หัวข้อที่ผู้สำเร็จการศึกษาในโรงเรียนในอนาคตกังวลมากที่สุดคือการแนะนำวิชาบังคับที่สามในการสอบ Unified State มีการกล่าวถึงวิชาที่หลากหลายว่าเป็น "ผู้สมัคร" ที่เป็นไปได้ - ตั้งแต่ประวัติศาสตร์ไปจนถึงฟิสิกส์

อย่างไรก็ตาม นวัตกรรมที่สำคัญทั้งหมดใน Unified State Exam 2017 ควรได้รับการประกาศบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ FIPI ก่อนเริ่มต้น ปีการศึกษาและจะสะท้อนให้เห็นในตารางสอบร่างอย่างแน่นอน แต่ไม่มีข่าวอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับ “ภาคบังคับที่สาม” ในช่วงต้นปีการศึกษา ดังนั้นนักเรียนระดับประถมที่สิบเอ็ดจึงถอนหายใจด้วยความโล่งอก: รายชื่อวิชาบังคับสำหรับการสอบ Unified State 2017 ไม่มีการเปลี่ยนแปลง แต่ยังมีอีกสองวิชา:

• 
  ภาษารัสเซีย(ผลการพิจารณาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศโดยไม่มีข้อยกเว้น)


• 
  คณิตศาสตร์ – พื้นฐานหรือ ระดับโปรไฟล์ให้เลือก

อย่างไรก็ตาม ปัญหาของการสอบภาคบังคับครั้งที่ 3 ยังคงมีการพูดคุยกันต่อไป แต่ตามที่ตัวแทนของกระทรวงศึกษาธิการรับรองว่า การตัดสินใจจะเกิดขึ้นหลังจากการอภิปรายในที่สาธารณะเท่านั้น และสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น “ตอนนี้”

การสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย - 2017: การเปลี่ยนแปลงในแต่ละงาน

โครงสร้างของงานภาษารัสเซียจะไม่เปลี่ยนแปลง: กลุ่มงานที่มีคำตอบสั้น ๆ และเรียงความที่วิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นในข้อความวารสารศาสตร์หรือศิลปะที่เสนอต่อผู้สอบ ยังไม่มีคำพูดใด ๆ เกี่ยวกับการปรากฏตัวของส่วนของคำพูด ในอนาคต "การพูด" อาจปรากฏในการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย แต่ตัวแทนของกระทรวงศึกษาธิการระบุว่าเทคโนโลยีนี้จะถูก "ทดสอบ" เบื้องต้นในการสอบ Unified State ในชั้นเรียน

ในปี 2560 มีการเปลี่ยนแปลงการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียเพียงสามงานเท่านั้นและจะไม่มีความสำคัญมากนัก ในทุกกรณี เรากำลังพูดถึงการขยายเนื้อหาภาษา:

• 
  ในงานหมายเลข 17(ในประโยคที่มีโครงสร้างแยก) ไม่เพียงแต่จะนำเสนอคำเบื้องต้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงที่อยู่ด้วย


• 
  ในงานหมายเลข 22(ศัพท์ในบริบท) ผู้สอบก่อนหน้านี้ต้องค้นหาเพียงคำหรือสำนวนเดียวในส่วนที่กำหนด (เช่น วลีเชิงวลี) ที่ตรงกับเกณฑ์ของงาน ตอนนี้งานมีความซับซ้อนมากขึ้น: จาก "ความเหมาะสม" หลายอย่าง หน่วยคำศัพท์คุณจะต้องเลือกอันที่ตรงตามเงื่อนไขของงานมากที่สุด


• 
  ในภารกิจที่ 23(เขียนจำนวนประโยคที่เกี่ยวข้องกับประโยคก่อนหน้าด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง) ตอนนี้เป็นไปได้ทั้งคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งหรือหลายคำตอบ นั่นคือนักเรียนต้องค้นหาประโยคดังกล่าวทั้งหมดในข้อความและป้อนตัวเลขหนึ่งหรือหลายตัวเลขในแบบฟอร์ม

การสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ -2017: การสอบโปรไฟล์และพื้นฐานโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง

การสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ยังคงแบ่งออกเป็นสองระดับ:

• การสอบขั้นพื้นฐานที่ค่อนข้างง่ายให้คะแนนในระดับห้าจุด ซึ่งส่วนใหญ่จะทดสอบความรู้ในสาขาที่เรียกว่า "" และผลลัพธ์จะไม่ได้รับการยอมรับเมื่อเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและจำเป็นเท่านั้นที่จะได้รับใบรับรอง


• 
  เฉพาะทาง - ซับซ้อนกว่ามากโดยมุ่งเป้าไปที่ผู้สำเร็จการศึกษาที่วางแผนจะเข้ามหาวิทยาลัยเทคนิคซึ่งวิชาคณิตศาสตร์เป็นวิชาบังคับสำหรับการเข้าศึกษา

ตามข้อมูลอย่างเป็นทางการที่เผยแพร่บนเว็บไซต์ FIPI ไม่มีการวางแผนการเปลี่ยนแปลงใดๆ ในการสอบใดๆ เมื่อเทียบกับปี 2016 อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่เลือกระดับเฉพาะทางเมื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ ควรจำไว้ว่าผู้เขียนข้อสอบได้เรียนหลักสูตรเพื่อต่อต้าน "การฝึกอบรม" ในการแก้ปัญหาบางประเภท และงานที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้นอาจกลายเป็นงานที่ไม่ได้มาตรฐาน: ไม่เกินขอบเขตของหลักสูตรของโรงเรียน แต่ต้องใช้ "ความเฉลียวฉลาดทางคณิตศาสตร์"

ในปี 2559 การเกิดปัญหาในเวอร์ชันที่แตกต่างกันในอัลกอริธึมการแก้ปัญหาจากตัวเลือกที่นำเสนอในเวอร์ชันสาธิตสร้างความประหลาดใจให้กับหลาย ๆ คนและทำให้เกิดการประท้วงและเรียกร้องให้พิจารณาผลลัพธ์อีกครั้ง อย่างไรก็ตาม ผู้พัฒนาข้อสอบแสดงจุดยืนที่ชัดเจน: หนึ่งในหน้าที่หลักของการสอบ Unified State คือการแยกแยะนักเรียนตามระดับความรู้ และเด็กนักเรียนที่เชี่ยวชาญหลักสูตรคณิตศาสตร์ของโรงเรียนอย่างสมบูรณ์แบบก็พร้อมที่จะศึกษาวิชานี้มากขึ้น ในระดับมหาวิทยาลัยและควรมีข้อได้เปรียบเหนือผู้ที่เพิ่งฝึกฝนการแก้ปัญหาประเภทใดประเภทหนึ่ง ดังนั้นเป็นไปได้มากว่างานทางคณิตศาสตร์ที่ "ไม่ได้มาตรฐาน" ในปี 2560 จะรวมอยู่ใน KIM ด้วย

การสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา: การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างเล็กน้อย

โดยทั่วไปการใช้ในการศึกษาสังคมศึกษาในปี 2560 จะสอดคล้องกับแบบจำลองปี 2559:

• บล็อกงานพร้อมคำตอบสั้น ๆ


• กลุ่มงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด


• งาน "ทางเลือก" คือการเขียนเรียงความในหัวข้อหนึ่งในข้อความที่เสนอ

อย่างไรก็ตาม ในส่วนของงานที่มีคำตอบสั้นๆ การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย- งานที่ปรากฏใน KIM ปี 2559 ภายใต้หมายเลข 19 (การแยกข้อเท็จจริง ความคิดเห็น และการตัดสินคุณค่า) จะถูกแยกออกจากงาน แต่จะมีงานอีกอย่างหนึ่งในโมดูล "กฎหมาย": การเลือกคำตัดสินที่ถูกต้องจากรายการซึ่งจะเป็นครั้งที่สิบเจ็ดติดต่อกัน

จำนวนงานทั้งหมดและสูงสุด คะแนนหลักในการสอบวิชาเลือกที่ได้รับความนิยมสูงสุดจะยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

การสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ 2017: การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ไม่รวมส่วนการทดสอบ

การสอบ Unified State ในสาขาฟิสิกส์ในปี 2560 จะเป็นหนึ่งในสามวิชาที่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุด: และ ส่วนการทดสอบไม่รวมอยู่ในโครงสร้างการสอบโดยสิ้นเชิงซึ่งเกี่ยวข้องกับการเลือกคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งคำตอบจากรายการตัวเลือก แต่จะมีนัยสำคัญแทน ขยายชุดงานพร้อมคำตอบสั้น ๆ(ในรูปของคำ ตัวเลข หรือลำดับตัวเลข) ในขณะเดียวกัน การกระจายงานตามส่วนต่างๆ ของหลักสูตรของโรงเรียนจะยังคงประมาณเดียวกันกับในปีก่อนหน้า โดยรวมแล้ว ข้อสอบชุดแรกจะมีคำถาม 21 ข้อ:

• 7 – ในกลศาสตร์


• 5 – เกี่ยวกับอุณหพลศาสตร์และ MCT


• 6 – เกี่ยวกับไฟฟ้าพลศาสตร์


• 3 – ในฟิสิกส์ควอนตัม

ส่วนที่สอง กระดาษสอบ(งานที่มีคำตอบโดยละเอียด) จะไม่เปลี่ยนแปลง คะแนนหลักในการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์จะยังคงอยู่ที่ระดับของปีที่แล้ว

การสอบ Unified State ในวรรณคดี -2017: โครงสร้างไม่เปลี่ยนแปลง แต่มีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับความรู้ในเนื้อหา

ภายในปี 2561 ปีแห่งการสอบ Unified Stateในงานวรรณกรรม คาดว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่: FIPI วางแผนที่จะกำจัดกลุ่มงานที่ต้องตอบสั้นๆ ให้หมด โดยเหลือเพียงบทความย่อยสี่เรื่องและฉบับเต็มอีกหนึ่งเรื่อง แต่ในปี 2560 การสอบวรรณกรรมจะจัดขึ้นตามแบบเก่าที่คุ้นเคยอยู่แล้ว:

• บล็อกความหมายแรกเป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากงานมหากาพย์หรือละคร คำถาม 7 ข้อพร้อมคำตอบสั้น ๆ และบทความย่อยสองเรื่อง


• บล็อกที่สองเป็นงานโคลงสั้น ๆ คำถาม 5 ข้อพร้อมคำตอบสั้น ๆ และบทความย่อยสองเรื่อง


• ส่วนที่สามเป็นเรียงความแบบขยาย (เลือกได้สามหัวข้อ)

อย่างไรก็ตาม หากในปี 2559 คำถามส่วนใหญ่ที่มีคำตอบสั้นๆ มุ่งเป้าไปที่การทดสอบความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์วรรณกรรมพื้นฐานเป็นหลัก ดังนั้นในปี 2560 คำถามเหล่านี้ การมอบหมายงานจะมุ่งเป้าไปที่ความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงของข้อความเป็นหลัก- ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้อีกต่อไปที่จะ "ข้ามขีดจำกัด" เพียงรู้ทฤษฎีเพียงเล็กน้อยเท่านั้น

คุณควรให้ความสนใจกับคุณสมบัติอีกอย่างหนึ่งของการสอบวรรณกรรม ตามกฎแล้ว KIM สามารถรวมไม่เพียงแต่บทกวีที่รวมอยู่ในนั้นเท่านั้น หลักสูตรของโรงเรียน- หากกวีรวมอยู่ในตัวประมวลผล บทกวีใดๆ ของเขาก็สามารถนำเสนอเพื่อการวิเคราะห์ได้ และนี่เป็นสิ่งที่ถูกต้องตามกฎหมาย - เนื่องจากบทความสั้น ๆ ในบทกวีควรแสดงให้เห็นถึงความสามารถของผู้สอบในการวิเคราะห์ข้อความอย่างอิสระและไม่จำย่อหน้าที่เกี่ยวข้องของหนังสือเรียน ในปี 2559 บทกวี "ที่ไม่ใช่โปรแกรม" ปรากฏใน KIM หลายเวอร์ชันและมีแนวโน้มว่าแนวโน้มนี้จะดำเนินต่อไปในปี 2560

การตรวจสอบสถานะแบบครบวงจรทางชีววิทยา - การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในปี 2560 การแยกส่วนการทดสอบและเพิ่มระยะเวลา

