายที่ไหนและเมื่อไหร่ สิ่งที่ถูกนำเสนอ สิ่งที่เกิดขึ้น ทำไมคุณจึงตัดสินใจแสดงให้เพื่อนของคุณดู ทำไมคุณจึงเก็บภาพนี้ไว้ สถานการณ์ที่มีการสื่อสารเป็นแผนที่ค่อนข้างง่าย - นี่เป็นงานระดับพื้นฐาน แต่เราต้องการฟังคำพูดที่เป็นธรรมชาติและไม่ได้เตรียมตัวไว้

“อิซเวสเทีย”: ควรจะเป็นเรียงความ การนำเสนอ หรือเรียบเรียงหรือไม่?

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:มีสองงานในส่วน "การเขียน" ของการสอบ Unified State ปัจจุบัน หนึ่งคือจดหมายส่วนตัว มีการให้ข้อความที่ตัดตอนมาจากจดหมายของเพื่อนโดยถามคำถามสามข้อประเภทนี้: "คุณใช้เวลาช่วงวันหยุดอย่างไร", "คุณอ่านหนังสืออะไร" คุณต้องถามคำถามเพื่อนของคุณด้วย: “เพื่อนคนหนึ่งย้ายไปอยู่บ้านใหม่แล้ว ถามคำถามเขา”

งานที่สองเรียกว่าค่อนข้างยาก: ข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดยละเอียดพร้อมองค์ประกอบของการใช้เหตุผล "ความคิดเห็นของฉัน" นี่ไม่ใช่บทความทางตะวันตกหรือของเรา เรียงความพื้นเมือง- มันค่อนข้างยาก นี่เป็นงานระดับ B2 เสนอแนะข้อความ เช่น “การสอบจูงใจเด็กนักเรียนและนักเรียน” คุณต้องเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย ให้ข้อโต้แย้ง แสดงมุมมองที่แตกต่าง ให้ข้อโต้แย้งจากผู้สนับสนุน และให้ข้อโต้แย้งของคุณ เราให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับงานนี้

อิซเวสเทีย: ตอนนี้มีอยู่หรือไม่ และจะคงอยู่ต่อไปอีกสี่ปีหรือไม่?

ออคซานา เรเชตนิโควา:เราไม่มีเหตุผลที่จะเปลี่ยนแปลงอะไร เนื่องจากนี่เป็นงานที่สร้างความแตกต่างอย่างจริงจัง สถิติแสดงให้เห็นว่าสิ่งที่ดีที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด การสอบ Unified State ในปัจจุบันและการสอบ Unified State ในระดับสูงในอนาคตเป็นเครื่องมือที่ควรเลือกสิ่งที่เตรียมไว้สำหรับมหาวิทยาลัยมากที่สุด

แต่การสอบขั้นพื้นฐานถือเป็นหัวข้อสนทนาที่จริงจัง ต้องทำให้เข้าถึงได้ไม่ทำให้เกิดความกลัว ตื่นเต้น แต่ต้องจูงใจให้ผู้คนเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและมีความน่าสนใจ มันยากมาก.

Irina Rezanova รองหัวหน้าภาควิชาภาษาต่างประเทศ คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ

อิซเวสเทีย: การสอบปลายภาคภาษาอังกฤษในสวีเดนจะเป็นอย่างไร?

ลิเดีย ลาเกอร์สตรอม:เรามีแบบทดสอบการฟัง ข้อสอบไวยากรณ์ 1 ส่วนการพูด เรายังเขียนเรียงความ โดยมีหัวข้อให้เลือก 3 หัวข้อ อยากได้คะแนนสูงก็ต้องวิเคราะห์ อย่าเขียนประโยคง่ายๆ แต่ให้สรุปผล มันไม่ง่ายเลย การทดสอบไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์

Izvestia: CMM สุดท้ายจะพร้อมภายในปีใด

ออคซานา เรเชตนิโควา:หลังจากการทดสอบการศึกษาทั้งหมด , ภายในเดือนสิงหาคม 2564 จะมีการเผยแพร่ฉบับร่างสาธิตของ Unified State Exam KIM ในระดับพื้นฐานและขั้นสูง เวอร์ชันสาธิตของการทดสอบแบบรัสเซียทั้งหมดสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ในปีนี้ได้ถูกโพสต์บนเว็บไซต์ FIPI ให้เข้าถึงได้อย่างกว้างขวางตั้งแต่เดือนพฤศจิกายนปีที่แล้ว ไม่มีอะไรถูกซ่อนไว้

อิซเวสเทีย: เราคาดหวังอะไรได้บ้างในสี่ปี เด็กและผู้ปกครองควรคาดหวังอะไร?

ออคซานา เรเชตนิโควา:ซัมเมอร์นี้เราเริ่มเตรียมตัวได้ในขณะที่เรามีแขกต่างชาติไปบอลโลกเยอะมาก พยายามพูดคุยสื่อสารเอาชนะอุปสรรคในการสนทนา

มาเรีย เวอร์บิทสกายา:เด็กๆ ต้องเตรียมตัวเรียน ประจำ ปกติ มีการบ้าน ดูหนังเป็นภาษาอังกฤษ, ฟังเพลง. สำหรับคนหนุ่มสาวมีคลับและร้านกาแฟที่พวกเขาพูดภาษาอังกฤษได้ และสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับผู้ปกครองคือการไม่ปลุกปั่นความกลัว ไม่จำเป็นต้องสร้างสถานการณ์ตึงเครียดหรือความตื่นเต้น ชีวิตไม่ได้จบลงด้วยการสอบ Unified State