รูปแบบการสอบ Unified State ในชีววิทยาจะเปลี่ยนไปโดยพื้นฐานในปี 2560: จากที่ได้รับมอบหมาย องค์ประกอบ "การทดสอบ" จะถูกกำจัดออกไปโดยสิ้นเชิง(คำถามที่มีการเลือกคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งคำตอบจากสี่ตัวเลือกที่เสนอ) แต่จำนวนงานที่มีคำตอบสั้น ๆ จะเพิ่มขึ้น

ในการควบคุมและการวัดวัสดุจะปรากฏขึ้น งานประเภทใหม่โดยพื้นฐานสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยา, รวมทั้ง:

• การคืนค่าองค์ประกอบที่หายไปในตารางหรือไดอะแกรม


• การวิเคราะห์กราฟ แผนภูมิ และตาราง


• ค้นหาข้อผิดพลาดในสัญกรณ์ในรูป


• การอนุมานคุณสมบัติของวัตถุทางชีวภาพจากภาพที่ "มองไม่เห็น" (ไม่มีคำบรรยาย)

อย่างไรก็ตามผู้พัฒนาการสอบเชื่อว่าการสอบ Unified State ที่ได้รับการปรับปรุงในวิชาชีววิทยาจะไม่ทำให้เกิดปัญหาที่สำคัญสำหรับนักเรียน: มีการทดสอบงานหลายประเภทในการสอบ Unified State แล้ว จำนวนงานที่มีคำตอบโดยละเอียดจะไม่เปลี่ยนแปลง - จะยังคงมีเจ็ดงานและประเภทของคำถามจะสอดคล้องกับโมเดลปี 2559

การเปลี่ยนโครงสร้างของการสอบจะนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงขั้นตอนและระดับการให้คะแนนหลายประการ:

• จำนวนงานทั้งหมดจะลดลงจาก 40 เป็น 28


• คะแนนหลักลดลงเหลือ 59 (ในปี 2560 เป็น 61)


• เพิ่มเวลาทำงานให้เสร็จอีกครึ่งชั่วโมง ระยะเวลาสอบ 210 นาที

การสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศ - ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในทางปฏิบัติ

การสอบแบบรวมรัฐ ภาษาต่างประเทศในปี 2560 จะเกิดขึ้นเกือบจะเหมือนกับปี 2559 โดยมีข้อยกเว้นเพียงข้อเดียว การกำหนดภารกิจหมายเลข 3ในส่วนของข้อสอบปากเปล่า (คำอธิบายรูปภาพ) จะมีการเปลี่ยนแปลง ดังที่ผู้เชี่ยวชาญ FIPI สังเกตว่า เมื่ออธิบายรูปภาพ บางครั้งผู้สอบก็ใช้ "สถานการณ์ในจินตนาการ" ในทางที่ผิด โดยอ้างว่า ตัวอย่างเช่น ญาติของพวกเขา (รวมถึงภรรยาและลูก) หรือตัวพวกเขาเองแสดงอยู่ที่นี่ (“ฉันเป็นนักบินอวกาศและฉันกำลังลอยอยู่ในศูนย์” แรงโน้มถ่วง"). สิ่งนี้ขัดแย้งกับวัตถุประสงค์ของงานนี้ ซึ่งจะทดสอบความสามารถในการอธิบายภาพถ่ายที่เฉพาะเจาะจงได้ครบถ้วนและแม่นยำ

ดังนั้นงานจะชัดเจนขึ้น ดังนั้นในการสอบ Unified State ภาษาอังกฤษในปี 2560 คำว่า Imagine ไม่รวมอยู่ในถ้อยคำและ คำว่าปัจจุบัน– การเปลี่ยนแปลงที่จะอธิบาย การเปลี่ยนแปลงที่คล้ายกันจะเกิดขึ้นกับ KIM สำหรับภาษาต่างประเทศอื่น ๆ เพื่อให้ชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงการอธิบายรูปภาพโดยเฉพาะ ไม่ใช่ "เรื่องราวจากภาพนั้น"

การสอบ Unified State ในวิชาเคมี 2017: การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ไม่รวมส่วนการทดสอบ

นอกจากนี้ แบบจำลองการสอบ Unified State Exam ในสาขาเคมีประจำปี 2017 จะมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการยกเว้นส่วนการทดสอบ - และ เพิ่มจำนวนและประเภทของงานพร้อมคำตอบสั้นๆ ในหมู่พวกเขาจะมีตัวอย่างเช่น:

• งานโดยเลือกสองตัวเลือกที่ถูกต้องจากหลายตัวเลือกที่เสนอ


• คำถามเกี่ยวกับการปฏิบัติตามข้อกำหนด


• งานการคำนวณ

จะเปลี่ยนและ โครงสร้างของส่วนแรกข้อสอบ: จะมีบล็อกเฉพาะเรื่องหลายบล็อกสำหรับส่วนใดส่วนหนึ่งโดยเฉพาะ และแต่ละบล็อกจะมีงานทั้งจากพื้นฐานและ ระดับที่สูงขึ้นความซับซ้อน ส่วนที่สองของข้อสอบ (งานที่มีคำตอบโดยละเอียด) จะยังคงเหมือนเดิมเกือบเหมือนปีก่อนๆ

ในกรณีนี้:

• จำนวนงานทั้งหมดจะลดลงจาก 40 เป็น 34


• คะแนนหลักสูงสุดจะลดลงจาก 64 เป็น 60


• ภารกิจที่ 9 และ 17 (ความสัมพันธ์ของสารอินทรีย์และอนินทรีย์) จะไม่ถูกประเมินด้วยประเด็นหลักหนึ่งประเด็นอีกต่อไป แต่มีสองประเด็น

การตรวจสอบสถานะแบบครบวงจรในประวัติศาสตร์ - การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในระบบการประเมิน

ในปี 2560 การสอบประวัติศาสตร์จะเหมือนกับตัวเลือกของปีที่แล้วเกือบทั้งหมด อย่างไรก็ตาม จะมีการเปลี่ยนแปลงในระบบการประเมิน: “ต้นทุน” ของสองงานจะเพิ่มขึ้นจากจุดเริ่มต้นหนึ่งเป็นสอง:

• 
  งานหมายเลข 3(การเลือกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง)


• 
  งานหมายเลข 8(เลือกนิพจน์ที่ขาดหายไปจากรายการตัวเลือกที่เสนอ)

นอกจากนี้ จะมีการชี้แจงเกณฑ์การใช้ถ้อยคำและการประเมินผลสำหรับงานหมายเลข 25 (เรียงความเกี่ยวกับช่วงเวลาประวัติศาสตร์ช่วงใดช่วงหนึ่ง)

การสอบ Unified State ในวิทยาการคอมพิวเตอร์และ ICT ในปี 2560 โดยไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์ ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

โครงสร้างและเทคโนโลยีการดำเนินการสอบ Unified State ในวิทยาการคอมพิวเตอร์และ ICT ในปี 2560 จะสอดคล้องกันอย่างสมบูรณ์ รูปแบบการสอบ 2559. ผู้สอบไม่มีการพูดคุยเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ - แม้ว่าจะมีการอภิปรายแนวคิดนี้ (โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของวิชา - สมเหตุสมผลอย่างยิ่ง) แต่ผู้สำเร็จการศึกษาในปีนี้จะต้องทำงานในรูปแบบดั้งเดิมอีกครั้ง

เมื่อเตรียมตัวสอบ คุณไม่ควรมองข้ามคุณสมบัติบางประการของสื่อการทดสอบ:

• ภารกิจที่ 27 มอบให้ในสองเวอร์ชัน หนึ่งในนั้นง่ายกว่าและมีค่า 2 คะแนน ส่วนที่สอง - 4;


• ในการเขียนโปรแกรมในงานที่ 27 คุณสามารถใช้ภาษาการเขียนโปรแกรมใดก็ได้ตามที่ผู้สอบเลือก

การสอบ Unified State ในภูมิศาสตร์: การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในระบบการประเมิน

จะไม่มีการปรับเปลี่ยนเพื่อทดสอบวัสดุในภูมิศาสตร์ในปี 2560 แต่ "น้ำหนัก" ของแต่ละงานจะเปลี่ยนไป: คะแนนสูงสุดสำหรับสี่งานจะเพิ่มขึ้น และอีกสี่งานจะลดลง

ดังนั้นต้นทุนของงานที่ 3, 11, 14 และ 15 จะเพิ่มขึ้นจากจุดหลักหนึ่งจุดเป็นสองจุด (ทั้งหมด - สำหรับการระบุและการเลือกจากรายการข้อความที่ถูกต้อง)

งานต่อไปนี้ลดลงจากสองจุดเหลือหนึ่ง:

• 
  9 (ที่ตั้งของประชากรรัสเซียทำงานกับแผนที่)


• 
  12 (แยกแยะระหว่างข้อความจริงและเท็จเกี่ยวกับประชากรในเมืองและในชนบท)


• 
  13 (ภูมิศาสตร์การขนส่ง อุตสาหกรรม และการเกษตรของรัสเซีย);


• 
  19 (การส่งออกและการขนส่งระหว่างประเทศ)

คะแนนหลักสูงสุดยังคงไม่เปลี่ยนแปลง – 47

ข้อมูลอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงใน Unified State Examination 2017

เอกสารอย่างเป็นทางการทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการผ่านการสอบ Unified State จะได้รับการเผยแพร่ทันทีบนเว็บไซต์ของ Federal Institute of Pedagogical Measurings (FIPI) นอกจากนี้ยังมีตารางสรุปการเปลี่ยนแปลง อย่างไรก็ตาม เพื่อให้เข้าใจถึง "เทรนด์ใหม่" ในบริษัทที่ทำการทดสอบอย่างสมบูรณ์ ยังไม่เพียงพอ - ข้อมูลในตารางให้ไว้อย่างกระชับและเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานเท่านั้น

เพื่อให้ทราบรายละเอียดทั้งหมดของการผ่านการสอบ Unified State ในปี 2560 “มือแรก” คุณสามารถ:

• 
  ทำความคุ้นเคยกับโครงการ KIM Unified State Examปีปัจจุบันและศึกษาโครงสร้างของข้อสอบอย่างละเอียด


• 
  แนวทางการศึกษาสำหรับครูรวบรวมตามผลลัพธ์ของปี 2559 - มีการวิเคราะห์โดยละเอียด ข้อผิดพลาดทั่วไปผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อปีที่แล้วและ "เคี้ยว" และปรับแก้แผนการเปลี่ยนแปลง

บน พอร์ทัลการศึกษา“ เรียนที่นี่” คุณสามารถทำแบบทดสอบ Unified State Examination เวอร์ชันต่างๆ ในภาษารัสเซียได้ จากผลการทดสอบออนไลน์ คำตอบของคำถามทดสอบที่ผิดพลาดจะปรากฏขึ้น ด้วยรูปแบบนี้ คุณจะเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ ตอนนี้คุณรู้แล้วว่างานทดสอบในการสอบภาษารัสเซียมีลักษณะอย่างไร น่าเสียดายที่คุณจะไม่เห็นงานประเภทนี้ในการสอบ Unified State ที่แท้จริง

และรู้ว่าเมื่อตอบคำถามแบบทดสอบออนไลน์บนพอร์ทัล Study Here คุณไม่จำเป็นต้องเร่งรีบ เนื่องจากไม่มีการจำกัดเวลา ซึ่งจะช่วยให้คุณทราบถึงช่องว่างทางความรู้ของคุณได้ดีขึ้นและตามทันก่อน ข้อสอบจริง นอกจากนี้รูปแบบการสอบ Unified State ยังไม่คุ้นเคยกับทุกคนและคุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับรูปแบบการทดสอบของการสอบ แม้ว่าโรงเรียนจะฝึกฝนนักเรียนอย่างจริงจังก็ตาม ผ่านการสอบ Unified Stateเป็นภาษารัสเซีย แต่การเตรียมตัวเพิ่มเติมจะไม่เจ็บ

ทำการทดสอบ Unified State Exam ออนไลน์ในภาษารัสเซีย

ยิ่งคุณทุ่มเทเวลาในการเตรียมตัวมากเท่าไร ผลการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น และโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัยขึ้นอยู่กับผลการสอบครั้งนี้ - ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะสละเวลาและความพยายามให้มากที่สุดในการเตรียมตัว แบบทดสอบฝึกหัดออนไลน์ไม่ต้องใช้เวลาหรือค่าวัสดุมากนัก คุณสามารถเดินผ่านสถานที่เหล่านี้ได้ทุกเวลาที่สะดวก โดยแวะจอดเมื่อจำเป็น หากคุณมีคำถามที่ยาก คุณสามารถหาคำตอบได้ในหนังสือเรียนและทำแบบทดสอบต่อโดยทำตามกฎที่ทำให้คุณลำบาก นอกจาก การทดสอบออนไลน์การสอบ Unified State บนเว็บไซต์พอร์ทัลการศึกษาจะแสดงผลลัพธ์โดยไม่ต้องลงทะเบียนหรือส่ง SMS