ผู้ปกครองของเด็กนักเรียนหันมาหาโรงเรียนของเรามากขึ้นโดยขอให้เตรียมผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตสำหรับการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2018 ดังนั้นเราจึงตัดสินใจเขียนบทความโดยละเอียดซึ่งเราจะบอกวิธีเตรียมตัวสำหรับการสอบนี้: เราจะ ดูโครงสร้างแล้วให้ คำแนะนำการปฏิบัติเพื่อให้ผ่านแต่ละส่วนของการสอบ Unified State ได้สำเร็จ และเราจะนำเสนอหนังสือเรียนและแหล่งข้อมูลออนไลน์ที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการทดสอบที่ยากลำบากนี้

การสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2018 คืออะไร

การสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2018 เป็นการสอบปลายภาคที่โรงเรียนซึ่งถือเป็นการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมการผ่านการสอบด้วยคะแนนสูงจึงเป็นเรื่องสำคัญ ในตอนนี้ การสอบนี้ไม่ได้บังคับ แต่หากผู้สำเร็จการศึกษากำลังจะเข้ามหาวิทยาลัยเฉพาะทาง เขาจะต้องผ่านการทดสอบนี้

ในด้านโครงสร้างและระดับความยาก การสอบ Unified State จะคล้ายกับการสอบ FCE นานาชาติ ซึ่งหมายความว่าเพื่อที่จะผ่านได้สำเร็จ นักเรียนจะต้องมีระดับ (สูงกว่าค่าเฉลี่ย) นี่เป็นระดับสูง ดังนั้นเราขอแนะนำให้เริ่มเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษตั้งแต่เกรด 10 จากนั้นใน 2 ปี นักเรียนจะสามารถควบคุมเนื้อหาตามจำนวนที่ต้องการทั้งหมดได้ในระดับปกติ

โดยหลักการแล้ว คุณสามารถเตรียมตัวสอบได้ภายใน 1 ปี แต่เฉพาะเมื่อตอนที่เริ่มเตรียมตัว นักเรียนพูดภาษาอังกฤษได้ในระดับ (กลาง) แล้วเท่านั้น ไม่รู้ว่าบัณฑิตมีระดับไหน? แล้วเชิญเขาผ่านไป..

การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษจัดขึ้นในปี 2561 อย่างไร การสอบประกอบด้วยภาคข้อเขียนและภาคปากเปล่าซึ่งจัดขึ้นในแต่ละวัน ในวันหนึ่ง เด็กนักเรียนจะมีส่วนร่วมในการเขียน ซึ่งประกอบไปด้วยส่วนต่างๆ ต่อไปนี้ การฟัง การอ่าน การเขียน ไวยากรณ์ และคำศัพท์ โดยรวมแล้วในวันนี้ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องทำงานให้เสร็จ 40 งานใน 180 นาที นักเรียนสามารถรับคะแนนได้สูงสุด 20 คะแนนสำหรับแต่ละส่วน ดังนั้นในวันนี้คุณสามารถทำคะแนนได้ 80 คะแนน

ส่วนที่สอง - ช่องปาก - เกิดขึ้นในวันอื่นและ เข้าถึงได้เมื่อมีการขอใช้- ใช้เวลาเพียง 15 นาทีและประกอบด้วย 4 งาน ในวันนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับคะแนนเพิ่มอีก 20 คะแนน เราขอแนะนำให้ผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนมีส่วนร่วมในการพูด: ในกรณีที่คำตอบไม่สำเร็จ คุณจะไม่สูญเสียสิ่งใดเลย แต่ในกรณีที่ตอบสำเร็จ - รับคะแนนพิเศษ.

ดังนั้นผู้สำเร็จการศึกษาสามารถทำคะแนนสอบได้สูงสุด 100 คะแนน คะแนนขั้นต่ำที่จะสอบผ่านคือ 22 คะแนน

ด้านล่างนี้เราจะนำเสนอตารางสำหรับการแปลงคะแนนการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษเป็นระบบห้าจุด

โดยทั่วไปผลการสอบ Unified State จะเผยแพร่ภายใน 14 วันหลังจากผ่านส่วนที่สองของการสอบ แต่ในบางกรณีจะทราบผลหลังจาก 12 วัน คุณสามารถดูผลลัพธ์ของคุณได้บนเว็บไซต์ Unified State Exam อย่างเป็นทางการโดยกรอกข้อมูลในฟิลด์บังคับทั้งหมด ใบรับรอง USE แบบกระดาษถูกยกเลิกในปี 2014 ดังนั้นขณะนี้จึงใช้ได้เฉพาะใบรับรองอิเล็กทรอนิกส์เท่านั้น

โครงสร้างการสอบ Unified State ภาษาอังกฤษ ปี 2561 และหลักการสอบผ่านแต่ละส่วนให้สำเร็จ

ในบทนี้ เราจะอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับงานที่ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องทำให้สำเร็จในแต่ละส่วนของการสอบ นอกจากนี้ เราจะให้คำแนะนำจากครูของเราที่เตรียมเด็กนักเรียนให้เข้าสอบ Unified State อย่างไรก็ตามหากคุณกำลังมองหาครูที่จะเตรียมบุตรหลานของคุณให้พร้อมสำหรับการสอบให้ความสนใจ พวกเขาทำสิ่งนี้มาหลายปีแล้วและได้พัฒนากลยุทธ์ของตนเองเพื่อการเตรียมการที่ประสบความสำเร็จ พวกเขารู้ว่ามีหลุมพรางอะไรรอพวกเขาอยู่ในการสอบ ข้อผิดพลาดทั่วไปที่เด็กนักเรียนทำ และวิธีกำจัดข้อผิดพลาดเหล่านี้