ผู้ใช้ไม่จำเป็นต้องป้อนข้อมูลส่วนตัวหรือหมายเลขโทรศัพท์ สิ่งนี้ทำให้พอร์ทัลของเราแตกต่างจากพอร์ทัลอื่น เราหวังว่าการทดสอบภาษารัสเซียออนไลน์ของเราจะช่วยให้คุณเตรียมตัวสำหรับการสอบที่ยากลำบาก ค้นหาช่องว่างในความรู้ที่คุณจะแก้ไข และรับมือกับการสอบได้สำเร็จ การสอบของรัฐในภาษารัสเซีย และไปสถาบันดีๆที่คุณสามารถเลือกได้จากอันดับของเรา รายการได้รับการอัปเดตอย่างต่อเนื่องและมีเนื้อหามากที่สุด ข้อมูลปัจจุบันเกี่ยวกับสถาบันอุดมศึกษา

ภารกิจที่ 25 ของส่วนที่ 2 เป็นเรียงความตามข้อความที่อ่าน งานนี้เสร็จสิ้นในกระดาษคำตอบหมายเลข 2

แบบฟอร์มการสอบ Unified State ทั้งหมดกรอกด้วยหมึกสีดำสดใส คุณสามารถใช้เจล ปากกาคาปิลารี หรือปากกาหมึกซึมได้

เมื่อทำงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จสิ้น คุณสามารถใช้แบบร่างได้ ผลงานในแบบร่างจะไม่ถูกนำมาพิจารณาเมื่อให้คะแนนงาน

คะแนนที่คุณได้รับจากงานที่เสร็จสมบูรณ์จะถูกสรุป พยายามทำงานให้เสร็จให้ได้มากที่สุดและทำคะแนนให้สูงที่สุด

จำนวนคะแนน

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

ส่วนที่ 1

1 ระบุสองประโยคที่ถ่ายทอดข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้อย่างถูกต้อง เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้

1) การค้นพบที่แท้จริงในภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับอดีตของภาษานั้นเป็นไปได้เมื่อเป็นไปได้ที่จะรวมการค้นหาข้อเท็จจริงอย่างอุตสาหะและความกล้าหาญในการคิดเข้าด้วยกัน

2) บ่อยครั้ง การตัดสินเกี่ยวกับอดีตของภาษาทำให้สามารถฟื้นฟูโลกทั้งใบที่สูญหายไปจากอดีตได้

3) การค้นหาข้อเท็จจริงอย่างอุตสาหะและความกล้าหาญในการคิดของนักภาษาศาสตร์เท่านั้นที่ทำให้สามารถค้นพบจริงในสาขาภาษาที่ผ่านมาได้

4) ความกล้าหาญในการคิดเท่านั้นที่ทำให้นักภาษาศาสตร์ฟื้นฟูความรู้ทีละนิดเกี่ยวกับอดีตของภาษาและค้นพบภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ได้อย่างแท้จริง

5) การตัดสินเกี่ยวกับอดีตของภาษาที่มีลักษณะเป็นการคาดเดาสามารถยืนยันได้หากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ได้รับการรวบรวมอย่างอุตสาหะและตั้งใจ

2 คำใดต่อไปนี้ (คำผสมกัน) ควรปรากฏในช่องว่างประโยคที่สาม (3)ข้อความ? เขียนคำนี้ (การรวมกันของคำ)

แต่

ตัวอย่างเช่น,

แต่ถึงอย่างไร

อย่างแน่นอน

เพราะ

คำตอบ : _________________________

3 อ่านส่วนหนึ่งของรายการพจนานุกรมที่ให้ความหมายของคำว่า LANGUAGE กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้ในประโยคแรก (1) tต่อ เขียนตัวเลขที่ตรงกับความหมายนี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรมภาษา, -a, พหูพจน์ -i, -ov, ม.

1) หน่วย ชุดวิธีการแสดงออกในการสร้างสรรค์วาจา โดยอาศัยเสียง คำศัพท์ และระบบไวยากรณ์ของประเทศครับ พุชกิน ครับคนเขียน. นิยายค่ะ

2) ระบบคำศัพท์และวิธีไวยากรณ์ที่ถูกต้องตามประวัติศาสตร์ ซึ่งเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร แลกเปลี่ยนความคิด และความเข้าใจร่วมกันของคนในสังคมฉันคือชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ ภาษาสลาฟ วรรณกรรมฉัน.

3) หน่วย คำพูดความสามารถในการพูดเสียลิ้นของคุณ ผู้ป่วยนอนโดยไม่มีลิ้นและไม่มีการเคลื่อนไหว

4) การโอน นักโทษที่ถูกจับกุมเพื่อรับข้อมูลที่จำเป็น (ภาษาพูด)เอาไปนำภาษา

5) ระบบสัญญาณ (เสียงสัญญาณ) ที่ถ่ายทอดข้อมูลนะสัตว์. ท่าทางนะ.

คำตอบ : _________________________

4 ในคำใดคำหนึ่งด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในตำแหน่งของความเครียด: ตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงสระเน้นเสียงถูกเน้นอย่างไม่ถูกต้อง เขียนคำนี้ลงไป

มีเลือดออก

การให้

ราวบันได

ปิดผนึก

คุณไม่สามารถ

คำตอบ : _________________________

5 ในประโยคใดประโยคหนึ่งด้านล่าง คำที่ไฮไลต์ถูกใช้อย่างไม่ถูกต้อง แก้ไขข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์โดยเลือกคำพ้องความหมายสำหรับคำที่ไฮไลต์ เขียนคำที่เลือก

หนึ่งในวิทยากรคือ Alexander Andreevich Kolli ศาสตราจารย์วิชาเคมีอินทรีย์

มีคนถามผู้ควบคุมว่าจะกรอกแบบฟอร์มให้ถูกต้องอย่างไร

Styopka พัฒนาความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจเป็นพิเศษกับปู่ทวดของเขา

หลังจากลังเล ผู้บังคับบัญชาไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับแรงจูงใจที่แท้จริงสำหรับความดื้อรั้นของเขา

แน่นอนว่าเป็นสิ่งสำคัญสำหรับ Boris Sergeevich ที่จะรู้ว่าเจ้าของอสังหาริมทรัพย์ที่มีประสบการณ์ปรากฏตัวที่นี่

คำตอบ : _________________________

6 ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

ส้มแมนดาริน กิโลกรัม

ผู้อยู่อาศัยสามร้อยคน

เปียกผ่านและผ่าน

หนังสือเดินทางต่างประเทศ

นอนอยู่เคียงข้างคุณ

คำตอบ : _________________________

7 จับคู่ ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และประโยคที่ยอมรับ: สำหรับแต่ละตำแหน่งของคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

8ระบุคำที่ไม่มีสระสลับเสียงหนักของราก เขียนคำนี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

การเคลือบ

นั่นคือตามทฤษฎี

ลอย..กระทะ

ขยาย

ล..เกนดาร์นี่

คำตอบ : _________________________

9 ระบุแถวที่มีตัวอักษรเดียวกันหายไปในทั้งสองคำ เขียนคำเหล่านี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

โปร..เพิ่ม, โปร..มารีน

บน..เขียนเกี่ยวกับ..ฟ้าร้อง (ต่อสู้)

ใน..ให้หรือ..ปฏิเสธ

ลง..ลง..ใต้.

เล่น..เล่นอินเตอร์..สถาบัน

คำตอบ : _________________________

10 เขียนคำที่เขียนตัวอักษร E แทนช่องว่าง

คนโง่ศักดิ์สิทธิ์...

สะสม

ทน...ใน

ดัน...นะ

จ่ายเงินเพิ่ม

คำตอบ : _________________________

11จงเขียนคำที่ข้าพเจ้าเขียนไว้แทนช่องว่าง

มุ่งหน้า...ของฉัน

ยิง...ช

สนิม...แท้จริง

ปิดผนึก

เยี่ยมชม

คำตอบ : _________________________

12 กำหนดประโยคที่ไม่ ด้วยคำที่เขียนไว้เต็ม - เปิดวงเล็บแล้วจดคำนี้ลงไป

จิตวิญญาณ (ไม่) ทุกข์จะไม่สามารถเข้าใจความสุขได้

Sofya Pavlovna (ไม่ใช่) มีความผิดในสิ่งที่เกิดขึ้นกับเราอย่างที่เห็น

เลือกเพื่อน (ไม่) อย่างเร่งรีบและไม่ต้องรีบร้อนในการแลกเปลี่ยนเขา

เชื้อรานั้น (ไม่) สูงแต่แข็งแรง

นี่ก็สิ้นเดือนกันยายนแล้ว และทุ่งนายังคงถูกตัดหญ้า (ไม่ใช่) เมล็ดข้าวเริ่มร่วงหล่นจากหู

คำตอบ : _________________________

13 ระบุประโยคที่เขียนคำที่เน้นทั้งสองคำเต็ม - เปิดวงเล็บแล้วจดสองคำนี้ลงไป

อีวานไม่ค่อยปรากฏตัวในใจกลางเมือง (สำหรับ) จากนั้นเขาก็ไปที่เมืองทุกโอกาสและ (B) หายตัวไปที่นั่นเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยลืมเรื่องการรับราชการของเขา

(โดย) ทำไมฉันถึงจำเธอได้: ไม่ว่าจะด้วยสายตาของเธอหรือจากโครงร่างมือของเธอ - ฉันไม่รู้ แต่ฉันจำเธอได้และ (โดย) นี่ หัวใจของฉันเริ่มเต้นแรง

เราเคาะประตูด้วยความเขินอายและหวังว่าบางคนต้องการต้อนรับแขกที่ไม่ได้รับเชิญ แต่เจ้าของบ้านก็ต้อนรับเรา (ใน) วิธีแรก

และ (SO) ลูกชายคนเล็กก็รักหนังสือเหมือนกับคนอื่นๆ ในครอบครัวของเรา

การทดลองประสบความสำเร็จเป็นครั้งแรก ทุกคนจึงพอใจมาก

คำตอบ : _________________________

14 ระบุตัวเลขทั้งหมดที่มีการเขียนตำแหน่งนั้นเอ็นเอ็น.

ได้รับการดูแลอย่างดี (1) ตกแต่งด้วย (2) เฟอร์นิเจอร์เก่า (3) อพาร์ทเมนท์นี้มีลักษณะคล้ายกับบ้านคฤหาสน์ โดยมีกิจวัตรและประเพณีที่กำหนดไว้แล้วครั้งหนึ่งและสำหรับทั้งหมด (4) ซึ่งทุกสิ่งมีที่อยู่ของมัน และเวลาก็มีของมันเอง ธุรกิจ.

คำตอบ : _________________________

15 วางเครื่องหมายวรรคตอน- ระบุจำนวนข้อเสนอที่คุณต้องการใส่หนึ่ง ลูกน้ำ เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้

1) ป่าไม้ส่งเสียงกรอบแกรบ บางครั้งก็สงบและไพเราะ บางครั้งก็เร่งรีบและตื่นตระหนก

2) ในศตวรรษที่ 12 จิตรกรวาดภาพด้วยสีหรือหมึกบนม้วนผ้าไหมหรือกระดาษ

3) ทันใดนั้นประตูบนตึกก็ส่งเสียงแหลม และพื้นก็สั่นสะเทือนจากบันไดของใครบางคน

4) ไม่ว่าบนน้ำ บนพื้น หรือบนอากาศ นักท่องเที่ยวตัวจริงก็ไม่รู้สึกสับสน

5) ผลเบอร์รี่ป่าควรเก็บได้ดีที่สุดในตอนเช้าหรือตอนเย็น และผู้เก็บเบอร์รี่ที่ดีทุกคนควรรู้เรื่องนี้

คำตอบ : _________________________

16 วางเครื่องหมายวรรคตอนทั้งหมด:

ปีน (1) ขึ้นไปบนเตียงกว้างของบิดา (2) และ (3) ฝัง (4) คางไว้ที่ไหล่บิดา (5) วันยัตกะ (6) ตื่นเต้น (7) กับเหตุการณ์ในตอนเย็น (8) ได้ ไม่หลับเป็นเวลานาน