ตัวอย่างเช่น เราจะนำเสนอเวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งจัดทำโดยเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ Federal Institute of Pedagogical Measurings fipi.ru

การฟัง

การทดสอบการฟังใช้เวลา 30 นาทีและประกอบด้วยสามส่วน สองส่วนแรกเป็นงานแรกและงานที่สองตามลำดับ และส่วนที่สามเป็นงานที่ 3-9 (จากรายการงานทั้งหมด 40 งาน)

การฟังการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษในปี 2561 มีไฟล์เสียง 3 ส่วนรวมกันเป็นการบันทึกเดียว ผู้คุมสอบจะเปิดการบันทึกและอย่าหยุดจนกว่าจะสิ้นสุด แต่จะมีการหยุดชั่วคราวระหว่างส่วนต่างๆ เพื่ออ่านงานและโอนคำตอบไปยังแบบฟอร์ม สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องในข้อสอบข้อนี้และส่วนอื่นๆ นักเรียนจะได้รับ 1 คะแนน มาดูกันว่าบัณฑิตจะต้องทำอย่างไรในการฟัง

แบบฝึกหัดที่ 1:มีคำสั่งให้ 7 ข้อ นักเรียนฟังข้อความ 6 ข้อความและจับคู่ข้อความเหล่านั้นกับข้อความ ซึ่งหนึ่งในนั้นซ้ำซ้อน

6 คะแนน

ตัวอย่าง:

ภารกิจการฟัง 1

ภารกิจที่ 2:มีคำสั่งให้ 7 ข้อ นักเรียนฟังบทสนทนาและพิจารณาว่าข้อความใดสอดคล้องกับเนื้อหาของบทสนทนา (จริง) ซึ่งไม่สอดคล้องกัน (เท็จ) และข้อความใดที่ไม่ได้กล่าวถึงในนั้น (ไม่ได้ระบุไว้)

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

ภารกิจการฟัง 2

ภารกิจที่ 3:มีการถามคำถาม 7 ข้อ แต่ละข้อมีคำตอบที่เป็นไปได้ 3 ข้อ นักเรียนฟังไฟล์บันทึกเสียงและเลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามแต่ละข้อ

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

ภารกิจการฟังครั้งที่ 3

เคล็ดลับของเรา:

1. เมื่อเตรียมตัวสอบต้องทำ งานการฟังให้ได้มากที่สุดในรูปแบบการสอบ- ด้วยวิธีนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจะคุ้นเคยกับการอ่านงานที่ได้รับมอบหมายอย่างรวดเร็วและจับคำศัพท์ที่เป็นคำพูดซึ่งจะช่วยให้พวกเขาพบคำตอบที่ถูกต้อง
2. เมื่อเลือกคำตอบ คุณไม่จำเป็นต้องพึ่งพาคำที่กล่าวถึงในคำพูดของผู้พูด แต่ขึ้นอยู่กับความหมายของคำพูดของเขา ตัวอย่างเช่น ในสุนทรพจน์ของเขาเขาอาจจะพูดถึงคำตอบทั้งหมดของงานไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง แต่ถ้าคุณเจาะลึกสิ่งที่พูด คุณจะเข้าใจได้ว่ามีคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว

การอ่าน

การอ่านใช้เวลา 30 นาทีและประกอบด้วย 3 ส่วน (9 งาน) เราขอแนะนำให้ใช้เวลาไม่เกิน 10 นาทีในแต่ละส่วนเพื่อที่จะเสร็จสิ้นครึ่งชั่วโมงที่จัดสรรไว้

แบบฝึกหัดที่ 1:มีข้อความสั้น 7 เรื่อง (เรื่องละ 3-6 ประโยค) และ 8 หัวข้อ คุณต้องอ่านข้อความและเลือกหัวข้อที่เหมาะสมสำหรับแต่ละหัวข้อ ในกรณีนี้ 1 หัวข้อจะซ้ำซ้อน

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

การอ่านภารกิจที่ 1

ภารกิจที่ 2:ให้ข้อความที่มีช่องว่าง 6 ช่อง ด้านล่างนี้มี 7 ตอน โดยต้องแทรก 6 ตอนแทนช่องว่าง

คะแนนสูงสุด: 6 คะแนน

ตัวอย่าง:

การอ่านภารกิจที่ 2

ภารกิจที่ 3:มีการมอบข้อความสั้นและคำถาม 7 ข้อ สำหรับแต่ละคำถามจะมีตัวเลือกคำตอบ 4 ข้อ โดยคุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้อง 1 ข้อ

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

การอ่านภารกิจที่ 3

เคล็ดลับของเรา:

1. เมื่อทำงานแรกเสร็จ คุณต้องค้นหาคำสำคัญที่จะระบุความหมายของข้อความและช่วยคุณค้นหาชื่อที่ต้องการ นอกจากนี้ ความหมายหลักของย่อหน้ามักจะสะท้อนให้เห็นในประโยคแรก และส่วนที่เหลือจะให้รายละเอียดปลีกย่อยบางประการ ดังนั้นในบางกรณีคุณเพียงแค่ต้องอ่านประโยคแรกอย่างละเอียดเพื่อที่จะทำงานให้สำเร็จได้อย่างถูกต้อง
2. เพื่อให้งานที่สองสำเร็จลุล่วงได้ คุณต้องมีความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับวิธีการสร้างสิ่งเหล่านั้นเป็นภาษาอังกฤษ ประโยคที่ซับซ้อน- ความจริงก็คือส่วนที่หายไปในกรณีส่วนใหญ่เป็นส่วนหนึ่งของประโยคประสมหรือซับซ้อน เช่น ถ้านักเรียนเข้าใจเรื่องนั้น ข้อรองที่ใช้เรียกคน, เรียกสิ่งของ, เรียกสถานที่ไหน, เขาจะสามารถทำภารกิจส่วนใหญ่ให้สำเร็จได้สำเร็จ. นอกจากนี้ ยังต้องทำซ้ำอีก เช่น ใช้ infinitive เพื่อแสดงวัตถุประสงค์
3. ในงานที่สาม คำถามจะถูกจัดเรียงตามลำดับคำตอบในข้อความ กล่าวคือ คำตอบของคำถามแรกจะอยู่ต้นข้อความ ไม่ใช่อยู่ตรงกลาง หรือปลายสุด คำตอบของคำถามที่สองจะอยู่หลังคำตอบของคำถามแรก เป็นต้น

ไวยากรณ์และคำศัพท์

ส่วนนี้ของการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2018 จะทดสอบความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างไวยากรณ์และ พจนานุกรมเรียนจบ. นักเรียนมีเวลา 40 นาทีในการทำสิ่งนี้ให้เสร็จสิ้น มาดูกันว่านักเรียนจะต้องทำอย่างไร

แบบฝึกหัดที่ 1:ให้ข้อความที่ขาดหายไป 7 คำ ทางด้านขวาของข้อความคือคำที่ต้องแปลงตามหลักไวยากรณ์ (เช่น ใส่คำกริยาในรูปกาลที่ถูกต้อง) และแทรกแทนช่องว่าง

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

ไวยากรณ์และคำศัพท์ ภารกิจที่ 1

ภารกิจที่ 2:ให้ข้อความที่มีช่องว่าง 6 ช่อง ทางด้านขวาคือคำที่ต้องแปลงทั้งคำศัพท์และไวยากรณ์ - เพื่อสร้างคำที่มีรากเดียวที่ตรงกับความหมายของข้อความ

คะแนนสูงสุด: 6 คะแนน

ตัวอย่าง:

ไวยากรณ์และคำศัพท์ ภารกิจที่ 2

ภารกิจที่ 3:ให้ข้อความที่มีช่องว่าง 7 ช่อง คุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้อง 1 ข้อจากทั้งหมด 4 ข้อที่เสนอให้แต่ละข้อ

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

ไวยากรณ์และคำศัพท์ ภารกิจที่ 3

เคล็ดลับของเรา:

1. การเปลี่ยนแปลงของคำในส่วนแรกตามกฎแล้วเกิดขึ้นตามหลักการต่อไปนี้ หากคุณได้รับคำกริยา คุณจะต้องใช้ในกาลที่ถูกต้อง ใส่ไว้ในเสียงที่ถูกต้อง (แอคทีฟหรือพาสซีฟ) หรือสร้างกริยาจากกริยานั้น ถ้าจะให้คำคุณศัพท์ คุณจะต้องใส่คำนั้นในระดับเปรียบเทียบหรือขั้นสูงสุด หากคุณต้องการเปลี่ยนตัวเลข เป็นไปได้มากว่าคุณจะต้องทำให้เป็นเลขลำดับ
2. ส่วนที่สองจะทดสอบความรู้เกี่ยวกับคำต่อท้ายและคำนำหน้าเป็นหลัก รวมถึงส่วนเชิงลบ และความสามารถในการสร้างส่วนต่างๆ ของคำพูดจากคำที่มีรากเดียวกัน
3. ในส่วนที่สาม ความรู้เกี่ยวกับการผสมคำ ที่เรียกว่าการจัดระเบียบ มักถูกทดสอบ นอกจากนี้จาก 4 คำคุณจะต้องเลือกคำที่เหมาะสมที่สุดในความหมายนั่นคือคุณต้องรู้ความแตกต่างระหว่างคำที่คล้ายกันและอ่านบริบท

จดหมาย

บัณฑิตมีเวลา 80 นาทีในการเขียนและตรวจสอบงานเขียน 2 ชิ้น

แบบฝึกหัดที่ 1:ที่ให้ไว้เป็นข้อความจดหมายสั้นๆ จากเพื่อนที่ถามคำถาม นักเรียนต้องอ่านและเขียนจดหมายตอบกลับ: ตอบคำถามของเพื่อนและถามคำถามเขา

ปริมาณ: 100-140 คำ

คะแนนสูงสุด: 6 คะแนน

ตัวอย่าง:

จดหมายภารกิจที่ 1

จดหมายถึงเพื่อนเขียนด้วยรูปแบบที่ไม่เป็นทางการ โครงสร้างของงานนี้มีดังนี้:

1. การทำ "หมวก"

   ที่มุมขวาบนเราเขียนที่อยู่: ที่บรรทัดบนสุดเราระบุเมืองด้านล่าง - ประเทศที่พำนัก ไม่ต้องเขียนเลขที่ถนนและบ้านเลขที่: นี่อาจถือได้ว่าเป็นการเปิดเผยข้อมูลที่เป็นความลับ แม้ว่าที่อยู่นั้นจะเป็นของปลอมก็ตาม

   หลังที่อยู่ให้ข้าม 1 บรรทัดแล้วเขียนวันที่ที่เขียนจดหมายที่มุมขวาบนเดียวกัน

   ต่อไป ตามปกติทางด้านซ้ายเราเขียนที่อยู่อย่างไม่เป็นทางการ: เรียนทอม/จิม (ชื่อจะถูกระบุในงาน) เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะเขียนสวัสดีที่นี่ หลังที่อยู่ ให้ใส่เครื่องหมายจุลภาคแล้วเขียนข้อความของจดหมายในบรรทัดใหม่ต่อไป

2. ข้อความของจดหมาย

   เราเริ่มเขียนแต่ละย่อหน้าด้วยเส้นสีแดง

   ในย่อหน้าแรก คุณต้องขอบคุณเพื่อนของคุณสำหรับจดหมายที่คุณได้รับ (ขอบคุณมากสำหรับจดหมายฉบับสุดท้ายของคุณ) และขออภัยที่คุณไม่ได้เขียนก่อนหน้านี้ (ขออภัยที่ฉันไม่ได้ติดต่อมาเป็นเวลานาน) คุณสามารถพูดถึงข้อเท็จจริงบางอย่างจากจดหมายที่คุณได้รับได้เช่นกัน

   ในย่อหน้าที่สี่ คุณต้องสรุป - แจ้งว่าคุณกำลังเขียนจดหมายให้จบ (ฉันต้องไปแล้ว! ได้เวลารายการทีวีที่ฉันชื่นชอบแล้ว) และเสนอที่จะติดต่อกัน (ดูแลและติดต่อกัน!) .

3. จุดสิ้นสุดของจดหมาย

   ในตอนท้าย คุณต้องเขียนวลีที่ซ้ำซากจำเจสุดท้าย ซึ่งจะตามด้วยเครื่องหมายจุลภาคเสมอ เช่น All best, Best Wishes เป็นต้น

   ในบรรทัดถัดไป คุณระบุชื่อของคุณใต้วลีนี้

ภารกิจที่ 2:มีการให้คำแถลง (ซึ่งมักเป็นที่ถกเถียงกัน) บัณฑิตเขียนเรียงความซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อนี้ แสดงมุมมองของเขา และยังให้ความคิดเห็นที่ตรงกันข้าม และอธิบายว่าทำไมเขาไม่เห็นด้วยกับมัน

ปริมาณ: 200-250 คำ

คะแนนสูงสุด: 14 แต้ม

ตัวอย่าง:

จดหมายภารกิจที่ 2

เรียงความเขียนด้วยรูปแบบที่เป็นกลางและประกอบด้วย 5 ย่อหน้า:

1. บทนำ: เรากำหนดหัวข้อ-ปัญหาและระบุทันทีว่ามีมุมมองที่ขัดแย้งกันสองประการ
2. ความคิดเห็นของคุณ: เราแสดงมุมมองของเรา (หนึ่ง) เกี่ยวกับปัญหานี้และให้ข้อโต้แย้ง 2-3 ข้อเพื่อยืนยัน
3. ความคิดเห็นที่ตรงกันข้าม: เราเขียนมุมมองที่ขัดแย้งกัน 1-2 ข้อและให้ข้อโต้แย้งเพื่อสนับสนุนการดำรงอยู่ของพวกเขา
4. เราแสดงความไม่เห็นด้วย: เราอธิบายว่าทำไมเราไม่เห็นด้วยกับมุมมองข้างต้น และให้ข้อโต้แย้งเพื่อปกป้องความคิดเห็นของเราเอง อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่ควรโต้แย้งข้อโต้แย้งจากข้อ 2 ซ้ำ
5. บทสรุป: เราได้ข้อสรุปในหัวข้อ ชี้ให้เห็นว่ามีมุมมองที่แตกต่างกัน และสุดท้ายก็ยืนยันมุมมองของเรา

เคล็ดลับของเรา:

1. ยึดติดกับปริมาณที่ต้องการ อนุญาตให้เบี่ยงเบนได้ 10% จากจำนวนคำที่ระบุนั่นคือคุณสามารถเขียนได้ตั้งแต่ 90 ถึง 154 คำในจดหมายและจาก 180 ถึง 275 ในเรียงความ หากบัณฑิตเขียนน้อยกว่า 1 คำ (89) เขาจะได้รับ 0 คะแนนสำหรับงานชิ้นนี้ หากเกินขีดจำกัด ผู้สอบจะนับ 140 คำในจดหมายหรือ 250 คำในเรียงความและประเมิน และจะหักคะแนนสำหรับงานที่ยังทำไม่เสร็จ การออกแบบงาน การเปิดเผยหัวข้อ ฯลฯ
2. หลีกเลี่ยงย่อหน้าที่มีหนึ่งประโยค คุณต้องเสริมและปรับความคิดแต่ละข้อของคุณ ในการทำเช่นนี้คุณสามารถใช้สิ่งปลูกสร้างในความคิดของฉัน ฉันเชื่อว่า ฯลฯ
3. ติดตามสไตล์งานเขียน: สำนวนภาษาพูดเช่น Guess what? หรือขอให้ฉันโชคดี! แต่ในเรียงความ ควรใช้รูปแบบที่เป็นทางการมากกว่า สิ่งสำคัญคืออย่าหักโหมจนเกินไปด้วย "ความไม่เป็นทางการ": สำนวนบ่อน้ำ สาเหตุ และคำสแลงทุกประเภทเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้
4. ใช้คำที่เชื่อมโยงเพื่อทำให้ข้อความมีตรรกะและช่วยให้คุณสามารถเสริมหรือเปรียบเทียบประโยคได้