คำตอบ : _________________________

17 วางเครื่องหมายวรรคตอน:ระบุตัวเลขที่เครื่องหมายจุลภาคควรปรากฏในประโยค

ตลอดชีวิตของฉัน ฉันรักและรักงานทั้งกายและใจ และ (1) บางที (2) มากกว่าครั้งที่สองด้วยซ้ำ และ (3) โดยเฉพาะ (4) รู้สึกพอใจเมื่อเขาเดาดีๆ ในเรื่องหลัง นั่นคือเขาเอามือประสานศีรษะ

คำตอบ : _________________________

18 ใส่เครื่องหมายวรรคตอน:ระบุตัวเลขที่เครื่องหมายจุลภาคควรปรากฏในประโยค

และทุกสิ่ง (1) ที่เห็น (2) และได้ยิน (3) มีชีวิต (4) และดอกไม้บานนั้นเรียกคุณถึงตัวมันเอง

คำตอบ : _________________________

19 ใส่เครื่องหมายวรรคตอน:ระบุตัวเลขที่เครื่องหมายจุลภาคควรปรากฏในประโยค

ปรากฎว่า (1) ต้นฉบับยังไม่ได้รับการแก้ไขทั้งหมด (2) และ (3) จนกว่าจะมีงานเพิ่มเติมเสร็จสิ้น (4) ไม่สามารถส่งไปยังโรงพิมพ์ได้

คำตอบ : _________________________

(1) เมื่อฉันเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ใหม่ที่ว่างเปล่า คนเดียวที่ทักทายฉันคือต้นป็อปลาร์เก่าที่ปกคลุมไปด้วยหิมะอยู่นอกหน้าต่าง มันยังคงอยู่จากที่ดินของหมู่บ้านที่อยู่ในสถานที่นี้ และตอนนี้เมื่อมองเข้าไปในชั้นสอง ดูเหมือนจะพูดกับฉันว่า: "สวัสดี" - และจากกิ่งก้านสีขาวที่สวยงามของมันแสงก็ส่องเข้ามาในห้อง บริสุทธิ์ ไม่มีที่ติ และไม่เน่าเปื่อย (2) จากนั้นฤดูใบไม้ผลิก็มาถึง และเช้าวันหนึ่งหลังจากฝนตกอันอบอุ่นในตอนกลางคืน มีบางสิ่งสีเขียว ควันคลุ้ง มองดูไม่สิ้นสุดที่หน้าต่าง

(3) ทุกฤดูใบไม้ผลิสิ่งเดียวกันจะเกิดขึ้นซ้ำๆ และแต่ละครั้งมันก็เหมือนปาฏิหาริย์ ปาฏิหาริย์แห่งการฟื้นฟู และคุณไม่สามารถชินกับมันได้ (4) ฉันยืนดูอยู่นานแต่ก็ไม่พอ (5) ประหนึ่งว่ามีคนมีชีวิตอยู่อยู่นอกหน้าต่าง ส่งเสียงดังแล้วเงียบไปในทันใด และเมื่อมีลมแรงก็มาเคาะหน้าต่างอย่างเงียบ ๆ และอ่อนโยน

(6) พระองค์ทรงดำรงอยู่ด้วยใบของพระองค์ทั้งหมด นับพันใบ ปล่อยให้แสงแดด ดวงจันทร์ ลม และฝน (7) เขามีความสุขกับชีวิตอย่างเต็มที่ ทุกนาที ทุกวินาทีของการดำรงอยู่ของเขา (8) และฉันเมื่อใคร่ครวญถึงชีวิตของฉัน ฉันอยากจะเรียนรู้จากเขาถึงความสุขอันคงที่ในอิสรภาพใต้ท้องฟ้านี้

(9) นกบินไปที่กิ่งก้านของมัน พวกมันผิวปาก ร้องเพลงสั้น ๆ ในเมือง บางทีต้นป็อปลาร์เล่าเรื่องฉันให้พวกเขาฟัง แล้วพวกมันก็มองออกไปนอกหน้าต่างแล้วยิ้ม

(10) ช่างเป็นฤดูร้อนที่ยอดเยี่ยมและยาวนานในปีแรกของชีวิตในห้องใหม่ โดยมีต้นป็อปลาร์ที่มีชีวิตอยู่ข้างหน้าต่าง ช่างเป็นพระอาทิตย์ตกที่ไม่มีวันสิ้นสุด ค่ำคืนที่สดใส และความฝันอันสดใส! (11) บางครั้งจู่ๆ ฉันก็ฝันว่าด้วยเหตุผลบางอย่าง ฉันได้สูญเสียห้องใหม่ของฉัน และกลับมาอาศัยอยู่ในห้องเก่าที่มืดมนและเต็มไปด้วยควัน โดยมีหลอดไฟเปลือยอยู่บนสายไฟยาว (12) แต่ฉันตื่นขึ้นมา และต้นไม้ชนิดหนึ่งก็มองเข้าไปในห้องที่มีผนังที่สะอาดและสดใหม่ และเสียงสีเขียวก่อนรุ่งสางก็ผสานเข้ากับความรู้สึกของการตื่นขึ้นอย่างมีความสุข (13) จากนั้นฤดูใบไม้ร่วงก็มาถึง ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง และห้องก็เงียบสงบและเศร้าโศก

(14) ฤดูใบไม้ร่วงเริ่มมีฝนและพายุ ในเวลากลางคืนต้นป็อปลาร์ส่งเสียงดังเอี๊ยด คร่ำครวญ และทุบกิ่งก้านเข้ากับผนัง ราวกับขอความคุ้มครองจากสภาพอากาศ (15) ใบไม้ค่อยๆ ร่วงหล่นจากกิ่งบนและจากกิ่งล่าง (16) ใบไม้ร่วงหล่นลงมาปกคลุมระเบียง บางใบเกาะติดกับกระจก มองเข้าไปในห้องด้วยความหวาดกลัว และคาดหวังอะไรบางอย่าง

(17) บัดนี้ต้นป็อปลาร์ไม่มีใบไม้เหลืออยู่แม้แต่ใบเดียว มันยืนเปลือยเป็นสีดำราวกับถูกไฟไหม้ มีกิ่งก้านสีดำทุกกิ่งตัดกับพื้นหลังของท้องฟ้าสีคราม ทุกเส้นโลหิตก็มองเห็นได้ เงียบสงบและเศร้าโศกในนั้น ธรรมชาติ แสงอาทิตย์อันไม่ร้อนส่องถึงฤดูร้อน (18) และเช่นเคยฉันจำวัยเด็กได้และคิดว่าคุณเป็นใคร? (19) ความหมายของชีวิตคืออะไร? (20) จากนั้นก็เข้าสู่ฤดูใบไม้ผลิอีกครั้ง และทุกอย่างก็กลับมาอีกครั้ง และชีวิตก็ดูเหมือนไม่มีที่สิ้นสุด