คำพูดด้วยวาจา

ข้อสอบปากเปล่าสั้นที่สุดใช้เวลาเพียง 15 นาที ผู้สำเร็จการศึกษาต้องทำงานให้สำเร็จมากถึง 4 งาน ซึ่งเขาจะได้รับคะแนนสูงสุด 20 คะแนน นักเรียนส่งงานหน้าคอมพิวเตอร์ คำตอบจะถูกบันทึกโดยใช้ชุดหูฟัง และการนับถอยหลังจะแสดงบนหน้าจอ มีผู้จัดงานคอยติดตามความคืบหน้าของการสอบ

แบบฝึกหัดที่ 1:ข้อความทางวิทยาศาสตร์ยอดนิยมปรากฏบนหน้าจอ คุณต้องเตรียมตัวใน 1.5 นาที และในอีก 1.5 นาทีให้อ่านออกเสียงอย่างชัดเจน

เวลานำ:ไม่เกิน 3 นาที

คะแนนสูงสุด: 1 คะแนน

ตัวอย่าง:

คำพูดด้วยวาจาภารกิจที่ 1

เวลานำ:ประมาณ 3 นาที

คะแนนสูงสุด: 5 คะแนน

ตัวอย่าง:

คำพูดด้วยวาจาภารกิจที่ 2

ภารกิจที่ 3:แสดงรูปภาพ 3 รูป คุณต้องเลือก 1 และอธิบายตามแผนที่เสนอในงาน

เวลานำ:ประมาณ 3.5 นาที

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

คำพูดด้วยวาจาภารกิจที่ 3

ภารกิจที่ 4:แจก 2 รูปครับ มีความจำเป็นต้องเปรียบเทียบอธิบายความเหมือนและความแตกต่างอธิบายว่าทำไมหัวข้อที่เลือกจึงใกล้กับบัณฑิต

เวลานำ:ประมาณ 3.5 นาที

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

คำพูดด้วยวาจาภารกิจที่ 4

เคล็ดลับของเรา:

1. เอาเปรียบ ผู้ฝึกสอนออนไลน์สำหรับการสอบปากเปล่าบนเว็บไซต์ injaz.ege.edu.ru เป็นการจำลองการสอบอย่างสมบูรณ์ ดังนั้น คุณจะคุ้นเคยกับรูปแบบและเข้าใจอย่างชัดเจนว่าต้องทำอะไร ประชุมกี่โมง เป็นต้น
2. ในการฝึกฝนส่วนแรกของการสอบที่คุณต้องการ อ่านข้อความในหัวข้อต่างๆ และเรียนรู้การอ่านด้วยสำนวนที่ถูกต้อง: คำพูดควรมีการหยุดชั่วคราว ความเครียดเชิงตรรกะ น้ำเสียงที่เป็นธรรมชาติ นอกจากนี้ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องทำให้เสร็จภายในหนึ่งนาทีครึ่งเพราะคะแนนจะลดลงหากอ่านข้อความไม่จบ อย่างไรก็ตาม คุณไม่สามารถเร่งรีบได้เช่นกัน เพราะไม่ใช่ความเร็วในการอ่านที่กำลังทดสอบ แต่เป็นความสามารถในการอ่านข้อความอย่างชัดแจ้ง
3. คุณต้องมีเพื่อให้งานที่สองสำเร็จ เรียนรู้ที่จะถามคำถามกับข้อความต่างๆ- โดยหลักการแล้ว งานนั้นเป็นงานเบื้องต้น ข้อผิดพลาดส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการสูญเสียกริยาช่วยหรือข้อตกลงที่ไม่ถูกต้องกับคำนาม ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ง่าย ๆ โดยการทำซ้ำแบบฝึกหัดการเขียนคำถาม
4. ในงานที่สาม ผู้เข้าสอบต้องเลือกรูปภาพ 1 รูปจาก 3 รูปที่เสนอและอธิบาย นี่คือคำแนะนำหลักของเรา - อ่านงานอย่างละเอียด- ประเด็นคือมันเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยทุกปี ดังนั้น เรียนรู้ที่จะตอบตามถ้อยคำของปี 2018 ในปี 2561 ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องอธิบายรูปถ่ายให้เพื่อนฟัง กล่าวคือ บทพูดคนเดียวควรพูดกับเขา นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งที่จำเป็น ตอบทุกคำถามในงานตัวอย่างเช่น ถ้ามันบอกว่าถ่ายรูปที่ไหนและเมื่อไหร่ คุณจะต้องตอบทั้งสองคำถาม - ที่ไหนและเมื่อไหร่ ในตอนแรกคุณต้องระบุให้ชัดเจนว่าเราจะพูดถึงรูปไหน (ฉันเลือกหมายเลขรูปภาพแล้ว...) อย่าลืมอันเกริ่นนำด้วย (คุณอยากดูรูปของฉันไหม / ฉันอยากจะให้คุณดูรูปภาพจากอัลบั้มรูปของฉัน) และอันสุดท้าย (ตอนนี้เหลือแค่นี้ / หวังว่า คุณชอบรูปภาพของฉัน) วลีที่ทำให้คำพูดมีเหตุผล
5. ในงานที่สี่ที่คุณต้องทำ จุดสนใจหลักของสุนทรพจน์คือการเปรียบเทียบรูปภาพและไม่ใช่คำอธิบาย ในกรณีนี้ก็จำเป็น ใช้คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ: ภาพแรกพรรณนา... ในขณะที่/ในขณะที่ภาพที่สองพรรณนา..., ข้อแตกต่างที่สำคัญคือ..., เมื่อเปรียบเทียบกับภาพแรก, รูปนี้... ฯลฯ ถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจที่คุณเรียนรู้จากเรา บทความ "เปรียบเทียบและเปรียบเทียบวลี"

หนังสือเรียนและเว็บไซต์เตรียมสอบ Unified State ภาษาอังกฤษ ปี 2561

ตอนนี้คุณคุ้นเคยกับโครงสร้างของการสอบแล้วและเข้าใจว่าผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องเผชิญกับการทดสอบที่ยาก อย่างไรก็ตาม คุณสามารถผ่านการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษในปี 2018 ได้อย่างง่ายดายและประสบความสำเร็จหากคุณเตรียมตัวมาอย่างดีล่วงหน้า และในกรณีนี้ ประการแรก นักเรียนจะได้รับความช่วยเหลือจากครูที่ดี ตลอดจนแหล่งข้อมูลในการเตรียมตัวสอบนี้ เราอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับหนังสือเรียนและเว็บไซต์บางเล่มที่ครูของเราใช้ในการเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบ Unified State จดบันทึกไว้อย่างน้อยสองสามข้อ

1. หนังสือเรียนชุดทักษะการสอบ Macmillan สำหรับรัสเซียประกอบด้วยหนังสือเกี่ยวกับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State แต่ละส่วน ด้วยเนื้อหาและแบบฝึกหัดที่น่าเชื่อถือ ชุดนี้จึงเป็นหนึ่งในซีรีส์ที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมสอบ หนังสือเหล่านี้ค่อนข้างซับซ้อน ดังนั้น เราขอแนะนำให้ศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนที่มีระดับกลางเป็นอย่างน้อย
2. “ เวอร์ชันการสอบมาตรฐานของ Unified State Examination แก้ไขโดย Verbitskaya” - มีอยู่ในรูปแบบต่างๆ รวมถึงมาตรฐาน งานสอบ Unified Stateพร้อมคำตอบ เมื่อใช้หนังสือ คุณจะสามารถตรวจสอบได้ว่าบัณฑิตเตรียมตัวสอบได้ดีแค่ไหน
3. fipi.ru เป็นเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ Federal Institute of Pedagogical Measurings ซึ่งนำเสนองานมาตรฐานขนาดใหญ่สำหรับการสอบ Unified State ในหน้าที่ระบุคลิกที่จารึก "ภาษาอังกฤษ" และในแท็บที่เปิดทางด้านซ้ายให้เลือกทักษะที่คุณต้องการฝึก โปรดทราบ: ไม่มีคำตอบสำหรับการมอบหมายงานบนเว็บไซต์ ดังนั้นเพื่อให้แน่ใจว่าความพยายามของผู้สำเร็จการศึกษาจะไม่สูญเปล่า เราขอแนะนำให้คุณศึกษากับอาจารย์และส่งงานที่เสร็จแล้วไปให้เขาตรวจสอบ
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - เว็บไซต์ที่มีพอดแคสต์เพื่อการศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ แน่นอนว่าไม่มีงานมาตรฐานสำหรับการสอบ Unified State แต่คุณสามารถฝึกทักษะการฟังเพื่อความเข้าใจในวิธีที่น่าสนใจและพักสมองจากงานสอบประเภทเดียวกันเล็กน้อย

ครู Natalya ของเราได้เตรียมนักเรียนที่เก่งๆ ไว้มากกว่า 12 คนสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ ในบทความของเธอเรื่อง "การสอบ ทำดีกับฉัน หรือวิธีผ่านการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ" เธอเล่าให้ฟัง ประสบการณ์ส่วนตัวและคำแนะนำสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา

ตอนนี้คุณสามารถจินตนาการถึงปริมาณงานและรู้เคล็ดลับแห่งความสำเร็จได้แล้ว ผ่านการสอบ Unified Stateในภาษาอังกฤษ เราหวังว่าผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนจะสอบง่ายและได้คะแนนสูง! และหากคุณยังไม่พบครูที่เหมาะสม สมัครกับเราได้ที่

ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศล่าสุดทำให้ผู้คนคิดว่าโรงเรียนแห่งอนาคตจะใช้คอมพิวเตอร์แทนหนังสือที่พิมพ์ออกมา แม้ว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ยังไม่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง แต่ผมเชื่อว่าจะสามารถเข้ามาแทนที่หนังสือที่พิมพ์ได้

ในความคิดของฉัน นักเรียนจะใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาอย่างกว้างขวางในอนาคต ประการแรก คอมพิวเตอร์สามารถจัดเก็บหนังสือจำนวนมากไว้ในหน่วยความจำได้ และซอฟต์แวร์ที่ทันสมัยช่วยให้เราค้นหาข้อมูลที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ด้วยโปรแกรมแบบโต้ตอบบนคอมพิวเตอร์การเรียนจะน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น ยิ่งไปกว่านั้น หนังสืออิเล็กทรอนิกส์จะไม่ลดการทำงานล่วงเวลาเหมือนกับที่พิมพ์ออกมา

อย่างไรก็ตาม ผู้ไม่เชื่อจำนวนมากโต้แย้งว่าคอมพิวเตอร์จะไม่มาแทนที่หนังสือที่พิมพ์ออกมา เพราะหนังสือที่พิมพ์ออกมานั้นดีต่อสายตามนุษย์มากกว่าหน้าจอคอมพิวเตอร์ นอกจากนี้ หนังสือยังมีราคาถูกกว่าและใช้งานง่ายกว่าเนื่องจากไม่จำเป็นต้องใช้ไฟฟ้าหรือการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

อย่างไรก็ตาม ฉันไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นนี้เนื่องจากหน้าจอคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ไม่ปล่อยรังสีและช่วยให้เราอ่านได้แม้ในสภาพแสงน้อย จึงมีอันตรายน้อยกว่าหนังสือด้วยซ้ำ แน่นอนว่าเราจะต้องจ่ายค่าไฟแต่ผมคิดว่าคงจะถูกกว่าการจ่ายค่าหนังสือที่ตีพิมพ์ซึ่งมีราคาแพงมากในปัจจุบัน