(21) แต่เช้าวันหนึ่ง ข้าพเจ้าได้ยินเสียงดังอยู่ใต้หน้าต่าง ราวกับว่าต้นป็อปลาร์กำลังส่งเสียงดัง (22) ฉันรีบวิ่งไปที่หน้าต่าง (23) ด้านล่างมีรถขูดและรถบดถนนกำลังพังถนนสายใหม่ และมีคนงานคนหนึ่งกำลังตัดต้นป็อปลาร์ที่ยืนอยู่กลางถนนด้วยเลื่อยไฟฟ้า

(24) จากเบื้องบน ข้าพเจ้าเห็นความสั่นสะท้านไปทั่วร่างสีเขียวของเขา เขาโซเซ คิดอยู่ครู่หนึ่งแล้วทรุดตัวลงบนถนนสายใหม่ ปิดบังความกว้างทั้งหมดด้วยใบไม้สีเขียวที่ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ

(25) ผนังอิฐแดงอันน่าเบื่อของบ้านอีกฟากหนึ่งของถนนปรากฏแก่ข้าพเจ้า และตั้งแต่นั้นมาข้าพเจ้าก็เห็นเพียงแต่ท้องฟ้าผืนหนึ่งเท่านั้น

(26) ฉันมักจะจำต้นป็อปลาร์ของฉันได้ (27) ดูเหมือนว่ามันจะไม่หายไปจากโลก แต่กำลังเติบโตอยู่ในป่าแห่งหนึ่งในที่โล่งและมีใบไม้ร่วงไปหมด

(อ้างอิงจากบี. ยัมโปลสกี*)

* Boris Samoilovich Yampolsky (2455-2515) นักเขียนชาวรัสเซีย

20 ข้อใดกล่าวไม่สอดคล้องกันเนื้อหาของข้อความ? กรุณาระบุหมายเลขคำตอบ

1) เมื่อย้ายเข้าไปอยู่ในอพาร์ทเมนต์ใหม่ที่ว่างเปล่า ผู้บรรยายเห็นต้นป็อปลาร์เก่าในหน้าต่าง

2) เมื่อมองดูต้นป็อปลาร์ฮีโร่ก็นึกถึงวัยเด็กของเขาและมองหาคำตอบสำหรับคำถาม: คุณเป็นใคร? ความหมายของชีวิตคืออะไร?

3) ต้นป็อปลาร์ยังคงเติบโตอยู่ข้างๆ บ้านของผู้บรรยาย

4) ทุกฤดูใบไม้ผลิ ใบไม้จะบานบนต้นป็อปลาร์ และผู้บรรยายเรียกกระบวนการนี้ว่าปาฏิหาริย์แห่งการฟื้นฟู

5) พระเอกไม่เสียใจเลยที่ต้นป็อปลาร์เก่าถูกตัดลงเพราะอาจทำให้บ้านพังหรือทำให้บุคคลได้รับบาดเจ็บได้

21 ข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อความผิด? กรุณาระบุหมายเลขคำตอบ

1) ประโยค 1-2 มีองค์ประกอบการเล่าเรื่อง

2) ประโยคที่ 17 ให้คำอธิบาย

3) ประโยคที่ 21-22 มีการเล่าเรื่อง

4) ข้อเสนอที่ 12 นำเสนอเหตุผล

5) ประโยคที่ 2 มีเหตุผล

คำตอบ: ___________________________

22 จากประโยคที่ 15 ให้เขียนลงไปคำตรงข้าม

คำตอบ: ___________________________

23 ในประโยคที่ 14-17 ให้ค้นหาประโยคที่เกี่ยวข้องกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของและรูปแบบคำ- เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

คำตอบ: ___________________________

24 “ เมื่อนึกถึงต้นป็อปลาร์ที่เคยเติบโตใต้หน้าต่าง B. Yampolsky ใช้เส้นทางเช่น(ก) ___________ (“ดำรงอยู่ด้วยใบไม้นับพัน” ในประโยคที่ 6)(ข) ______________ (“ต้นป็อปลาร์เล่าเรื่องฉันให้พวกเขาฟัง” ในประโยคที่ 9) เทคนิคดังกล่าวเช่น(ใน) _________________ (ในประโยคที่ 27) สื่อถึงความรู้สึกของผู้เขียน และถ้วยรางวัลเช่น(ช) _____________________(ตัวอย่างเช่น, "สวย สาขา" ในประโยคที่ 1) ช่วยเสริมภาพลักษณ์ของข้อความ"

รายการคำศัพท์

1) ชุดของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

2) ตัวตน

3) มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ

4) อติพจน์

5) การแบ่งพัสดุ

6) ฝ่ายค้าน

7) วิภาษวิธี

8) คำถามเชิงวาทศิลป์

ระบุปัญหาอย่างหนึ่งกำหนดโดยผู้เขียนข้อความ

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาที่กำหนด รวมตัวอย่างภาพประกอบสองตัวอย่างจากข้อความที่คุณอ่านซึ่งคุณคิดว่ามีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจปัญหาในข้อความต้นฉบับในความคิดเห็นของคุณ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)

กำหนดตำแหน่งผู้เขียน (นักเล่าเรื่อง) เขียนว่าคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับมุมมองของผู้เขียนข้อความที่คุณอ่าน อธิบายว่าทำไม โต้แย้งความคิดเห็นของคุณโดยอาศัยประสบการณ์การอ่านเป็นหลักตลอดจนความรู้และการสังเกตชีวิต (คำนึงถึงข้อโต้แย้งสองข้อแรก)

ปริมาณของเรียงความอย่างน้อย 150 คำ

งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ งานดังกล่าวจะถูกให้คะแนน 0 คะแนน

เปียก

เอ บี ซี ดี อี

4 2 3 8 7

ลอย

พรีเมทเดเพรส

มีความอดทน

คุณจะยิง

ต่ำ

ทำไม?

1234

บน-ล่าง

หรือบนล่าง

หรือบน-ล่าง

4269

ข้อมูลข้อความ