โดยสรุป ฉันคิดว่าคอมพิวเตอร์และหนังสือที่พิมพ์ออกมาจะอยู่ร่วมกันอย่างสันติในอีกหลายปีต่อจากนี้ แต่ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในอนาคตจะทำให้นักเรียนสามารถพกพาแล็ปท็อปหรือแม้แต่ฝ่ามือแทนกระเป๋าแบบเดิมๆ ที่มีหนังสือหนักๆ มากมาย

การสอบภาษาอังกฤษเป็นการสอบ Unified State ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในบรรดาภาษาต่างประเทศทั้งหมด ในปี 2560 มีผู้เข้าร่วมเกือบ 76,000 คน ในขณะที่ชาวเยอรมัน ฝรั่งเศส และสเปนรวมกันมีมากกว่า 3,000 คน ภาษาต่างประเทศอาจกลายเป็นวิชาบังคับในการสอบ Unified State ในอนาคต แต่ในปี 2018 ภาษาต่างประเทศยังคงเป็นข้อสอบเสริม มาดูกันว่ามีการวางแผนการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษในปี 2561 หรือไม่เมื่อภาษาต่างประเทศจะกลายเป็นวิชาบังคับในการสอบ

เมื่อไรภาษาอังกฤษจะกลายเป็นภาคบังคับในการสอบ Unified State?

นักเรียนเกรดเจ็ดในปัจจุบันผู้ที่เรียนอายุน้อยกว่ารวมถึงครูประจำวิชาควรกังวลเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษและภาษาต่างประเทศอื่น ๆ เป็นวิชาบังคับ ตามข้อมูลล่าสุดที่ประกาศโดย Rosobrnadzor การสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศจะเป็นหนึ่งในวิชาบังคับสำหรับการสอบ Unified State ในปี 2022

ดังที่แผนกฯ อธิบาย จนถึงขณะนี้จะมีการดำเนินงานเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนภาษาในโรงเรียน ปรับปรุงคุณสมบัติของครู และปรับปรุงวิธีการสอน แน่นอนว่าการสอบวิชาต่างๆ เช่น ภาษาอังกฤษ และภาษาอื่นๆ จะต้องไม่เตรียมตัวมาด้วย ปีที่แล้วและตลอดหลักสูตรเกือบทั้งโรงเรียน

ในปี 2018 ภาษาต่างประเทศยังคงเป็นข้อสอบวิชาเลือก และนักเรียนสามารถเลือกได้ว่าจะสอบเฉพาะข้อเขียนหรือต้องการสอบภาคปากเปล่าเพิ่มเติมหรือไม่ แต่เนื่องจากเป็นการยากที่จะได้คะแนนสูงโดยไม่ต้องสอบปากเปล่า (คะแนนสูงสุดในการเขียนส่วนที่เขียนได้สำเร็จคือ 80 คะแนน สามารถทำคะแนนเพิ่มเติมได้ 20 คะแนนสำหรับการสอบปากเปล่า) และเนื่องจากความเรียบง่ายของการสอบปากเปล่า ส่วนหนึ่งผู้สำเร็จการศึกษาเกือบทั้งหมดเลือกสอบทั้งสองรูปแบบ ท้ายที่สุดแล้ว แม้แต่ผลลัพธ์โดยเฉลี่ยในส่วนของช่องปากก็จะช่วยให้คุณได้รับคะแนนพิเศษเพิ่มเล็กน้อย ก็ไม่มีประโยชน์ที่จะยอมแพ้โดยสิ้นเชิง

เราควรคาดหวังการเปลี่ยนแปลงใน Unified State Examination ในภาษาอังกฤษในปี 2018 หรือไม่

เผยแพร่ในปัจจุบัน ตัวเลือกการสาธิตการสอบ Unified State ในทุกวิชาและแม้ว่าทั้งหมดจะมีสถานะแบบร่าง แต่ก็ชัดเจนว่าการเปลี่ยนแปลงที่มีการรายงานจะมีความน่าจะเป็น 99 เปอร์เซ็นต์ในการสอบครั้งสุดท้าย และยังมีความเป็นไปได้สูงที่จะไม่มีการเปลี่ยนแปลงใหม่ๆ เกิดขึ้น และหากเกิดขึ้นก็ไม่มีนัยสำคัญมากนัก

สำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษนั้น ในส่วนของช่องปากจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ และยังคงเหมือนเดิมทุกประการกับในปี 2560

ในส่วนของการสอบข้อเขียนนั้นไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงสำหรับเด็กนักเรียนเลย งานสองงานที่ประกอบขึ้นเป็นส่วนที่สี่ ได้แก่ “การเขียน” ซึ่งยังคงไม่เปลี่ยนแปลง จะได้รับการประเมินโดยคณะกรรมการตามเกณฑ์ที่ได้รับการปรับปรุงเล็กน้อยเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว

การเปลี่ยนแปลงเดียวกันนี้จะส่งผลต่อการสอบ Unified State ในภาษาเยอรมัน สเปน และ ภาษาฝรั่งเศส- ในแง่นี้พวกเขาก็ไม่ต่างจากภาษาอังกฤษโอกาสในการรวมไว้ในการสอบ Unified State ภาคบังคับจะเหมือนกัน - ทั้งหมดขึ้นอยู่กับภาษาที่เด็กเรียนที่โรงเรียนเท่านั้น